（二）基礎設施落後，「太陽路」和「天水」問題突出。公路均沒有資金鋪設片石（約需110萬元），「致富路」成為了晴三天才能通車的「太陽路」，這是村民反映最集中的問題。多數農民靠接「天水」或到幾公里外的地方挑水，生產生活極為不便。
（三）「空心村」現象明顯，農村黨建面臨「拐點」。在開院壩會時，附近14戶村民，只有18人在家，50歲以下的只有三人（1人是臨時回家砌新房的勞動力，2人是三歲留守兒童）。外出務工人員達餘人，佔勞動力人口的70%。
「80後不願回，70後都在外，村社幹部50開外」就是真實的寫照。村社幹部後繼乏人（黨員平均年齡63歲，村社幹部全在50歲以上），大量社會管理、服務群眾的工作無人承擔。黨員崇高光環已黯然失色，黨組織對黨員的吸引力弱化，年輕人不願入黨，黨員的先鋒模範作用難以發揮。
（四）政策宣傳不「落地」，對部分政策執行有「怨言」。受高山村地廣人稀的條件限制，缺少廣播、電視等宣傳工具，村民很少集中開會宣傳學習，農民對國家各項政策特別是當前很多惠農政策知悉度低，對惠農政策的落實產生影響，群眾監督作用不能充分發揮。村民對低保執行中的公正性有疑問。
「種糧直補」的執行過於機械，沒有達到提高山區農民種糧的積極性。
三、全面思索，尋求發展之路
（一）加強基礎設施建設。
通過我局搭建平台，讓更多的企業了解和關注偏遠村社的發展，通過捐資、捐物、出工等方式，加上該村群眾自力更生，在之內鋪設一條長公里的水泥路，切實加強交通設施建設，解決部分群眾出行難問題。
（二）加強農村黨建工作。
針對在家老黨員多的實際，認真實行老黨員公開承諾制，做好政策的宣傳、群眾意見收集和疏導、鄰里矛盾糾紛調解工作，發揮老黨員覺悟高的「餘熱」。出台優惠政策，既要有序組織勞務輸出，更要千方百計引導外出創業成功的村民，回村投資創業。切實解決村社幹部選人用人問題，盡快解決村社幹部待遇低的問題，在培養、激勵和考核上狠下功夫，讓黨的組織有人幹事。
（三）加大農村教育投入。
一是抓好基礎教育。對農村小學進行合理布局，合理配置師資力量，千方百計解決村農孩子「就學遠」、「教學差」的問題。加強引導，防止新一輪的「讀書無用論」。
二是重點抓好職業技術教育，對學業成績優秀的農村貧困學生提供免費食宿。同時，全面提高職業技術教育的質量。三是組織有中國特色學習型農村社會的活動。
通過廣播、發放宣傳資料、辦黑板報、定期召開群眾會等形式，惠農政策宣傳多樣化。農技講壇常態化。
心得體會
乙個月的寒假馬上就要過去了，但我的實踐生活並沒有結束，它才剛剛開始。這段時間裡，它使我更加清醒地認識了自己，使我對自己的能力有了進一步的認識，我的身上還有很多缺點和不足，我要不斷地完善自己，才能適應社會對高素質人才的要求，才能成為乙個真正有用的人，能夠戰勝自己克服自己的人才是真正的強者。
這次實踐活動教會了我真善美，更教會了我堅強，同時也讓我學會了感恩，學到了努力與拼搏。我一定會更加努力，以實際行動讓自己的夢想之花結出誘人的果實。我會以這次活動做為自己的乙個蛻變，展開乙份更精彩更豐富的人生！
三進三同 社會實踐報告
死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的 阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄 而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,死記硬背 與提高學生素質並不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。201...
三進三同社會實踐心得
體會三 農村文化軟實力跟不上 在這次實踐活動中關愛留守兒童，關懷孤寡老人我們作為了重點之一。都說父母才是孩子的第一任老師，可留守兒童，他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，由於隔代教育很多孩子出現了性格孤僻，不善於交流，還有的孩子由於家庭貧困，缺少關愛而性格叛逆衝動，愛打架滋事。孩子們沒有得到爸爸...
三進三同社會實踐活動總結
七月流火，同學們在2011年暑期社會實踐活動中接受了深刻的教育，經受了火熱鍛鍊。活動中，有酸 有甜 有苦也有辣，一位同學在日記中這樣寫到 參加社會實踐，不管體會的是何種味道，它之於我來都是一種收穫，一種進步，更值得我們用一生時間去回味和珍藏。和這位同學一樣參加社會實踐學有所獲，學有所思的還有很多，他...