2023年安徽省高考文綜（地理）試卷分析與2023年地理複習教學思考
一、2023年文綜（地理）試題主要考點和特點
1、繼續注重主幹知識的考查，學科特色更加明顯。
2023年的文綜（地理）試題，緊扣《考試說明》，把握課改脈動，「給力」問題**。今年的高考試題覆蓋了大部分的地理主幹知識，自然地理、人文地理和區域發展的比例大約為45：25：
30。自然地理又以大氣部分比重最大，這和歷年高考試題自然地理的平均分值相當。圍繞學科主幹知識——區域經濟聯絡、區域發展、水迴圈、地球運動的地理意義、能源問題、農業的可持續發展、工業化與城市化問題、產業布局、轉移、公升級、天氣系統、自然災害形成機理及防災減災等，選取素材設計問題，設問緊扣情境主題，針對重點，切入點靈活、巧妙、新穎，並以這些主幹知識為節點，通過建立知識之間的關聯，實現一題考查多個內容要點和能力點。
延續以往高考的題量小、容量大的特點。
學科特色更加明顯。主要表現在兩方面：第一，在今年的地理試卷中，依然體現了「無圖不成題」的特色。
首先是影象型別多樣，試卷涉及統計圖、景觀圖、座標圖、區域圖、數字示意圖、等值線圖等7幅圖，富有「地理味」，應該說地理學科特點得到很好地體現；其次是影象有創新，如第29-30題的「某地住宅建築冬夏下午日照示意圖」、「我國1978-2023年能源生產總量、能源消費總量與gdp重心變化軌跡圖」。以地圖為載體，既考核了學生讀圖用圖的能力，同時還考核了學生綜合分析地理問題的能力。第二，凸顯時空特徵，回歸地理本源。
今年十二題基本上都把地理原理、地理規律、問題**等落實到各區域，真正體現了地理的空間地域特徵，返璞歸真。同時注重地理事物的時間性，注重地理事物的動態變化，問題研究緊緊把握時代脈搏。
二、能力立意越來越突出，更加彰顯**理念。
考綱中的四大能力——讀取和解讀地理資訊，調動和運用地理知識、基本技能，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律，論證和**地理問題，在今年地理試題中體現更加明確。例如25、26題，結合氣候資料圖和南美某河流域圖，考查河流的搬運作用、濕地的作用等。學生只要能夠從圖中有效的提取資訊，解答該題並不困難。
27、28這道組題很新穎，圖雖然簡單，但資訊量不少，這幅圖隱含了地理資訊系統的編碼原理，把動態的土地利用過程在一幅簡圖上面表現了出來。同時該組題也要求考生必須呼叫區域生態問題，區域發展等知識。這就要求學生能調動和運用地理知識，綜合分析問題，真正考核了考生的地理能力。
發現或提出科學的地理問題並進行**，是新課改的核心理念，是地理考查的重要目標，也是評價考生創新精神和創新能力的基本途徑。問題**既是中學地理教學的重點，也是難點，更是地理教科書的精華所在。為了更好地實現高考對課改的引領作用，2023年地理試題設計在凸顯能力立意的同時，彰顯學科**理念，問題**也成為今年地理試題的亮點。
如33題，學生不僅可以從文字材料和圖中獲取上海引進國產大飛機**等專案、向安徽等地轉出部分製造業、製造業就業比重的空間差異等資訊，而且會進一步思考上海引進大飛機的區位條件，為什麼在引進產業的同時還轉移產業，產業轉移對人口遷移有何影響，製造業就業比重空間的差異與城市內部空間結構有什麼關係，從而調動運用知識分析解決問題。其中，第1小問緊扣素材，判斷功能區型別，說明理由；第2小問要求學生調動運用知識分析國產大飛機**基地落戶上海的原因；第3小問從產業轉移角度，分析部分在滬皖籍從業人員返鄉創業的原因。三個問題的設計，指令動詞準確，層層遞進，起點緊扣素材，過程滲透**，落點指向高遠，既有對社會熱點問題的關注，也有對個人創業的關注。
