三進三同社會實踐心得體會

2023-02-06 21:24:05 字數 1713 閱讀 5170

今年寒假,我回到我的家鄉,懷著無比激動的心情參加了為期一周的大學生「三進三同」活動,這也是我大學的第一次社會實踐

活動,隨行的還有西華師範大學的幾名同學。在這次活動中我學到了很多,也切身體會到了何為「三進三同」。

雖然這次活動的時間很短,但是卻使我感悟許多。首先 ,讓自己得到了進一步的鍛鍊。在「三進三同」期間,住在農戶家

裡,和他們同住乙個屋簷下,同吃一鍋飯,吃著農村家庭自家種的青菜、芋頭、土豆、花椒、自製的臘肉等農家菜,儘管生活條

件較為艱苦,但是使我得到了很好的鍛鍊,鍛鍊了我吃苦耐勞的精神。在次期間,我們還一起慰問了當地的孤寡老人,他們是需

要大家關心和幫助。但還有那些在背後默默工作的人更值得我們敬佩。作為當代大學生,我們一定要學會感恩,學會奉獻。短短

七天,卻可以影響我的一生。其次,我也了解到現在新農村建設發展之迅速。在黨近來對「三農」問題的高度重視下,和一系列

惠民政策的鼓勵支援下,現在的新農村與以前我們大多數印象中的農村不一樣了。現在的新農村有了很大的改觀,很多農民住的

是洋房,家裡用的是自來水,也有必要的生活電器,村里的公路路面硬化程度也很高,各個村的公路相通,農民們的出入方便了

很多,也能享受低保、醫保等惠民政策。

隨行的村里幹部也給我們講述了許多,通過和他們的交談,我認識到,「三進三同」已經成為新時期黨群幹群關係的「推進

劑」、「潤滑劑」。通過深入農村與群眾同吃、同住、同勞動,在與群眾「零距離」的交流溝通,去深刻感受群眾的淳樸與善良

深切體會到群眾對黨員幹部的信任與厚望,就能進一步推動幹部群眾心與心的交流和融合,喚醒執政為民的宗旨意識,強化了

黨性修養。通過開展「三進三同」活動,在與農民群眾的朝夕相處中,增**部們與他們的感情,了解了他們的期望,體察了民

心民情,進一步增強了以人為本、科學發展的理念。實踐證明,「三進三同」不但是歷練黨員幹部的良好平台,更是黨員幹部落

實科學發展、推動農村文明進步、密切黨群、幹群關係的有效載體。通過與群眾之間親切攀談,群眾自然而然敞開心扉、開啟話

匣把幹部當成自己人,讓幹部們深刻感受到為人民群眾服務的真諦,就是要切切實實地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、

行動上深入群眾,真正把人民群眾的願望和呼聲作為各項工作的出發點和落腳點;堅持群眾路線的根本,就是要保持與群眾血脈

相通、心氣相連,密切聯絡群眾,多渠道與群眾溝通,為群眾想問題、辦事情。只有這樣,黨群幹群關係才能避免「油」、「水

」分離,實現「魚」、「水」情深,黨的事業和工作才能真正得到群眾的長久支援和擁護。

再者,三進三同」活動是黨員不斷改進工作作風的「傳家寶」。通過開展「三進三同」活動,使黨員對基層村社幹部有了更

加深刻的認識。在我們與村支部書記的交談中,我深切體會到了農村工作的艱苦,親身感受到基層幹部艱苦奮鬥、求真務實的工

作作風。艱苦奮鬥既是中華民族的偉大精神財富,也是黨的優良傳統和政治本色,既是工作作風和思想作風,也是凝聚黨心、民

心,激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮鬥的強大精神力量。只有真心貼近群眾,掌握群眾的思想動態和生活

語言,才能不斷提高與群眾打交道的能力;只有認真傾聽群眾聲音,保持與群眾進行經常性的面對面交流,才能找準解決各種困

難和問題的方法途徑,做到真正取信於民。

在「三進三同」的這乙個星期的時間裡,讓我學到了很多的東西,得到了不少啟發,是我人生中不可多得的一筆財富,將讓

我受用終生。「三進三同」活動雖然結束了,但是它留給我們的影響卻沒有結束。在今後的學習和工作中,一定常懷著一顆真誠

、感恩的心,努力深造自己,將來為國家服務。

三進三同社會實踐心得

體會三 農村文化軟實力跟不上 在這次實踐活動中關愛留守兒童,關懷孤寡老人我們作為了重點之一。都說父母才是孩子的第一任老師,可留守兒童,他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活,由於隔代教育很多孩子出現了性格孤僻,不善於交流,還有的孩子由於家庭貧困,缺少關愛而性格叛逆衝動,愛打架滋事。孩子們沒有得到爸爸...

三進三同社會實踐報告

二 基礎設施落後,太陽路 和 天水 問題突出。公路均沒有資金鋪設片石 約需110萬元 致富路 成為了晴三天才能通車的 太陽路 這是村民反映最集中的問題。多數農民靠接 天水 或到幾公里外的地方挑水,生產生活極為不便。三 空心村 現象明顯,農村黨建面臨 拐點 在開院壩會時,附近14戶村民,只有18人在家...

三進三同 社會實踐報告

死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的 阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄 而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,死記硬背 與提高學生素質並不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。201...