我們的畫展——策劃與蒐集
說課稿我說課的題目是《我們的畫展——策劃與蒐集 》,選自人民教育出版社七年級美術〈上〉第四單元的活動二.下面按說教材,說教法,說學法,說教學程式四個部分向老師們介紹說案內容.
一,說教材
①教材的地位及本課特點單元內容揭示的內涵
本課側重點
②學習目標和重點難點的確立
知識目標: 通過蒐集、欣賞、分折、評述美術作品，促進學生了解美術作品的內容、形式、創作的表現
能力目標: 通過學生對策劃畫展蒐集和整理作品全過程的實踐和體驗，提高學生的社會實踐能力、組織能力、協作能力和鑑賞能力
情感態度價值觀目標: 學生初步學習和體驗創作的過程，激發學生的創作熱情，培養學生的創作意識和創新精神
重點:1.拓寬學生對畫展的理解。
2.拓寬學生對美術作品的認識。
3.鍛鍊學生策劃的意識和收集資料的能力。
4.初步體會組織、策劃畫展的過程。
難點:1.如何策劃畫展的主題和內容。
2.如何蒐集、整理、辨別作品。
3.對畫展中作品型別的布展安排。
③學情分析: 經過小學及初一年級美術知識的學習，學生對美術知識和技能有了一定的了解積累,容易調動學生的積極性
二,說教法:
①講授法 ②情境設定法 ③討論法
三,說學法
注重引導學生在知識和能力,過程和方法,情感態度和價值觀三個方面共同發展,引導學法如下:
①欣賞、評述法 ②提問法
③討論法(積極參與合作**)
四,說教學程式設計
①教學目標(知識,能力,情感)②教學重點:③教學時間:一課時
④教學準備: 教師與學生共同**,蒐集的途徑：通過徵集、募集、尋找、邀請等方式，盡量多的蒐集作品。
1激情匯入: **一些畫展的**，並提出問題：我們現在看到的這些美術展覽都非常好， 那麼同學們想不想嘗試著自己策劃乙個美術展覽呢？創設情境，引起學生興趣
2整體感知
①教師總結策劃過程：
1．確立畫展的主題和內容（規模、參展範圍、作品型別）
2．蒐集作品（徵集、邀請、尋找）
3．整理作品（挑選、作品分類等）
4．籌畫、裝飾作品、布展（作品裝幀、場地設計）
5．展覽、組織參觀（接待、講解等）
②介紹著名畫展的策劃
下面這些畫展是如何策劃的呢?
1.李可染回顧展（中國美術館）
2.中國美術館館藏作品展（中國美術館）
3．美國寫實油畫展（世紀壇美術館）
思考: 每個小組都蒐集到了很多作品，那麼你們知道如何把他們分類嗎？
3,問題**
同學們，如果現在你需要策劃一次畫展，你該從**入手？你首先要做哪些事情呢？
我們帶著這個問題進入今天的新課「畫展的策劃與蒐集」。
（結合課件）通過這些**資料，我們要策劃乙個成功的畫展，如何去準備呢
4,拓展遷移
①結合自己的認識和理解分析某個展覽的總體策劃和具體籌備情況與最後展覽結果的關係
②結合自己的認識和理解，為社群或家長單位的展覽提出相關建議。
③通過網路，蒐集關於展覽方面的資訊，進一步熟悉策劃展覽的步驟和方法。
④結合自己所蒐集到的展覽資料和作品，可與其他學校的學生聯合策劃一次畫展。
5,作業布置
（一）小組討論：舉辦畫展的內容、形式、場地等策劃。
（三）教師與學生共同**,蒐集的途徑：通過徵集、募集、尋找、邀請等方式，盡量多的蒐集作品。
（四）學生討論並思考，準備策劃方案
（利用課件介紹，供學生參考）
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