黃沙港小學四年級資訊科技教學計畫
一、學生基本情況
通過三年級的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在乙個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。
所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、指導思想
根據學校工作計畫和小學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
三、教學目的和要求：
知識方面：學生鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows視窗的組成和基本操作、檔案和資料夾的基本操作，掌握powerpoint軟體的視窗組成、基本概念和一些使用技巧等。
技能方面：學生鞏固掌握windows系統的基本操作，初步認識powerpoint軟體的編輯、在幻燈片中插入**、設定幻燈片背景、調整幻燈片並設定背景、插入影片和聲音、插入超級鏈結、設定動畫效果、放映幻燈片等。
能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統檔案的道德規範；進一步提高學習計算機的興趣；結合powerpoint軟體培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。
四、教學措施：
1. 以windows自帶小遊戲等進一步激發學生學習興趣；
2. 加強多**教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。
3. 充分給學生上機練習的機會，並加強指導；
4. 及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；
5. 加強小組的交流、討論、學習。
6. 加強實際文件的應用練習。
五、教學進度具體安排
四年級上冊資訊科技教學進度表
四年級下冊資訊科技教學進度表
蘇科版資訊科技四年級教學計畫
2015年秋學期四年級資訊科技教學計畫 一 學情分析 通過三年級的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些...
蘇科版2019四年級資訊科技說課稿
第15課初識 wps演示 尊敬的各位評委 大家好！今天我說課的內容是 初識 wps演示 我將從教材 教法 學法 教學過程設計四個方面進行說課。1 說教材 初識 wps演示 是江蘇科學技術出版社小學資訊科技四年級下冊的內容。wps演示 是wps office中的乙個重要元件，是在學生掌握wps文字操作...
四年級資訊科技教學計畫
四年級資訊科技教學計畫 2009.09 一 學生基本情況 本計畫針對四年級，通過上學期的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電...