二數學教改實施計畫

為落實學校教學工作計畫，二年級數學組制定教改實施計畫如下：

一、加強教研力度，提高課堂教學能力。

1、深入學習2011版《課標》。新課標的實施，相對於實驗稿有了更新的理念，對於各學段的目標要求也有了變化。本學期，我們將對比實驗稿學習新課標，做好學習筆記。

一是學習不同之處，應怎樣操作；二是重新收看教師遠端研修對課標解讀的**，對課標深度理解；三是學習吳正憲對課標解讀的課件，爭取全面的、深層次的理解課標，實踐好新課標。

2、關注新教師的發展。本學期我年級教師配備較弱，特備是王晶、韓利兩位代課教師教齡短，教學經驗不足。對此，計畫將王晶和趙靜娟、韓利和孫瑩結成幫扶對子，促進兩位老師的成長。

二是將兩位老師的課後調，讓他們聽課後上課，也有利於老教師的聽課指導。

3、深入研究教材。按學校要求，每週教研時提前備好課，研究時大家再討論補充，形成統一的教學思路與模式。平時教學中每天都要有研究，保證不教研不上課，研究一課上一課。

讓老師們對教學目標、重難點、知識點、教法、常規訓練等都明確把握，增強教研實效。

二、加強教學常規的落實。

1、狠抓基礎知識的鞏固。計算能力的培養是低年級的重點，課前三分鐘的速算練習是培養學生計算能力的有效辦法。上課時要求教師充分利用，每節課的題目參照縣教研室的計算練習題和通案上的題目，練習方式可以是聽算、直接寫答案、搶答、專項練習卷等形式。

爭取在第10周舉行的速算專項測試中取得好成績。第5周在年級內舉行「乘法口訣背誦小能手」比賽。

2、搞好課後五分鐘反饋練習，做到堂堂清。參照通案上的達標測試，根據教學內容適當增減或改動題目，利用多**或試卷的形式，檢測學生對當堂課的掌握情況，利於下一步的教學。

3、認真組織單元測試，做到周周清。安排老師們對每一課，每個單元，按知識點分類設計定時定量練習題，發到內網上共全體教師審閱，修改，形成定稿。印刷後進行周測，流水批閱，反饋學生掌握情況，及時制定二次過關題目進行查缺補漏。