絕密★啟用前試卷型別：a
2023年普通高等學校招生全國統一考試（廣東卷）
語文一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
a．崇高／作祟殷紅／贗品調適／調和
b．傍晚／滂沱賑災／諍言湖泊／停泊
c．韜略／滔天砧板／嗔怪如法炮製／炮火連天
d．瞥見／蹩腳悚然／聳立方興未艾／自怨自艾高考試題庫
參***：b。b:
bang,pang;zhen,zheng;po,bo;a、cong,sui;yan一四聲;tiao;c:tao;zhen,chen;pao,二四聲；d：pie,bie;song,ai,yi.
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是
在許多人眼裡，美術館一直是陽春白雪的代名詞，是少數有藝術造詣的人出入的地方，裡面陳列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台灣的美術館去轉轉，你一定不會失望。台灣的美術館數量眾多，有大有小，風格迥異。
其中規模最大的兩處是新北市的朱銘美術館和台中市的「台灣美術館」。置身其中，你會發現那裡藝術不再是高高在上的物品，而是像站立在你身邊懂你的知心朋友。
a．陽春白雪 b．通常 c．迥異 d．高高在上
參***：d,形容領導者脫離群眾，不深入實際。也指所處高、地位高。
在這題中其實也不能算錯，與後面的知心朋友對比。「通常」用在此題中，欠妥，它表示的是人的認識的普遍性和一般情況，而這裡指的是數量（「陳列」），應該用副詞「大多」為好！
3．下列句子，沒有語病的一項是
a．為滿足與日俱增的客流運輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號線再增加一列新車上線運營。
b．有關部門負責人強調，利用網際網路造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規定。
c．神木縣屬陝北黃土丘陵區向內蒙古高原的過渡地帶，境內煤礦資源主要分布在北部的風沙草灘區，生態環境非常脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。
d．最近紐約市頒布了一項禁令關於禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴重的肥胖現象。
參***：b。a,緩解……c短期，一時。d,關於……的禁令
4．在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當的一項是
生產能力的增強，加上與生俱來的動物性，使人類對生物形成了過分的優越感，產生了過度的慾望更使一些人誤以為可以無視生物的生存權， 。但對自然界造成危害的不是生產能力和科學技術可以使資源得到充分利用，從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存，並且能不斷改善自己的物質生活，還可更有效地保護物種和自然環境。
①生產力的發達和科學技術的進步
②是人類的觀念高考試題庫
③科學技術的發達
④看不到生物對人類的重要作用
⑤以至對生物的破壞和干預遠遠超出了維持生存的需要
⑥是人類怎樣運用它們的問題
abcd．⑤③④②⑥①
參***：d，注意「生產能力的增強」對應⑤
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5-9小題。
張詠，字復之，濮州鄄城人。太平興國五年，郡舉進士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未第，詠與寇準致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。
會李沆、宋浞、寇準連薦其才，以為荊湖北路轉運使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉太常博士。
太宗聞其強幹，召還。張永德為並、代都部署，有小校犯法，笞之至死。詔案其罪。
詠封還詔書，且言：「陛下方委永德邊任，若以一部校故，推辱主帥，臣恐下有輕上之心。」太宗不從。
未幾，果有營兵脅訴軍校者，詠引前事為言，太宗改容勞之。
出知益州，時李順構亂，王繼恩、上官正總兵攻討，頓師不進。詠以言激正，勉其親行，仍盛為供帳餞之。正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田裡。高考試題庫
初，蜀士知向學，而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學行，為鄉里所稱；遂敦勉就舉，而三人者悉登科。士由是知勸。
成平二年，夏，詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數百人，詠悉寬其罰而遣之。
官屬請曰：「不痛繩之，恐無以禁。」詠曰：
「錢塘十萬家，飢者**，苟不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當仍舊法。」五年，真宗以詠前在蜀治行優異，覆命知益州。
會遣謝濤巡撫西蜀，上因令傳諭詠曰：「得卿在蜀，朕無西顧之憂矣。」
詠與青州傅霖少同學。霖隱不仕。詠既顯，求霖者三十年，不可得。至是來謁，閽吏白傅霖請見，詠責之曰：「傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之!」
（選自《宋史·張詠傳》，有刪節）
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （3分）
a．有夙儒張覃者未第第：科舉考中
b．推辱主帥推：追究
c．不痛繩之繩：**
d．覆命知益州知：掌管
參***：c約束制裁
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是
a．議以詠首薦若以一部校故
b．詠引前事為言為鄉里所稱
c．遂敦勉就舉，而三人者悉登科詠悉寬其罰而遣之
d．飢者**求霖者三十年
參***：c。a把；因為。b，的，賓語前置詞；被c，順承d……的人；停頓或判斷
7．下列文句中，斷句正確的一項是 （3分）
a．正由是決行深入/大致克捷/時寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷恩信/使各歸田裡
b．正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷恩信/使各歸田裡
c．正由是決行深入/大致克捷／時寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷恩信／使各歸田裡
