人教版七年級上學期期末複習基礎測試題
班級姓名學號成績
一、積累和運用
1．給下列漢字注音。
應和屏風肥碩賣弄（ ）
黃暈烘托夢寐黛色（ ）
2．根據拼音寫漢字。
yùn niàngkān hwǎn zhuǎn（ ） zhù x
màn cǎo（ ） shuǐ zǎoliáoliàngpúf
3．詞句積累
⑴ 朋伴婀多姿名其實手無策
⑵ 花葉花招展閒情逸抖精神
⑶一年之計在於春
吹面不寒楊柳風。
4、課文內容填空
《春》是一篇詩意盎然的散文。作者細緻觀察春天的景物，抓住景物的主要特徵，主要運用的表達方式，先總寫「一切」，再分寫描繪出春回大地、萬物復甦的景象，然後用細緻的筆觸，描繪了和五幅圖畫。
5．指出下列句子的修辭手法：
⑴盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了
⑵桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕躺兒
⑶紅的像火，粉的像霞，白的像雪
⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著
6.默寫詩文
①《觀滄海》中借助奇特想象，表達詩人氣概的句子是
②《次北固山下》中表達思鄉之愁的句子是
③《次北固山下》表現江上春早，舊年未過新春以來，慨嘆時間流逝的語句是
詩中描寫江上風景的句子是
④《錢塘湖春行》表明遊覽西湖的時間是早春的句子是
⑤《天淨沙秋思》直抒心情的句子是
7.把下面這段話裡的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：
⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過後，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。
⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，鬱鬱蔥蔥。⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。
正確的語序應該是
8.選出填入括號處排列最恰當的一組句子（ ）
落霞孤鶩，秋水長天，是自然之美；憂國憂民，興利除弊，是社會之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美。但是如果你缺少發現美這一種特殊能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那麼
①你諦聽「春江花月夜」只會莫知其然 ②你置身蘇州園林也難以領略其中的佳妙
③你面對「斷臂維納斯」只能瞠目而視
a、①②③ b、③①② c、①③② d、②③①
9.自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙處，各有各的特色，從而贏得了人們的喜愛，請用概括性的語言寫出你愛四季的原因。
我愛春天的愛夏天的
愛秋天的愛冬天的
二、文段閱讀訓練
（一）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像
雪。花裡帶著些甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
10．上段文字選自《春》，作者現代著名的
11．用簡潔的文字概括本段文字的內容
12．從文中找出與畫橫線的話語相照應的詞語。
13．用「‖」將上文分成四層，並各用四個字概括各層大意。
14．上段寫花的文字中表明描寫順序的詞是
15．文章寫蜜蜂、蝴蝶的作用是什麼？乙個「鬧」字寫出了怎樣的情景？
（二 ⑴古老的濟南，城裡那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
⑵那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。a天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢！b看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。
這塊水晶裡，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
16．第⑵段的描寫物件是其特徵是2分）
17．「山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪」此句中的「臥」字用得極妙，理由是2分）
18．劃線句a採用了的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中「綠的精神」指的是2分）
19．劃線句b是乙個比喻句，其本體是喻體是你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如
3分）20．這兩段文字表現了濟南冬天的特點。（2分）
（三）梨花開了，又勾起了我對童年的思念。
梨園是我童年的搖籃，我在故鄉滹沱河邊的梨園裡度過了純真的童年。
記得，故鄉的滹沱河在春天裡是一條清澈見底的小河，它似一條綠色的飄帶束在梨園的腰際。水是透明的，映著藍天；花是潔白的，散發著清香。春到梨園，花綻枝頭，是故鄉最美麗最動人的季節，也是我童年的小夥伴們最快樂的日子。
一夜春風花千樹。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮動著白色的花瓣，碧水香溪載著梨園的天使向遠方流去，也流在我和小夥伴們的心裡！
梨花最潔白，最純真，她從不用嬌豔的色彩修飾自己。她蔑視一切虛偽和矯揉造作的貨色。
也許正因為梨花潔白無暇，才孕育了一顆芳心，才能結出最甜最美的果子吧
21．這篇文章統領全文的一句話是
22．文中劃線的一句話運用了哪兩種修辭手法？有什麼表達效果？
修辭手法
表達效果
23．作者在描繪梨花時，抓住了梨花的什麼特徵？
24．作者在文中不僅讚美了梨花，還賦予了梨花一定的象徵意義。在文中，你覺得梨花象徵什麼？（四）
七年級語文上學期期末總結
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