尤其是第3小問考查的是部分在滬皖籍從業人員返鄉創業的原因，而不是就業的原因，對學生的要求較高，較好地考查了學生**和論證問題的能力。
三、試題設計在繼承中創新，在創新中發展。
今年高考不僅在整體上體現了穩定和繼承，而且在考查具體內容上也體現了在繼承中創新，在創新中發展。具體表現有，去年的29～30題與今年的29～30題均以房屋採光為切入點，考查地球運動的地理意義，但今年落點更加貼近生活，更能突出人地關係的和諧，是去年同類試題的昇華。再如2023年33題考查安徽承接產業轉移為核心問題，而今年的33題第(3)問「從產業轉移角度，分析部分在滬皖籍從業人員返鄉創業的原因」是對2023年33題最後一問的延伸。
在2023年全國卷曾經有一組關於三大產業重心轉移的高考試題，給我們留下了深刻的印象。把科學研究的方法、成果應用在高考中間，來考查學生的綜合應用能力，要求很高，考查效果非常有效。今年安徽卷再次出現類似的試題，不過考察的知識點比全國卷要廣的多，設題精巧。
四、關注生活地理，彰顯鄉土特色
「從生活走向地理，從地理走向社會」、「學習對生活有用的地理」是新課標的基本理念。今年的試題同樣印證了這點。如第34題中的「野營遭遇到地質災害及防範自救措施」、選擇題23-24題考查安徽外貿流向特點及現狀、29-30題以節能住宅示意圖，以新穎巧妙的形式切入，考查了地球運動引起的採光與遮陽等相關的地理知識，第33題則以皖籍在滬人員返鄉創業為背景材料，考查產業轉移原因，引導學生關注生活實際、關注社會熱點，鄉土氣息濃郁，具有強烈的時代感和現實感，同時也拓展了學生的視野，是一道較好的命題。
總之今年的安徽卷，無論是題目整體的高度，學科知識的結構，題目的設計，都做的比較好。試卷中涉及的題目很大部分是平時複習過的知識點，而試卷本身又具有一定的發揮空間，較高的區分度，亮點突出；材料和設問是在意料之外，又在情理之中；既考查了學生的綜合能力和素質，又很好的體現了新課標的精神。
通過對近三年的高考地理試題分析，給我們今後的地理教學提供了以下啟示。
1、夯實基礎，以不變應萬變
從近幾年高考試題來看，「雙基」在命題中起了重要作用，地理基礎知識的訓練、基本技能的培養是教學中的兩個基本點。試題對基本知識有一定的要求。沒有對基本知識的掌握，就不可能形成綜合能力，也不可能很好解答試題。
在教學中我們尤其注意加強學生基礎知識教學，特別是第一輪複習更要扎扎實實，不能求快，教師要精講，發揮學生主動性，對概念、原理、方**區分透徹。不管試題的背景材料、問題立意、設問角度多麼新穎、多麼深，其答案的知識落腳點都必然落在基本知識和能力上。
2、重視地理原理和規律的歸納和應用
高考強調運用所學原理去分析、評價和解決實際中的自然和人地關係的能力。在平時教學中，注意引導學生認識地理事物本質特徵和內在聯絡，掌握地理事物的發生、發展、變化原理以及地理事物之間相互聯絡的原理；培養學生對教材中的地理特徵、地理成因、地理演變、地理規律等基本知識的歸納和理解，應用規律、原理去分析和解決一些人類生存與社會發展的重大問題。
3、重視培養地理圖表的判讀應用技能培養
地理圖表是地理的第二語言，地理影象中提供了比文字描述更為豐富的地理資訊，從地理影象中正確獲取資訊，處理資訊，解決問題是中學地理教學的乙個重點，也是歷屆高考文綜地理試題的乙個重點。教學中高度重視地圖能力，要根據教材的系列特點，整理各類圖表資料，強化讀圖訓練，加強區域圖的讀圖分析及**能力培養。
4、精選題目、精講精練，注重能力培養
今年的高考經驗更加證明：題海戰術、死記硬背，壓題賭題已遠遠不適應現今的高考。在注重考查能力的今天，要求學生必須理解吃透基本原理、基本內容，才有可能應對以後的高考。
