第一章緒論
一、單項選擇題
1、世界上第一所**學校創辦於（）
a、2023年 b、2023年 c、2023年 d、2023年 e、2023年
2、現代護理學形成於（）
a、16世紀中葉 b、17世紀中葉 c、18世紀中葉 d、19世紀中葉 e、20世紀中葉
3、我國第一所**學校創辦於（）
a、2023年 b、2023年 c、2023年 d、2023年 e、2023年
4、功能制護理的工作中心是圍繞（）
a、疾病的需要 b、病人的需要 c、健康的需要 d、**的需要 e、日常工作任務的需要
5、功能制護理的特點（）
a、**責任明確 b、能發揮各級**的作用 c、**責任8小時在崗，24小時負責 d、節省人力，易於組織管理 e、以護理程式為框架
6、下列不是素質的基本特徵的是（）
a、是人的一種心理特徵 b、是人特有的一種實力 c、是與生俱來的性格特點 d、是人在社會化過程中逐漸形成的 e、在潛移默化中逐步得到培養
7、護理基本技術是（）的重要組成部分。
a、專科護理 b、護理教育 c、護理管理 d、基礎護理 e、預防保健
8、要當好一名**，最重要的是（）
a、有淵博的知識 b、有精湛的技術 c、即有知識，又有技術
d、有良好的人際交往溝通能力 e、熱愛護理專業，勤奮好學。
9、護理的目標是在尊重人的需要和權利的基礎上提高（）。
a、人的生命質量 b、人的尊嚴 c、人的社會地位 d、醫療服務質量 e、人的自身價值
二、多選題
1、**的職責包括（）
a、促進健康 b、預防疾病 c、恢復健康 d、減輕痛苦 e、整體護理
2、護理學的實踐範疇包括（）
a、基礎護理 b、專科護理 c、護理管理 d、護理教育 e、護理科研
3、**素質的基本內容包括（）
a、思想道德素質 b、專業素質 c、心理素質 d、文化素質 e、身體素質
4、who護理專家會議提出在下列哪些階段提供健康護理（）。
a、健康維持階段 b、疾病易感階段 c、早期檢查階段 d、臨床疾病階段 e、疾病恢復階段
三、填空題
1、護理工作方式有五種方式。
2、南丁格爾獎是（ 界的最高榮譽獎，每（ 年頒發一次。
四、簡答題
1、護理工作方法有哪些,列表簡述其特點。
2、**的素質要求有哪些？
3、護理工作的內容包括哪些？
第二章護理學基本概念
一、名詞解釋
1、健康
2、整體護理
3、護理
二、單選題
1、有關健康概念描述，下列正確的是（）
a、健康就是沒有疾病或不適 b、健康與疾病具有清晰的界限 c、健康是乙個動態、連續的過程 d、人的健康觀念受單獨某一因素影響 e、健康指機體內部各系統的協調和穩定
2、人們重視心理—社會因素對健康與疾病的影響開始於（）
a、以疾病為中心的階段 b、以病人為中心的階段 c、以人的健康為中心的階段 d、以清潔衛生為中心的階段 e、以上都不對
3、 在新的醫學模式下，對健康的認識包括（）
a、健康是身體、心理、社會適應力都處於良好的狀態，這個狀態在乙個階段裡是靜止不動的 b、健康是指機體各系統內、各系統間機體與外環境的平衡 c、沒有疾病就是健康 d、健康和疾病是乙個連續的過程 e、健康與疾病有明顯的分界
4、有關人的概念下列描述正確的是（）
a、人是個閉合系統 b、人是護理實踐核心 c、人應對他人健康負責 d、人由生理心理兩方面構成 e、不同階段人有基本相同的需要
5、個人對自我的評價屬於自我概念中的（）
a、自我認知 b、身體心象 c、角色表現 d、自我特徵 e、自尊
