沈鳳玲一、準確把握圖意
對於初次接觸看圖寫話的學生，教師不必要求學生把圖的意思說得過全過滿，而應引導學生用自己的眼睛去觀察，去發現。在看圖寫話訓練中，教師應在學生弄清圖的主要內容的基礎上，讓學生確定故事發生的時間、地點和人物，概括出圖所要表達的意思。
二、準確敘述圖意
當學生把握了圖的中心意思之後，教師便可指導學生對圖進行描述。這一環節可採用以下三個步驟。
1.有條理地敘述。
讓學生把圖中的時間、地點、人物、事情的經過及結果描寫清楚。
2.新增枝葉。
教學時，教師要引導學生在條理敘述的基礎上，新增些描述性的語言，即「枝葉」，使得句子更加優美流暢。
3.點睛之筆。
點睛之筆即畫外之話。在這個教學環節中，教師可以指導學生進行個性創作，如讓學生給文章加乙個精彩的結尾，或是抒發一下內心感受等。這樣會為寫話起到畫龍點睛的作用。
三、準確連貫圖意
多幅圖是建立在單幅圖的基礎之上的，所以，寫作時就需要特別注意故事的合理性、連貫性。
1.分開觀察。
在進行多幅圖教學時，教師應讓學生分開觀察，先把單圖的內容搞清楚。
2.合併圖意。
當學生能夠準確敘述出單幅圖的內容時，教師便可引導學生把各幅圖的意思連在一起講出乙個完整的故事。
3.詳略得當。
寫文章要脈絡清楚，有主有次。看圖寫話也是如此，也需要過程清晰，詳略得當。所以，教師在指導學生寫多幅圖時，首先要讓學生明白哪幅圖需要詳寫，哪幅圖需要略寫，其次再突出中心。
看圖寫話是低年級寫話的主要內容，看圖寫話教學對於整個小學階段的作文教學起著重要作用。因此，只有在低年級的看圖寫話時打好基礎，以後學生作文才會更進一步。
如何寫好看圖寫話
看圖寫話是培養 提高兒童認識能力 形象思維能力和表達能力的良好途徑。如何指導孩子們寫好看圖寫話，應從以下幾個方面入手 一 指導看圖，培養觀察力 看圖寫話，看圖是基礎，但是一年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的 無順序。這就要求我們要在指導看圖上下功夫，讓學生掌握看圖的方法，通過...
如何寫好看圖寫話作文
趣味作文學案 學生姓名學習評價 寫作指導 如何寫好看圖寫話作文 仔細推敲寫話,要求找出要素 看圖寫話，通常都會配有這樣一段文字。圖上畫的是什麼時候，在什麼地方？有哪些人在幹什麼？想一想他們會說什麼？請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。這段文字很重要，這段文字就是對寫話的要求，也提示我們如何寫話。寫話...
如何教看圖寫話
二 常見的句式練習 1 練寫 三素句 四素句 五素句 三素句 誰在哪兒幹什麼 四素句 什麼時間誰在哪兒幹什麼 五素句 什麼時間誰在哪兒幹什麼結果怎樣 或心情如何 寫作內容是學生的生活，這樣為他們今後的寫作打下堅實的基礎。2 練寫10種句式 即 有 在 聽 看 是 把 被 感 想 說 例如 1 山坡上...