作者：楊晶晶
**：《中文資訊》2023年第01期
摘要：21世紀，開展延伸服務是公共圖書館順應時代的必然結果。現如今社會，正在積極倡導早期閱讀的重要性，傳統意義上的圖書館已經不能滿足社會發展的需要。
所以，本文針對公共圖書館開展未成年人延伸服務進行了一些研究，希望能夠給相關研究人員一定的參考和幫助。
關鍵詞：公共圖書館未成年人延伸服務實踐思考
中圖分類號：g25 文獻標識碼：a 文章編號：1003-9082（2018）01-00-01
對未成年人的教育培養與國家的發展存在著必然的聯絡。公共圖書館擔負著為青少年服務的重擔。近幾年，圖書館逐漸將讀者群體轉向未成年人，使得圖書館發揮著更大的作用，同時社會地位也提公升了。
隨著教育事業的不斷發展，圖書館也應當緊跟社會的潮流，不斷的創新，以符合社會發展的需要。因此，做好針對未成年人的延伸服務工作是十分重要的，它關係著社會未來的發展。
一、目前我國圖書館開展未成年人延伸服務工作現狀
現如今，我國未成年人的數量已經將近4億，佔全國人口的比重較大。相對於其他型別的圖書館而言，少兒圖書館的發展情況相對落後。直到09年底，公共圖書館的數量是2820家，但是少兒圖書館僅有91家。
總之，大多數的圖書館都是為成年人服務，只有極少的是為未成年人服務，因為少兒資源稀缺，並且缺乏專業的少兒服務人員，導致未成年人整體的服務水平下降，長期下去，並不利於未成年人身心的健康發展。
圖書館各地區的發展水平極為不平衡。東部沿海和經濟相對發達的地區，圖書館的發展形勢較好，但是對於經濟欠發達的地區而言，則形成強烈的反差。根據資料顯示，大多數的公共圖書館的服務物件都集中在城市，且圖書資源較為豐富；貧困地區的孩子，不但資源稀缺，而且圖書館的數量也不達標，發展的程度極不平衡。
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