6、個人對自身獨特性的認識屬於自我概念中的（）
a、自我認知 b、身體心象 c、角色表現 d、自我特徵 e、自尊
7、有關護理概念下列敘述正確的是（）
a、護理實踐是以經驗為基礎的 b.護理是實踐和藝術的結合（） c、護理的服務物件是病人 d、護理是有目的的被動性活動 e、護理工作的中心內容隨時間的推移而變化
8、下列不是護理學發展所經歷的階段是（）
a、以清潔衛生為中心 b、以疾病護理為中心 c、以病人護理為中心 d、以人的健康為中心 e、以人的需要為中心
9、關於現代疾病觀下列哪項是正確的（）
a、人體疾病是整體反應過程 b、疾病是人體正常生命活動的終止 c、疾病是體內因素引起的功能變化 d、疾病是軀體上生病 e、疾病是區域性功能受損
三、多選題
1、人類健康受以下哪些因素影響（）
a、生物 b、心理 c、生活方式 d、環境 e、生存時間
2、以人的健康為中心的護理階段，護理的任務是（）。
a、從人的健康到疾病的全過程的護理 b、從個體到群體的護理 c、護理工作從醫院擴充套件到社會 d、**成為初級衛生保健的主力軍 e、護理工作涉及到所有有人的地方
3、對護理研究物件人的認識包括哪些方面（）。
a、人是乙個統一整體 b、人是乙個封閉系統 c、人有其基本需要 d、人有權利和責任擁有適當的健康狀態 e人只是乙個生物有機體
四、填空題
1、現代護理學的發展主要經歷了以( 為中心、以病人為中心、以（ 為中心的三個發展階段。
2、人的整體包括了等各個方面，任何一方面的失調都會對整體造成影響。
3、人類賴以生存的周圍一切事物稱（ 包括（ 和（
4、護理學的四個基本概念為人、環境、健康、（ 其中核心為（
5、護理中的人包括個人四個層次。
6、人的自我概念由四個部分組成。
7、護理的內涵為
五、簡答題
1、簡述影響健康有的因素有哪些？
2、論述護理人員在健康保健中的作用。
六、論述題
1、用圖表表述健康疾病連續相模式，並闡述其含義。
2、健康和疾病的關係。
3、根據自己的理解按護理專業標準談談我國護理專業的現狀。
第三章護理學理論及相關理論
一、名詞解釋
1、系統
2、開放系統
3、需要
4、壓力
5、適應
6、自理
二、單選題
1、有關系統理論正確的是 ()
a、開放系統沒有邊界 b、人是自然系統的次系統 c、系統的整體功能是各組成部分功能的總和 d、系統的開放和閉合是絕對的 e、開放系統與環境的作用是通過輸入和輸出完成的
2、根據需要層次論下列需要排列優先順序正確的是（）
a、水電解質平衡、感官刺激、發揮自我潛能、受到讚揚、友情
b、氧氣、活動、免受傷害、良好人際關係、有尊嚴
c、尊重、休息、營養、友誼、家庭和睦
d、睡眠、增加生活樂趣、營養、有尊嚴、愛情
e、迴圈、免受傷害、體溫、娛樂、事業有成
3、關於需要層次論下列哪種說法是正確的（）
a、人需要的從低到高有一定層次性,這是絕對固定的
b、通常是在乙個層次的需要被滿足之後，更高一層次的需要才出現，並逐漸明顯。
c、同一時期個體可存在多種需要,人的行為由這些需要綜合決定
d、當較高層次需要發展後,低層次需要對人的行為影響就消失了
e、層次越低的需要，滿足的方式越有差異
4、應用奧倫的自理模式護理病人時，護理系統的選擇取決於（）
a、醫生醫囑 b、病人病情 c、病房**的人員構成 d、病人的自理能力 e、病人的自理需求
5、羅伊適應模式與護理程式關係描述正確的是
a、一級評估是影響因素的評估 b、二級評估是影響因素的評估
