三、積極拓展校外實習實訓基地
職業教育的顯著特徵就是要把學生培養成技能、技術型人才，實踐性教學環節不僅是必不可少的，而且其在整個教學過程中的地位越來越重要。與企業建立合作關係，利用企業的優勢資源，如實訓場地、實訓設施、一線技術人員等，保質保量完成實踐性教學環節的任務是產學研合作教育的重頭戲。所以必須加速與企事業的聯絡，以合同、協議的形式，通過互利互惠工作的加強與企業合作。
並且要充分利用這些實訓基地，徹底打破以往以理論課堂教學為中心的教學模式，創造性地開展現場教學，使理論課和實踐課相互滲透，相互促進；同時要積極創造條件，不斷擴大帶薪實習和頂崗實習的規模，將頂崗實習與學生就業聯絡起來，開通實習就業的綠色通道，實現學校培養和學生就業的無縫對接。
四、繼續做好畢業生跟蹤調查，提高學生的就業競爭力
學校的產品是教育服務，畢業生走出了校園仍然是我們服務的物件。為了給學生、家長、用人單位和社會提供優質服務，要搞好畢業生跟蹤調查的工作，對畢業生的就業率包括簽約率、上崗待簽約率、自主創業率和公升學率等進行全面的調查，既為畢業生提供就業、創業、公升學的參考意見，也為在校學生培養正確的就業觀提供指導性意見，為學院領導層的科學決策、專業建設和調整提供諮詢性意見。要積極創造條件爭取擴大國家職業技能鑑定所的工種鑑定數量，利用雙休日、課餘時間廣泛組織學生開展職業技能訓練，提高學生的取證率，為學生實現「雙證就業」提供有力保障。
五、面向社會行業開展技能培訓，為社會經濟發展服務
我們要繼續挖掘優勢資源潛力，按照「互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展」的基本原則，本著教育為社會服務的理念，著力為內蒙古經濟發展提供社會服務，從真正意義上做到教育為社會發展服務，實現校企雙贏。
工程監理教研室
2023年9月
工程監理專業2010-2023年度產學研工作總結
高等職業教育是高等教育的重要組成部分，是我國高等教育的重點發展方向。產學研工作是高職人才培養的基本途徑，是學校和企業互惠互利共同發展的重要渠道，按照學院的統一部署，根據年初我係的工作計畫，並結合一年來我係開展產學研工作的實際情況，現將2023年我係產學研工作情況總結如下：
一、為了提高教學質量和科研能力，鼓勵教師參加職業資格考試。
根據學院的總體規劃和要求，2023年三位老師分別參加相應的職業資格考試，努力打造雙師素質教師隊伍。
二、拓展校外實習基地數量，著手更新校內實訓環境，充實實訓內容。組織監理11-13班學生進行崗前教育培訓。開展廣泛調研，著手更新和完善工程造價軟體實訓室。
三、發揮教師專業優勢，開展學術報告，努力營造濃厚的科研氛圍。本年度我院教師共開展3次專業學術講座，通過講座，開拓了學生的視野，提高了學生學習知識和技術的積極性與主動性。
四、鼓勵教師結合自己的教學實踐，撰寫教育教學**，申報科研專案，提公升教師內在素養，提高科研能力。本年度我係教師申報立項的縱向課題2個，主編或參編教材3本，發表**共5篇。
五、為學生考證服務，積極開展培訓。配合相關職業鑑定機構，開展了造價員、預算員、質檢員等從業人員的考試工作，為學生獲得職業資格證書提供了便利。本年度共有100餘名學生參加了職業資格考試。
六、存在的不足及接下來主要設想
目前存在的主要問題是校內外基地建設步伐緩慢，師資隊伍的整體產學研能力還待加強。針對這些問題，接下來我院的產學研工作將圍繞以下方面開展：
(1)繼續爭取科研專案的立項，尤其是橫向專案的立項。
(2)做好校內實訓基地建設。完善工程管理軟體實訓室的建設工作。以校企合作互惠互利為切入點，充分利用現有的校外實訓基地，培養緊密合作關係，加強在內容上的合作，如邀請更多的企業專家到學校講座、學生到企業實習及校企共編教材等。
發揮全系教師的能量，努力拓展校外實習基地。
(3)採取有效措施鼓勵教師參加實踐性進修。目前我專業年輕教師大部分缺乏實踐經驗。借助校外實習基地的優勢，組織教師進企業、落車間，參加實踐鍛鍊。
理論與實踐的結合，必能豐富教師的教學內容，大大提高教師的專業技術水平，從而提高教師開展科研的能力。
總之，產學研為學校和企業的發展提供了共同的基礎和條件，以學生的實習、就業為載體，學校與企業相互融合，資源共享，集中學校與企業的各自優勢，這是辦好高等職業教育的根本保證。
工程監理教研室
2023年7月
學年產學研計畫總結
按照學院產學研工作統一安排和我係產學研計畫要求，今年工程監理教研室在產學研教育方面取得了一些成績，現總結如下 一 進一步開拓了服務企業的空間，加強了產學研基地建設 工程監理教研室教師積極參與企業改革和崗位培訓工作。本年度為企業講學或擔任招聘評委的教師有斯慶 宋麗雯等老師。由於上述老師的努力，工程監理...
1 2 1 2 2土木系07 08學年產學研合作教育工作總結
通過與工程企業聯絡，我係有16名教師參與了工程實踐活動，為相關建築工程施工企業提供了技術支援，有15名教師取得了勞動部門頒發的職業技能考評員資格證書。目前，我係具有 雙師素質 的教師有34人。4 加強了校內外實訓基地建設，保證了教師鍛鍊和實踐性教學的需要。本學年，在原有校外實訓基地的基礎上，加強與省...
產學研結合工作計畫
2007年電氣工程系產學研結合工作計畫 產學研結合是高職高專教育的必由之路，是職業教育發展和學院多型別 多層次辦學的必然要求。為了做好產學研合作工作，依據山東華宇職業技術學院 關於產學研結合工作管理辦法 修訂稿 和 關於做好產學研結合工作的若干意見 修訂稿 按照 高職高專院校人才培養工作水平評估方案...