讀懂他人，教育的物件是人，學習的最佳方法就是向最棒的人學習。在我的身邊有許多優秀的教師，平時，在教學中應當多看多學，從聽課中學習他人的經驗，結合自己的情況，進行反思實踐。
在教育教學中讓學生覺得數學真奇妙,熱愛數學。要想建立民主和諧的氛圍並不難，教師首先要放下架子，與學生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學習上多關心他們，從而激起他們對老師的愛，對數學的愛。嘗到了成功的甜頭，使我教好數學的信心倍增。
採取活動的形式。激起學生的求知慾望，增強學生學習的興趣，促使其主動**。採取靈活評價方式，讓學生持續發展。
教學中通過評價鼓勵與眾不同的思考有利於培養學生的創新意識和創新能力。讓學生從老師的評價中得到一種成功的喜悅體驗，以利於增強自信心。
通過閱讀，感覺非常喜悅，可以用三個字概括這本書，「趣、實、活「，錢守旺老師語言表達能力強，讀起來通俗易懂，實實在在，很多地方可以借鑑，活，錢老師的思維很活躍，把數學教的那麼有活力，有意思，有思想，有味道，我也在學習中摸索自己的教學方法，提公升自己的教學能力，在實踐中多運用，多琢磨。
如何教好小學數學
阮硯佼一 趣味性教學 都說 興趣 是最好的老師，也就是說興趣是學習中最重要的動力，同樣如果沒有興趣是不可能學好數學的。所以我們要根據小學生的特點為他們創設充滿趣味的學習情景，以激發他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇 好動 好問等心理特點，並緊密結合教學學科的自身特點，創設使學生感到真實 新奇 ...
如何教好小學數學
俗話說 名師出高徒 而基礎在於教師的教學基本功。就像經常在電影電視機中看到的高手通用教徒弟的慣用手法 要練就高深的武功就要先學會基本功 扎馬步 一樣。那如何搞好基本功呢？我認為 首先，要加強書本教材理論學習，學習基本定義，理解各個符號，會套公式。其次，應當更加強調對於教學實踐工作的實踐與反思，聯絡實...
如何更好教好小學數學
摘要 創造力是人的創新能力為基本價值取向的教育，它著重研究和解決基礎教育如何培養小學生的創新意識 創新精神和創新能力的問題。創新教育是現代教育的突出特徵和重要組成部分，是素質教育的核心。陶行知先生說過 時時有創造，處處有創造，人人有創造。關鍵詞 創造力意識小學數學 中圖分類號 g40 文獻標識碼 a...