教學目標
1、知識與能力:靈活運用手中的工具和材料,會一些簡單的四珠圈,進一步學習回穿和過珠,熟練一些基本的串珠方法,認識基本串珠詞語。
2、過程與方法:借助圖紙,通過動手操作,了解基本的串珠方法,學會看圖紙和圖表
3、情感、態度價值觀:開拓藝術視野,陶冶藝術情操,讓知識啟迪智慧型,使生活更多姿多彩,讓課堂成為展示自我個性的舞台。
教學重點: 學習基本的四珠串珠方法,學會串珠打結的處理。
難點: 收尾後的打結工作要求處理的漂亮,不留痕跡。
材料準備 1. 14mm紅色珠子若干,黃色珠子若干,繩150cm一條。
活動過程
一、情景引入
師:「同學們,看看這是什麼?
說說你對「福」字的了解
春節,在許多家庭院落的門窗上,往往會看到一些倒貼著的大紅「福」字,這可算得上是我國人民的乙個傳統習俗了。據《夢粱錄》記載:「士庶家不論大小,俱灑掃門閭,去塵穢,淨庭戶,換門神,掛鐘馗,釘桃符,貼春牌,祭祀祖宗。
」文中的「貼春牌」即是寫在紅紙上的「福」字。
民間還有將"福"字精描細做成各種圖案的,圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五穀豐登、龍鳳呈祥等。從這週開始我們學習「福」字串珠製作。串珠做成作品後,又可作為藝術品擺設或生活用品應用,還可作為禮物贈送表達心意,同時還不失品味。
希望通過串珠學習,你們能夠知道貼福是我國的一種古老的傳統,並掌握一些簡單的串珠方法,從而培養我們的形象思維能力、動手能力、創新能力。
二、「福」字串珠作品欣賞
1.了解「福」的各種串珠圖,
2. 展示今天要學習的「福」字串珠作品實物,介紹作品的特點及用途
三、串珠活動體驗
課件出示「福」字串珠圖紙:
1、先串4黃回穿,形成四珠圈, 2、左加1紅右加2黃,回穿;
3---19重複2, 20、左不動,右加3黃,回穿;
21、左不動,右加2黃1紅,回穿; 22-39.左過1,右加2紅回穿;
40、左加3黃,回穿; 41、左加2黃1紅,回穿
42—50重複:右過1,左加2紅回穿; 51、左加1黃1紅,右過1回穿;
52、53、左加2紅,右過1,回穿; 54、左加1黃1紅,右過1回穿;
55---59、左加2紅,右過1,回穿; 60、左不動,右過1加2黃,回穿
61、左不動,右加2黃1紅,回穿; 62——65,左過1右加2紅回穿
66、左過1,右加1紅1黃回穿; 67、左過1,右2黃,回穿
68、左過1,右1黃1紅回穿 ;69、左過1,右1紅1黃回穿
70、左過1,右1黃1紅回穿 ;71——79重複:左過1右2紅回穿
80、左過1,右2黃回穿 ;81、左不動,右2黃1紅回穿
82—89重複:右過1左加2紅回穿;120——左過1加2紅回穿
121、左加2黃1紅回穿 ;122—129重複:左加2紅右過1回穿
130、左加1黃1紅,右過1,回穿 ;
131—133:左加2黃,右過1,回穿 ;
134、135、左加2紅,右過1,回穿 ;
136、137:左加2黃,右過1,回穿
138、左加1黃1紅,右過1,回穿 ;139、左加2紅右過1,回穿 ;
140、左不動,右先過1再加2黃,回穿;
141、左不動,右加2黃1紅,回穿 ;
142、左過1,右加1紅1黃回穿 ;143—145、左過1,右加2黃回穿;
146、147、左過1,右加2紅回穿 ;148、左過1,右加1紅1黃回穿 ;
149——151重複:左過1,右加2黃回穿 ;
152、左過1,右加1黃1紅回穿 ;
153、左過1,右加2紅回穿 ;154、155、左過1,右加2黃回穿;
156、左過1,右加1黃1紅回穿 ;
157——159:左過1,右加2紅回穿 ;
160、右不動,左先過1再加2黃回穿;
161、右不動,左加2黃1紅回穿
162、163、右過1,左2紅回穿
164、165、右過1,左2黃回穿
166、右過1,左加1紅1黃回穿
167、右過1,左2黃回穿
168、右過1,左加1黃1紅回穿
169、右過1,左加1紅1黃回穿
170、右過1,左加2黃回穿
171——174重複右過1,左加2紅回穿
175、右過1,左加1紅1黃回穿
176、右過1,左加2黃回穿 ;
177——179、右過1,左加2紅回穿
180、左不動,右先過1再加2黃,回穿
181、左不動,右加2黃1紅,回穿;
182、183、左過1,右加2紅,回穿;
184、左過1,右加1紅1黃,回穿;
185-189、右過1,左加2紅,回穿;
190、右過1,左加1紅1黃,回穿;
191-193、右過1,左加2黃,回穿;
