開展關心關愛特殊群體未成年人活動情況說明

為進一步弘揚雷鋒精神和「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，讓中學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志願服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。我校在667名全體師生中開展了關心關愛特殊群體未成年人活動。現將活動開展情況總結如下：

一、利用主題班會，加強關愛。

我校要求以班級為單位開展「關愛留守孩子」的主題隊會，班主任根據本班留守孩子的具體情況，確立乙個子主題，策劃活動方案，組織同學舉行一次主題班會。教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。

通過組織「送微笑」活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

二、開展「大手牽小手愛心助成長」志願服務活動。

動員教師、以留守兒童為重點，針對留守兒童思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護、學業輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志願服務。每個班級建立了留守孩子檔案、聯絡卡、統計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結對子登計卡。

每一位老師都與留守孩子結對子，要求教師必須做到：

1、掌握留守學生的基本情況。

2、關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重「留守孩子」的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。

3、提供必要的幫助，如在生活、學習、思想等方面。