《電子資源的檢索與利用》考試題
利用本學期所學的電子資源和檢索方法，完成一道綜合題。
1， 按自己所學專業擬定乙個**題目。10分
2， 按這個題目進行檢索，完成下列幾個步驟：
a. 列出檢索題目的名稱、學科、查詢年限、關鍵詞、檢索式（即所列關鍵詞之間的關係）。40分
b. 開題：針對所選題目進行檢索並對檢索結果進行粗略分析，考查是否有人從事該選題的研究？
關於該選題的研究進展到何種程度、或側重於哪些方面？通過這些分析確定所選題目是否可行。若所選題目研究眾多，則應選擇適當角度修訂自己的選題。
請列出所檢索的資料庫名稱，並將分析定題的過程稍加說明。30分
c. 按照2005版國家標準文後參考文獻著錄規則列出8-10篇中英文參考文獻，其中至少要包含3種或以上文獻型別（如專著、期刊**、會議**等），並採用順序編碼制。（手工整理和使用文獻管理軟體都可以）20分
3， 要求：
a) 在本學期所學的電子資源中選擇5種以上資料庫進行檢索，必須包括以下兩種型別：
參考資料庫；
全文資料庫或電子期刊；
其餘電子資源型別可任選。所選擇的資料庫應包括中英文。
b) 交卷日期：6月10日之前。
4，附加題目：（請一定完成）
除按上述規定完成作業外，請對《電子資源檢索與利用》這門課程發表一些你個人的意見或者建議，包括你學習這門課程的收穫、該課程對你的專業學習有否助益等；或針對該課程的教學內容、方式方法等提出你的意見或建議。
乙個學期下來我感覺自己的檢索能力確實有了很大的提高，無論是常用到的電子資源還是一些書籍紙本，都能夠找到自己稱心如意的結果。還有乙個最為切實的體會就是周圍很多同學都會跑來問我一些關於如何檢索、怎樣檢索的問題或者直接叫我給他們檢索。這時感覺特別有成就感，不僅把所學知識學以致用，也幫到了有需要的同學，總之這乙個學期沒有白上這門課。
現在無論是查一些與學習以外的資料，查本科生科研課題，或者是查一些通選課、政治課的**文獻，都已經顯得比較從容，至少我知道圖書館都有哪些資源並且知道如何去更高效地使用這些資源。通過這門課的學習，使我深切感受的北大圖書館提供的數字資源的全面與強大，今後一定會更好地利用圖書館提供的全方位的資源。
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