194、195、右過1,左加1黃1紅,回穿;
196、右過1,左加1紅1黃,回穿;
197、右過1,左加2黃,回穿;
198、199、右過1,左加2紅,回穿;
200、左不動,右先過1再加2黃1紅,回穿;
201、右不動,左加2黃1紅,回穿;
202、右過1,左加2紅回穿;
203、204、右過1,左加2黃回穿;
205、右過1,左加1紅1黃回穿;
206-210、右過1,左2黃回穿 ;
211、右過1,左加2紅回穿;
212、右過1,左加1黃1紅回穿;
213、右過1,左加2紅回穿;
214、右過1,左加2黃回穿;
215、右過1,左加1黃1紅回穿;
216、右過1,左加1紅1黃回穿;
217-219、右過1,左加2紅回穿;
220、左不動,右先過1再加2黃,回穿;
221、左不動,右先加2黃再加1紅,回穿;
222-225右過1,左加2紅,回穿;
226-229、右過1,左加2黃,回穿;
230、右過1,左加2紅,回穿;
231、232、右過1,左加2黃,回穿;
233、右過1,左加2紅,回穿;
234-237、右過1,左加2黃,回穿;
238、右過1,左加1黃1紅,回穿;
239、左過1,左加2紅,回穿;
240、右不動,左先過1再加2黃,回穿;
241、左不動,右先加2黃再加1紅,回穿;
242、右過1,左加2紅回穿;
243-245、右過1,左加2黃回穿;
246、右過1,左加1紅1黃回穿;
247-249右過1,左加2黃回穿;
250、右過1,左加1黃1紅回穿;
251、右過1,左加1紅1黃回穿;
252-254、右過1,左加2黃回穿;
255、右過1,左加1黃1紅回穿;
256-259、右過1,左加2紅回穿;
260、左不動,右先過1再加2黃,回穿;
261、左不動,右加2黃1紅,回穿;
262-265、右過1,左加2紅,回穿;
266、267、右過1,左加2黃,回穿;
268、右過1,左加1紅1黃,回穿;
269、右過1,左加2黃,回穿;
270、右過1,左加1黃1紅,回穿;
271、右過1,左加1紅1黃,回穿;
272、273、右過1,右加2黃,回穿;
274、右過1,左加1黃1紅,回穿;
275、276、右過1,左加2黃,回穿;
277-279、右過1,左加2紅,回穿;
280、左不動,右先過1,再加2黃,回穿;
281、左不動,右先加2黃再加1紅,回穿;
282-284、右過1,左加2紅回穿;
285、右過1,左加1紅1黃回穿;
286、右過1,左加1黃1紅回穿;
287、右過1,左加2黃回穿;
288、289、右過1,左加2紅回穿;
290-292、右過1,左加2黃回穿;
293、右過1,左加2紅回穿;
294、295、右過1,左加2黃回穿;
296、左過1,右加1黃1紅,回穿;
297-299、右過1,左加2紅回穿;
300、左不動,右先過1再加2黃,回穿;
301、左不動,右加2黃1紅,回穿;
302、303、左過1,右加2紅,回穿;
304、左過1,右加1紅1黃,回穿;
305、306、左過1,右加2黃,回穿;
307、左過1,右加1黃1紅,回穿;
308、左過1,右加1紅1黃,回穿;
309、左過1,右加1黃1紅,回穿;
310、左過1,右加1紅1黃,回穿;
311、左過1,右加2黃,回穿;
312、左過1,右加1黃1紅,回穿;
313-319、左過1,右加2紅,回穿;
320、右不動,左先過1,再加2黃,回穿;
321、右不動,左先加2黃再加1紅,回穿;
322-327、右過1,左加2紅回穿;
328、329、右過1,左加2黃回穿;
330、右過1,左加2紅回穿;
331、右過1,左加1紅1黃回穿;
332、右過1,左加2黃回穿;
333、右過1,左加1黃1紅回穿;
334、335、右過1,左加1紅1黃回穿;
336-339、右過1,左加2紅回穿;
340、左不動,右先過1再加2黃,回穿;
341、左不動,右加2黃1紅,回穿;
342-347、右過1,左加2紅回穿;
348、右過1,左加1紅1黃回穿;
349-359、右過1,左加2紅回穿;
360、左不動,右先過1再加2黃,回穿;
361、右不動,右加2黃1紅,回穿;
362-379、右過1,左加2紅回穿;
380、左不動,右先過1再加2黃,回穿;
381、右不動,右加3黃,回穿;
382-400、右過1,左加2黃回穿;
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