夏季是溺水事故的高發期，為增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免溺水事故發生，xx臺中學通過落實三項舉措，紮實開展防溺水教育，構築起社會、家庭、學校齊抓共管的防溺水新格局。
落實專題教育，加強防溺知識宣傳。1、學校深入開展了防溺水「九個一」活動。一是召開一次防溺水專題宣傳教育動員大會，二是懸掛一條「珍愛生命，防範溺水」橫幅，三是唱會一首「游泳安全歌」，四是發放《致全國中小學生家長的一封信》，五是**一次《防溺水警示教育專題片》，六是上一次防溺水安全教育課，七是寫一篇警示教育觀後感，八是開展一次防溺水手抄報比賽，九是組織一次防溺水安全家訪。
2、重點教育學生做到「六不兩會」。「六不」即不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或老師帶領下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救；「兩會」即發現私自游泳或險情會互相提醒、勸止、報告，學會基本的自護自救方法。
落實四項聯防，構建防溺立體網路。1、生生聯防。將同村、同組學生成立若干路途小組，學生上下學要求結伴同行，相互提醒、相互監督，避免學生下水游泳。
2、師生聯防。一是學校成立了教工安全巡查隊，上學期間實行封閉式管理，加強對學生的日常安全監管；二是每週學生離校前進行一次防溺水再教育，放學期間派出安全巡查隊對學校周圍塘水庫進行巡查。3、家校聯防。
一是通過微信、qq、簡訊等方式傳送《防溺水溫馨提示》，讓家長知曉預防溺水專題教育的內容，教育自己的孩子不下河塘游泳；二是發放《致家長的一封公開信》，與家長簽訂責任書，明確家長的職責。4、校村聯防。一是聘任各行政村的領導及部分村民為「防溺水安全監督員」，成立各村學生防溺工作小組，對學生所處行政村實行網格化管理；二是要求各村在危險水域設定危險警示牌，加強防溺宣傳。
落實特殊監管，增強防溺工作實效。1、結對監管。學校對留守兒童、單親子女、心理異常、孤兒等學生，建立特異學生花名冊，安排教師與特異學生結對，加強對他們的防溺提醒和教育。
2、假日監管。學校利用暑期開展教師大家訪活動，及時了解學生在家情況，指導家長進行防溺水教育工作，確保假日監管到位。
防溺水教育活動總結
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