2023年秋學期四年級資訊科技教學計畫
一、學情分析：
通過三年級的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在乙個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。
所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、指導思想
根據學校工作計畫和小學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
三、教學目的和要求：
要求掌握的具體知識點如下：認識wps，熟悉wps軟體的介面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；儲存文件；開啟文件；改變文字的字型、字型大小、顏色等；能夠對文章進行修飾和美化；學會製作課程表；能對文章的版面進行設計；學會申請電子郵箱，並能進行電子郵件的收發，同時能對電子郵件進行適當的裝飾；能在網路的論壇上進行交流等。
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
通過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
四、教學措施：
1. 以windows自帶小遊戲等進一步激發學生學習興趣；
2. 加強多**教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。
3. 充分給學生上機練習的機會，並加強指導；
4. 及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；
5. 加強小組的交流、討論、學習。
6. 加強實際文件的應用練習。
五、資訊科技教學進度表
蘇科版四年級資訊科技教學計畫
黃沙港小學四年級資訊科技教學計畫 一 學生基本情況 通過三年級的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，...
蘇科版2019四年級資訊科技說課稿
第15課初識 wps演示 尊敬的各位評委 大家好！今天我說課的內容是 初識 wps演示 我將從教材 教法 學法 教學過程設計四個方面進行說課。1 說教材 初識 wps演示 是江蘇科學技術出版社小學資訊科技四年級下冊的內容。wps演示 是wps office中的乙個重要元件，是在學生掌握wps文字操作...
四年級資訊科技教學計畫
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