d．正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷恩信/使各歸田裡
參***:a
8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
a．在張永德被懲辦後不久，太宗就意識到張詠的意見是對的。
b．當李順叛亂的時候，張詠敦促上官正出兵討伐，並為之隆重餞行。
c．在歉收時，張詠主張對販私鹽的人從輕處分，並建議從此後都減輕刑罰。
d．真宗對張詠在四川的表現很滿意，通過謝濤傳達了對張詠的讚賞。
參***：c 「從此後都減輕刑罰。」
9．根據具體要求分別完成下列各題。（10分）
（1）將下列句子翻譯為現代漢語。（7分）
①苟不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。（4分）
②傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之!（3分）
參***：①這些人如果不能用販賣私鹽來養活自己，將來一旦像蜂群一樣聚集起來成為盜寇，那麼就會成為很大的禍患。②傅先生是天下很有才德的人，我尚且沒有機會和他成為朋友，你是什麼樣的人，怎麼敢直呼他的名。
（2）從文章中找出能體現張詠「惜才」的兩個事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）高考
參***：詠與寇準致書郡將，薦覃為官；詠以言激上官正，勉其親行，仍盛為供帳餞之。（一般）；詠察郡人張及、李畋、張逵者，遂敦勉就舉；求傅霖。題庫
10．閱讀下面的宋詞，然後回答問題。（7分）
鷓鴣天【宋】張炎
樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝雲低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，賣餳③時，故鄉惟有夢相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉
【注】①勞勞：遙遠。②修禊：古俗春季於水濱設祭。③賣餳：清明前後賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉杭州的名勝，以柳聞名。
（1）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分）
（2）作者為什麼說「不是蘇堤也皺眉」？請結合詞的下片分析。（3分）
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
參***：①借樓上笛聲、迷濛山水、千里燕子、雨中梨花，用典、對偶的手法委婉儲蓄的表達了愁苦的思鄉之情
②修禊熱鬧場景，清明時節的祭祀，都因自己遠離家鄉、漂泊異地而不能參加，增添愁緒，夜不能寐，江畔獨步折柳，更又回想親人蘇堤「折柳」送別之場景，更添思鄉之愁苦，也就令人愁眉不展了。
（1）子曰：「知者不惑論語》）
（2）臣無祖母，無以至今日李密《陳情表》）
（3） ，江月年年望相似。 ，但見長江送流水。（張若虛《春江花月夜》）
（4捲起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
參***：1、仁者不憂，勇者不懼2、祖母無臣，無以終餘年。3、人生代代無窮己，不知江月待何人，4、亂石穿空，驚濤拍岸
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12-15小題。
思想的方法主要有三種：邏輯的方法、體驗的方法與玄思的方法。讀書要能應用思想方法，才不會做書本的奴隸。以下討論怎樣用思想的方法來讀書。
邏輯與數學相依為命，邏輯方法即是應用數學的方法來研究思想的概念，來理解自然與人生的事實。邏輯方法的目的在能給我們有普遍性、有必然性的知識。換言之，邏輯方法要給我們堅實可靠、顛撲不滅的知識。
必定要這種知識才夠得上稱為科學知識。邏輯方法與數學方法一樣，有乙個特點，就是不問效用如何、結果好壞、滿足個人慾望與否等實用問題。譬如，有乙個三角形於此，數學不問此三角形有何用處，不問此三角形是誰畫的，更不問畫三角形、研究三角形有何利益。
數學只求證明三角之和必等於兩直角，這是三角形的本性或本質，是一條有普遍性、必然性的真理。所以乙個人是否用邏輯方法思想，就看他是否能掃除那偶然性的事實，擺脫實用的目的，而去**一物的普遍必然的本質。應用邏輯方法來讀書，就要看能否把握其所討論的題材的本質，如是就可以判斷書的學術價值的高下。
同時，我們讀一書時，亦要設法把握一書的本質或精義，用種種理智的活動以求了解此書的內容。
體驗方法即是用理智的同情去體察外物，去反省自己。體驗法最忌有主觀的成見，要虛心忘我，深入事物的內在本質或命脈，以領會其意義與價值，而不從外表去加以粗疏的描寫或概括。此種方法，用來體察人生，欣賞藝術，研究精神生活或文化創造，特別適用。
朱子所說的「虛心涵泳」「切己體察」「沉潛玩索」，都是體驗的方法。應用體驗的方法來讀書，使自己沉潛浸潤於書籍中，設身處地，用一番心情，費一番神思，以審美、欣賞藝術的態度去讀書，從中感覺書之可樂可好、智慧型之可愛。把讀同代人的書當成與作者交流思想、溝通學術文化的途徑。
把讀古書當作與古人晤對的精神生活，神遊冥想於古籍的寶藏裡，與聖賢的精神相交接往來，含英咀華，體會古人真意，發揮自己的心得。由此而深造有得，則其所建立的學說，所發出的議論，自有一種深厚純樸、中正和平之氣，而不至於粗疏淺薄。
2023年廣東省高考化學試題
對高一必修模組教學的幾點啟示 肇慶市大旺中學徐紅豔 2008年廣東省高考化學，依舊以聯絡社會 生產 生活為其突出特徵，注重了對考生的科學素養和科學能力的要求，特別重視思維開放性和 性的考查。考查了中學化學主幹內容和學生可持續發展的必備知識，體現了新課程的思想 今年高考化學試卷中的必考內容的必修模組精...
2023年廣東省高考數學試題評述
穩中求變變中創新彰顯數學核心素養 2017年全國卷數學高考試題評述 內容摘要 2017年高考是推行中學生核心素養後的首次高考，全國卷數學高考試題突出基礎 重視能力 強調應用 體現創新，考查知識全面 深入，體現了立德樹人的導向性，有很好的區分度，能很好地測試學生的學科核心素養。這份試題對河南 河北 山...
2023年廣東省高考化學考點
模組一 基本概念課時小計 4次課 專題1 物質的組成 性質和分類0.5次 考點1 物質的組成 性質和分類 考點2 分散系和膠體 專題2 化學計量 0.5次 考點3 物質的量的有關概念 考點4 阿伏加德羅定律及其推論 考點5 物質的量濃度 專題3 離子反應1次 考點6 離子反應方程式 考點7 離子共存...