1.了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果;
2.在閱讀過程中能判斷常用修辭方法的種類並理解其表達作用;
3.在交流和寫作實踐中能恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問等修辭方法;
4. 在具體的語言環境中判斷修辭方法運用的正誤。
常用的修辭方法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、對比、借代、反語。
1.比喻：根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。
作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種型別：
明喻、暗喻和借喻。
2.擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。
3.誇張：對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4.排比：把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的三個以上的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
5.對偶：字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括、易於記憶，有**美感。如：
牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
6.反覆：為了強調某個意思，某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆的種類：連續反覆和間隔反覆。連續反覆中間無其他詞語間隔。間隔反覆中間有其他的詞語。
8.反問：無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
9.引用：引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
人教版初中語文各種修辭手法大全
修辭手法 1 比喻 比喻的構成 此構成為大眾有特殊的 本體 喻體 比喻詞。值得注意的是 本體和喻體之間必須具備一定的相似點。運用比喻的好處 增強語言表達的效果具有很大作用。它不但可以使事物具體化 形象化，而且可以節省筆墨，使語言精練明快。通常比喻分為3種 明喻 構成 本體 比喻詞 喻體。一眼就能看出...
初中語文知識點總結
教材分布 七年級 上下冊 均為30篇課文，六個單元，每個單元5篇課文。前2篇現代文為重點講解課文，後面2篇課文分別為略講和學生自讀課文，最後1篇為文言文課文。教學要求 1 現代文課文 記敘文和現代詩歌 要求了解文章內容和結構，理解文章的主題，課下重點詞語的字音 字形 字義，尤其是課後 讀一讀，寫一寫...
語文基礎知識積累 優美句子修辭手法類
語文基礎知識積累 優美句子修辭手法類 排比母愛是溫暖的，母愛是柔美的，母愛是溫柔的。我在母 愛的呵護下成長，在母愛的包容下成長，在母親充滿愛的大 手裡成長。母愛到底體現在哪兒呢 在乙個星期天，我和弟 弟約好一起出去玩，可是早晨起來外面正下著大雨，一片模 糊不清，只能聽見 譁 譁 譁 的下雨聲。媽媽對...