c、一級評估是判斷人行為的無效性反應 d、此模式的護理程式為3個階段
e、完成
一、二級評估後排列診斷的優先次序
6、對於昏迷的病人使用奧倫的哪個護理系統（）
a、主動-被動系統 b、完全補償系統 c、部分補償系統
d、共同參與系統 e、支援-教育系統
7、奧倫在自理缺陷結構中主要闡明了（）
a、什麼是自理 b、人存在哪些自理需求 c、個體何時需要護理
d、如何評價個體自理能力 e、如何護理存在自理缺陷的個體
8、當個體經受某種壓力時，調整自己的態度去認識和處理情況，屬於（）。
a、心理適應 b、生理適應 c、社會適應 d、文化適應 e、技術適應
9、以下哪一項不屬於壓力源中的生理因素（）
a、煩躁 b、缺氧 c、發熱 d、腹瀉 e、飢餓
10、不屬於對抗壓力源的生理防衛是（）。
a、完整的** b、營養狀況 c、健全的免疫系統 d、遺傳因素 e、生活方式
11、奧倫在自理缺陷結構中指出（
a、病人沒有能力進行自理活動時，**應給予全面的幫助 b、**和病人在滿足病人的**性自理需求時都應當起作用 c、當自理缺陷出現的時候，也就是需要護理的時候 d、自理活動應當完全由病人來完成 e、**應滿足病人的自理需要
12、於一位心肌梗塞後出院的恢復期的病人一般應當採用哪種護理措施（
a、全補償系統 b、部分補償系統 c、支援教育系統 d、直接滿足病人需要
e、部分滿足病人需要
三、多選題
1、系統的基本屬性包括（）
a、整體性 b、相關性 c、層次性 d、目的性 e、統一性
2、住院病人常見到壓力源有（）
a、不被重視 b、缺少資訊 c、疾病威脅 d、喪失自尊 e、環境陌生
3、人類適應的層次有哪些（）
a心理層次 b、生理層次 c、技術層次 d、社會文化層次 e、抵抗層次
4、全補償系統適用於(
a、昏迷病人 b、活動完全受限者 c、嚴重的精神障礙患者 d、患者 e、術後麻醉未醒者
四、填空題
1、系統的基本屬性包括
2、奧倫設計的三種護理系統是( )系統、（ 系統、（ 系統。
3、壓力反應的分期為
4、根據紐曼的系統模式，機體具有三種防線，分別為
5、羅伊將刺激分為
6、**性自理需要包括（ 和（ 三部分。
7、根據馬斯洛的理論,人的需要分為生理需要、安全需要、（ 自我實現的需要。
護理學基礎課程介紹
護理學基礎 是護理專業的基礎課程，課程內容突出了 以病人為中心 以健康問題為中心 的整體護理理念，強調以護理程式理論為框架的教學模式，將護理技術操作融入到相應的理論中，並以滿足人的基本需要為護理目標，使護理理論與實踐有機地結合起來。同時訓練學生用這種理念和模式 以全面系統的觀點認識病人的需要 用護理...
護理學基礎課程標準
一 課程屬性 1.課程的性質 護理學基礎 是中等衛生職業教育護理專業一門重要的專業課程，是研究幫助護理物件滿足生理 心理和 需求的護理基本理論 基本知識及基本技能的一門課程。本課程的主要內容包括護理學的基本概念與理論 幫助護理物件滿足生理 心理及 需求的基礎護理技術和相關的護理基本知識。本課程的任務...
《護理學基礎》課程實訓教學大綱
大綱制定 修訂 時間 2007年7月 課程名稱 護理學基礎課程編號 課程類別 專業基礎課程課程性質 必修課 適用物件 護理學專業本科學生 課程總學時 216 實訓計畫學時 82 開課單位 護理學系 一 大綱編寫依據 遵循 實際 實用 實踐 的原則，以社會需求為前提，結合護理學基礎的性質，聯絡學生的身...