教學資料參考範本
撰寫人部門
時間第一節、自然資源的總量豐富人均不足與反思
教學目標
1.了解自然資源及其主要型別。
2.學會運用資料說明我國土地資源的主要特點。
3.學會運用資料說明我國水資源的時空分布特點及其對於社會經濟發展的影響。
4.舉例說明我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程。
5.學會以水土資源為例歸納我國的資源國情特徵，提高保護和節約自然資源的意識。
教學重點
使學生懂得節約利用和保護資源的重要性，並能夠付諸行動。
教學難點
使學生能夠根據有關資料資料概括出我國資源總量多，人均少，利用不盡合理的國情特點。
教學方法
討論法。
教學**
掛圖課時安排
一課時。
教學過程
【匯入新課】在課前同學們已經進行了家庭小調查，現在誰能夠告訴老師：你家現在居住地周圍的環境在你爺爺十三四歲的時候是什麼樣子？在你爸爸十三四歲的時候是什麼樣子？現在又是什麼樣子？
【提問】剛才很多同學說到自己家現在居住的地方以前是林地或者耕地。現在老師根據大家的調查結果繪製三幅示意圖，每一幅示意圖中只有一條趨勢線是對的，你們能夠判斷出來嗎？
【講解】我們根據家庭小調查總結出了我縣森林資源總量、人均占有量的變化趨勢。這種趨勢不僅僅適用於我縣的森林資源，它也同樣適用於我國全國各地的很多種資源狀況可見我國自然資源的形勢是十分嚴峻的。
【板書】
第三章中國的自然資源
第一節、自然資源的總量豐富人均不足
一、自然資源的概況
【講授新課】
請大家看書中一組資料，你能否根據資料概括出我國自然資源的基本特徵？
《自然資源總量豐富,人均不足》教學設計方案
學生 匯報自己收集到的身邊與自然資源有關的資料 提前布置 設計意圖 聯絡實際，使學生覺得地理就在我們的身邊，學習地理是有用的。教師 大家都展示了所找的資料，可見自然資源與我們的關係是密切的。請看以下幾組詞，猜猜它們與哪些物質有關。師生互動 第一組 農田 房子 放牧 土地 第二組 發電 運輸 清潔 水...
人教版《第一節自然資源總量豐富人均不足》教案
第三章自然資源 第一節自然資源總量豐富人均不足 教學時間 一課時 教學目標 1.舉例說明什麼是自然資源，有哪些主要型別 2.知道我國自然資源 總量豐富，人均不足 的國情特徵 3.能正確評價我國自然資源的優勢和劣勢。教學重點 1.自然資源的分類 2.我國的自然資源國情特徵 總量豐富，人均不足。教學難點...
第三章第一節自然資源總量豐富人均不
教學設計 教學內容 八年級地理上冊第三章第一節自然資源總量豐富人均不足 p60 p64 教學目的 了解自然資源的屬性及分類，掌握自然資源的利用原則及保護措施。使學生了解我國自然資源數量大 種類多的特點，幫助學生建立民族自豪感。了解我國人均資源不足的特點，明確我國在自然資源上面臨的嚴峻形勢 通過分析其...