金屬鈉的性質與應用教案

2023-02-06 03:15:01 字數 2467 閱讀 3067

專題2 第2單元鈉、鎂及其化合物

第2單元課時1

金屬鈉的性質與應用

一、學習目標

1.知道鈉的物理性質和用途。

2.掌握鈉的化學性質。

3.建立鈉原子結構決定金屬鈉的性質的思想。

4.在實驗過程中,體驗化學的魅力和科學研究的方法。

二、教學重點及難點

鈉的物理性質和化學性質。

三、設計思路

整合由氯化鈉製取氯氣、溴和碘的製取線索,引出本節課的研究主題――鈉,學生通過「觀察與思考」中的實驗現象,逐一分析並總結出有關鈉的物理性質和化學性質,在介紹鈉的用途的基礎上,簡單介紹鈉的氧化物的主要化學性質。

四、教學過程

[情景匯入]由溴、碘和氯氣的製取,推出它們和氯化鈉之間的關係,再由電解熔融氯化鈉引出本節課要**的金屬鈉。(ppt 2)

[板書] 2nacl2na+cl2↑

鈉原子和鈉離子的原子結構示意圖。

[思考與討論]對比鈉原子和氯原子的結構,推測金屬鈉可能的性質。

[觀察與思考1]取一小塊金屬鈉,用濾紙吸乾表面的煤油,用小刀切去一端的表層,觀察表面的顏色;將其放置放置在空氣中,觀察表面顏色的變化。

學生通過觀察實驗現象,分析產生該現象的原因,歸納、總結金屬鈉的物理性質和化學性質。

[板書] 一、鈉的物理性質(ppt 3)

銀白色金屬,質軟,密度比煤油大、0.97g/cm3。

二、鈉的化學性質

1.可與氧氣發生反應

4na+o2=2na2o

白色[觀察與思考2] 將一小塊金屬鈉放在石棉網上加熱,觀察現象。

[板書]

2na+o2 na2o2

過氧化鈉,淡黃色

[敘述]同樣是鈉與氧氣反應,但是反應條件不同時,現象不同,產物也不同,所以我們要具體問題具體分析。

[觀察與思考3] 向乙隻盛有水的小燒杯中滴加幾滴酚酞,然後向其中投入一小塊(約綠豆粒般大小)金屬鈉,用表面皿蓋在燒杯上,觀察實驗現象。

[板書] 一、鈉的物理性質

熔點低,97.8℃。

二、鈉的化學性質

2.可與水發生反應

2na+2h2o=2naoh+h2↑

[思考與討論]通過對實驗的討論,能解決下列問題:

1. 金屬鈉為何儲存在煤油中?

2.為何有些儲存在煤油中的鈉表面不是銀白色的?

3.解釋產生鈉與水反應時現象的具體原因。

4.鈉與氧氣反應的產物取決於什麼?

5.在所學知識中搜尋有關反應的例子,要求因為反應條件不同而導致產物不同。(學生可能舉例炭和氧氣的反應等)

[過渡]鈉作為一種非常活潑的金屬,我們在生活中直接使用的機會不大,那這種金屬有哪些用途呢?

[板書] 三、鈉的用途(ppt 4)

1.做還原劑:用以將鈦、鋯、鈮、鉭等在國防工業上有重要用途的金屬從其熔融的鹵化物中還原出來。

ticl4+4nati+4nacl

四氯化鈦鈦

2.做電光源:高壓鈉燈。

3.製造合金:鈉鉀合金用做核反應堆的冷卻劑和熱交換劑。

4.做化工原料。

[過渡]接下來我們了解一下鈉的一種氧化物――氧化鈉的主要化學性質。

[板書] 四、氧化鈉(ppt 5)

1.與水反應生成氫氧化鈉,因此氧化鈉是鹼性氧化物

na2o+h2o=2naoh

2.與酸反應

na2o+2hcl=2nacl+h2o

[練習](ppt 6~9)

1.金屬鈉應儲存在( )

a.空氣中 b.水中 c.煤油中 d.密閉容器中

答案:c。

2.鈉應用於電光源是因為( )

a.鈉很軟b.高壓鈉燈發出的黃光射程遠,透霧力強

c.是一種強還原劑 d.那燃燒發出黃色火焰

答案:b。

3.鈉與水反應時產生的現象是( )

①鈉浮在水面上; ②鈉沉在水底; ③鈉熔化成小球; ④鈉迅速游動逐漸減小,最後消失; ⑤發出嘶嘶的聲音; ⑥滴入酚酞後溶液顯紅色。

abcd. ①③④⑤⑥

答案:d。

4.將2.3g鈉放入100**中,所得溶液的質量分數是(不考慮水的揮發)( )

a.等於2.3% b.等於4% c.大於2.3% ,小於4% d.不能確定

答案:b。

5.將1克的下列金屬,分別與足量的鹽酸反應,放出氫氣最多的是( )

a.鋅 b.鐵 c.鋁 d.鈉

答案:c。

6.關於na原子和鈉離子的下列敘述不正確的是( )

a.它們相差1個電子層        b.它們的化學性質相似

c.鈉原子的半徑比鈉離子大     d.它們核內的質子數相同

答案:b。

7.一塊表面已被氧化的鈉,質量為10.8g,將其放入100ml水中,可收集到標準狀況下2.24l氣體,則鈉元素的質量分數為?

答案:鈉元素的質量分數為42.6%。

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