今天上午，我們的語文張老師給我們上了一節非常有趣的作文課，主題是我們小時候最喜歡的乙個遊戲「一二三木頭人」。張老師宣布完遊戲規則後，大家開始分組進行活動。
第乙個組合是嶽銘棲vs張巨集偉。我想小岳同學必敗無疑，她怎麼能都笑我們班的「淡定男」呢？果然，一上場就不出我所料，只見嶽銘棲做出了乙個很滑稽的鬼臉，她先嘴上翹，嘴裡充滿了空氣，眼睛也瞪得圓圓的，時不時還用嘴發出幾個怪聲，可是張巨集偉的臉上一點笑意都沒有，反而更加嚴肅起來，我估計嶽銘棲的心裡應該是心急如焚。
接著嶽銘棲又使出新的招數，開始跳蠟筆小新的扭屁股舞，她在張巨集偉眼前扭來扭去，活像乙個陀螺不停地旋轉著，還不時地擠眉弄眼，嘴裡還念念有詞，太像可愛的蠟筆小新了。台下已經傳來同學們山崩地裂的笑聲，大家都被嶽銘棲的動作逗得捧腹大笑，有的同學前仰後合差點從椅子上摔下來，可是再看張巨集偉，太淡定了，整個乙個冰山，臉上沒有一絲笑意，真是名副其實的「木頭人」！
第二組也很有戲劇性，這一組是張騰vs張逸軒。只見張逸軒擺出了乙個要打張騰的poss，看起來氣勢不凡，可是張騰只說了一句：「你的葡萄還要不要了？
你的gps沒有問題吧？」，張逸軒這個紙老虎就招架不住，噗嗤一聲笑了出來。
第三組是李峻然vs王潤之。王潤之緊閉雙眼，什麼也不看，就在那裡呆呆地站著，李峻然這個機靈鬼只在王潤之耳朵邊說了一句湖南話，王潤之就哈哈哈大笑起來。
看來木頭人遊戲不僅需要忍耐力，讓我們不被逗笑，更需要智慧型及技巧去逗笑別人才能取勝，這真是一節有趣的作文課啊！
《快樂的木頭人》活動反思
首先以 魔法師 帶孩子們做小動物的模仿動作進行熱身，其次，和孩子玩 山上有個木頭人 的遊戲，老師分別出示 與聽口令的方法，要求幼兒及時變換動作，並保持不動。接著，魔棒 指到哪個木頭人，這個 木人 不動，其他木頭人變成指定動物。聽到 魔法師 吹口哨，木頭人 就要停止動作。魔法師 不斷發出 變成青蛙跳 ...
小學作文教案遊戲《木頭人》
b.逗笑的同學是怎樣 逗 木頭人 發笑的。4 逗笑。5 評出 逗笑專家 和 超級木頭人 你覺得誰表演得最好？什麼地方最有趣？引導學生說具體哪個動作 語言 表情。3 大家想不想親身體會一下 木頭人 和逗笑者呢？和你的同桌一起玩遊戲，一人演木頭人，一人做逗笑者，成功了之後，換一換角色。四 指導寫話 1 ...
做「木頭人」作文教學教案
一 匯入 誰來說說呢？誰知道這遊戲的順口溜呢？說一遍大家都要記住哦！指名一生說順口溜 如果學生不會，則 老師這裡也有個順口溜，我只說一遍，看同學們是否能記住。我們都是 木頭人 不能說來不能笑，不能動來不能叫！我們都是 木頭人 看誰做得最最好！師 你會了嗎？讓我們拍起手，說說我們的順口溜，看你掌握了沒...