首先以「魔法師」帶孩子們做小動物的模仿動作進行熱身，其次，和孩子玩「山上有個木頭人」的遊戲，老師分別出示**與聽口令的方法，要求幼兒及時變換動作，並保持不動。接著，「魔棒」指到哪個木頭人，這個「木人」不動，其他木頭人變成指定動物。聽到「魔法師」吹口哨，「木頭人」就要停止動作。
「魔法師」不斷發出「變成青蛙跳」「變成大象甩脖子」「變成小兔跳」等指令。然後和孩子們玩跳數字遊戲，引導「木頭人」按照1—10的順序跳。如跳錯「魔法師」就把他「定」在原地不動。
最後「魔法師」送「木頭人」回家。
活動反思：
本次《快樂的木頭人》採用了多種遊戲的方式，每個步驟緊緊相連，以不同的遊戲方式來完成同乙個目標，增加了幼兒參與遊戲的興趣又強化了活動目標。讓每位幼兒都能參與其中，充分調動了幼兒的積極性。通過不同的遊戲形式由簡到難、循序漸進的達到本次活動的目標，既豐富了活動的形式又強化了活動目標。
最後送「木頭人「回家的環節讓幼兒知道「木頭人們」累了，該回家休息了，充分尊重幼兒的生長發育規律，及時調整活動強度。
不足之處：由於班上個別幼兒自控能力較差遊戲中特別興奮，不能很好的控制住自己的動作，需進一步提高他們的自控能力，做到關注每一位幼兒，這也是我們對幼兒進行行為習慣養成教育培養的教育關鍵時期。
一二三木頭人
今天上午，我們的語文張老師給我們上了一節非常有趣的作文課，主題是我們小時候最喜歡的乙個遊戲 一二三木頭人 張老師宣布完遊戲規則後，大家開始分組進行活動。第乙個組合是嶽銘棲vs張巨集偉。我想小岳同學必敗無疑，她怎麼能都笑我們班的 淡定男 呢？果然，一上場就不出我所料，只見嶽銘棲做出了乙個很滑稽的鬼臉，...
幼兒園中班體育活動教案快樂的木頭人
活動目標 1 能在遊戲中控制自己的身體，在規定時間內努力做到一動也不動。2 能根據指令變換模仿動作，體驗體育活動的快樂。活動準備 1 自製 摩棍 一根，口哨乙隻。2 地面上畫好寫有數1 10的方格。活動過程 1 玩民間遊戲 我們都是木頭人 幼兒集體念兒歌，扮演木頭人，山山山，山上有個木頭人，木頭人，...
小班語言活動 山上有個木頭人
悠嘻猴班朱景 一 活動目標 1 正確發準 山 三 s n 等字音。2 聽懂並理解簡單的遊戲規則，提高對指令性語言的傾聽水平。3 提高自控能力以及聽說應變能力。4 體驗與同伴共同遊戲的快樂。二 活動準備 小兔 小狗 小牛 老虎的毛絨玩具各乙個。三 活動過程 一教師以講故事開頭，激發幼兒對活動的興趣。1...