這就是我
大家好！我叫董思遠，今年九歲了，上小學四年級 。我是乙個活潑、開朗、充滿自信的小男孩，我長著一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，還有寬寬的鼻子，濃濃的黑髮。
我有許多愛好，但我最喜歡的愛好就是汽車了，我是怎麼愛上汽車的呢？下面就從我小時候說起。聽媽媽說，小時候，我一看到爸爸，就可以想到汽車，便吵著爸爸帶我去車上，我東摸摸，西看看，當我看到車上有乙個發亮的儀表時，我便好奇地想：
怎麼車上有那麼多好看的呀！正是這個發現讓我就迷上了汽車，現在，我對大街上每一輛車的型號、排量、配置等基本上能說出來。今年鄰居王叔叔準備買一輛私家車，來我家詢問爸爸買那款車型比較好，他倆無論提起那一款車我都能說出來。
現在，我每天都要上「汽車之家」**檢視最新的汽車知識，走在大街上我也能認出車子的各種標誌，媽媽的汽車知識大多數都是通過我才了解的，我可以說對汽車的了解已經是頭頭是道、瞭如指掌了。
大家聽了我的介紹後，是不是有點了解我了？對了。我就是乙個善良、活潑、開朗、自信的陽光男孩，更是乙個酷愛汽車的小汽車迷。
四年級3班董思遠
介紹我自己
介紹我自己 習作教學設計 教學內容 人教版三年級下冊語文園地三習作 這次習作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的性格 愛好，也可以說說自己的優點和缺點。總之，要抓住自己的特點來說，要說真話，向別人展示乙個真實的你。教學目標 1.創設情境，拓展思路，使學生有話可寫，樂於表達。2.使學生知道抓住特點...
介紹我自己》教學設計
trs autoadd 1262925854838 trs autoadd 1262925854838p trs autoadd 1262925854838td trs autoadd 1262925854838div trs autoadd 1262925854838li json p td di...
「介紹我自己」教學設計
一 教學目標 1 根據寫作要求，調動生活的積累，拓寬思路，選取合適的角度來表現自己，使每個學生樂於表達。2 學習抓住自己的特點，懂得習作中展示真實的自己。二 教學重點 學習抓住自己的特點，把自己的特點描寫清楚。三 教學難點 用具體的事例來說明自己的特點 四 教學過程 一 猜謎匯入 師 同學們喜歡猜謎...