對學生進行雙基培養，還要做到精講精練。教師必須改革教學方法，做到講解少而精，有重點、有難點各個擊破，特別注意知識間的內在聯絡。對練習題處理要有的放矢，不能搞題海戰術，要精選複習資料和習題，學生練習教師必須講解處理。
針對地理又文、又理的特點，一定要在理性思維訓練上下工夫，突破文科學生的薄弱環節，諸如在地圖的延伸和經緯網地圖與區域的全面結合、等值線系列圖整體訓練、文字材料中的隱含條件挖掘等等，並在試題的精選上巧安排，注重問題的延伸，提公升學生知識遷移應用能力，進而開拓學生的綜合能力。
發現或提出科學的地理問題並進行**，越來越成為地理考查的重要目標，也是學生高考地理得分的分水嶺。問題**既是中學地理教學的重點，也是難點，因此在教學中要認真研究近兩年高考題中的問題研究題，科學設定研究課題，指導研究方法，提高學生**和論證問題的能力。
5、聯絡實際，關注鄉土地理、關注社會熱點
素質教育的核心之一在於學生的實踐能力，地理新教材從內容上也突出了地理知識在實際生活中的運用，高考改革的特徵之一也在於貼近生活。這就要求我們在複習中要有意識地關注世界、關注社會，去接觸、去分析現實生活中的一些問題、一些熱點和焦點，重視鄉土地理教學，讓學生感覺到地理來自生活，真正做到學以致用。
二、2023年高考複習教學建議
(一) 依據考「綱」、回歸教材
「考綱」是高考命題的依據，也是備考的準則。尤其是高考複習衝刺階段要以「考綱」作引領，梳理重點、難點知識，讓學生熟悉考點，掌握每個考點所包括的內容、要點以及層次，切實做到準確、系統、深刻，依據教材、梳理考點，在梳理過程中著重解決那些記得不准、理解不深、似是而非的問題。
1、書本知識要記準
在複習教學中，強調書本知識要記準確，特別是經緯網、等值線、地球自轉、地球公轉、氣旋與反氣旋、鋒面和氣團、氣候型別特點和成因、海水溫度與鹽度、洋流、自然災害與自然資源、褶皺、斷層、板塊學說、影響農業生產的區位因素和農業生產的地域型別、影響工業生產的區位因素和工業地域型別、影響城市的區位因素、影響交通運輸以及商業和郵電通訊的區位因素、可持續發展、世界主要國家和地區、中國區域地理、國土整治等一定要記牢、記準，這些知識都是歷年高考的重點。
2、課本插圖要弄清
2023年安徽省高考理綜生物部分試卷分析及複習反思
要求考生建立知識網路，讀懂圖示能夠作出合理的判斷。第29題第 題考查考生理解影響光合作用強度的內外因素等知識及其聯絡，以及能對相關實驗方案作出恰當的評價和修訂的能力，並能從實驗結果中獲取相關資訊，結合所學知識對相關生物學問題進行分析 推理，作出合理判斷的能力。4.創設新情境，考題更接近日常生活 從學...
安徽省2023年高考地理考試說明解讀
安徽省太湖中學黃鄭堯 今年的地理 考試說明 在堅持既 注重學科骨幹知識 又強調 能力立意 的命題原則上，風格一如既往，在穩定繼承中有創新。考試說明 在考核目標與要求上有進一步完善，考試範圍上有不小調整，試卷結構上有變化。一 考試說明 的調整 1 考核目標與要求上的變化 今年地理 考試說明 在考核目標...
2023年安徽省高考理綜物理部分 精排版解析
絕密 啟用前 2012年普通高等學校招生全國統一考試 安徽卷 理科綜合能力測試 物理 第 卷 選擇題共120分 本卷共20小題，每小題6分，共120分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。14 我國發射的 天宮一號 和 神州八號 在對接前，天宮一號 的執行軌道高度為350km，神州八...