一、指導思想：
本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。深入領會課改精神，加深對「課程標準」的理解，正確把握本年級的教學要求。以課改理論指導教學實踐，轉變落後思想，認真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學水平。
紮實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。
二、 做好自己教師角色的定位
明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，我們不是在流水線上製造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。
1、提高綜合素質。不把自己禁錮在學科壁壘之中，教語文的可以光顧數學、體藝等學科，教數學的也可以涉獵文史、科學等知識，努力使自己擁有多元的知識結構，成為一名綜合型教師。
2、明晰自身優勢。教師要學會反思自己的教學實踐過程，對自己的教學行為、決策及由此產生的後果進行自我反思和與他人合作反思，從中尋找自己的優勢。要在教學實踐中加大自身優勢，善煽情的教師可以想想怎樣讓自己的課堂湧動激情，善引導的教師則可以努力使自己的教學「潤物細無聲」，朝著這種能夠充分發揮自身個性潛能的方向發展。
3、逐步形成風格。把自己的個性滲透於自身的教學過程中，通過不斷的研究來完善，以逐步形成自身的教學風格。
新課程，給教師帶來了挑戰，也帶來了不可多得的機遇。新課程實施中，我們只要批准自己的位置，在實踐中學習，在反思中提高，就一定可以融入新課程，與新課程共同發展。
三、多讀書，善思考，勤積累
多讀書，多學習，善於思考，勤於積累是教師成長與提高的必經之路。有了開放的視野，理論知識的增長，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學能力有長足的進步。
1、堅持做到勤讀書，在讀書中豐富思想,開闊視野。讀書對於乙個人的成長進步、提高自身素質、做好工作非常重要。在空閒時，要閱讀經典、名著，善於積累，。
比如，學習《給教師的100條建議》，感受蘇霍姆林斯基的教育智慧型，反思自己的教學；學習《賞識你的學生》，學習其他教師教育的案例，反思自己的教育藝術……這樣教師能從過去的教育家的著作中，學習到很多東西，能學習到不同時代教育家的人生理想與人格力量，以及一些專業知識。這樣，既充實了自己的文化底蘊和理論素養，又為教學廣開了鮮活的源泉。
2、光讀書不思考，結果就會變成書的奴隸；光思考不讀書，結果也是架空了知識，得不到真的認知。所以治學之道，既要善於讀書，也要善於思考，明辨是非，知所適從。***同志說，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。
我們在實際工作中要立足崗位抓學習、談理論、廣閱讀，要在幹中學、學中幹，把勤讀書、學理論與開展具體工作結合起來，與解決實際問題結合起來，在工作中發現問題、分析問題、解決問題。如果我們真能照此去做，教師的教學水平才會真正地提高。
四、繼續堅持做好教學反思
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。
思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，為什麼這樣調整教材；反思上課時發現了的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。
五、做好自己的成長記錄
把自己的反思，教學課件，讀書筆記，教學設計，教學案例和**等記錄下來，記錄自己的成長足跡，關注自己的成長里程。記錄下自己的昨天和今天，為的是明天的輝煌。
六、加強學習與交流
同伴協作、加強交流，與教師互助學習、**、彼此支援、資源共享。現代社會誰善於合作，誰就離成功更近一分。教研中做到「五勤」：
勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。積極參加聽課、評課的教研常規活動。從提高自己的教學水平出發，積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。
個人教研教改計畫
隨著時間的推移，又乙個新的學期開始了。為了適應飛速發展的教育形式，為了適應教育改革的浪潮，更為了教學的需要，數學組全體教師一致認為學習是使自己迅速適應所有需要的唯一辦法，也是最恰當的辦法。這麼多年的教學交流，學習使我們對基礎教育的改革進行了更深入的思考。未來是乙個人人時時需要學習的社會，處處需要學習...
二數學教改實施計畫
為落實學校教學工作計畫，二年級數學組制定教改實施計畫如下 一 加強教研力度，提高課堂教學能力。1 深入學習2011版 課標 新課標的實施，相對於實驗稿有了更新的理念，對於各學段的目標要求也有了變化。本學期，我們將對比實驗稿學習新課標，做好學習筆記。一是學習不同之處，應怎樣操作 二是重新收看教師遠端研...
個人教研教改工作計畫
2011 2012學年度第一學期 東關小學郭麗 本學期，我將學校和教研組的正確領導下，努力深化數學教學改革，轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針 全面推進素質教育，大面積提高數學教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。現將本學期工作做如下安排 一 學好理論，...