為了了解當前社會上，大學生對社會公德的認識和遵守情況，我們小組於月日至日， 就社會公德缺失這一現象做了問卷調查。
調查結果顯示，有的人對今世大學生的總體評價是「有思想，文化，但缺乏行動」，只有的人認為大學生「思維素質好，有社會責任感」。這就表明，在公德認識方面，
大學生普遍表現的好，對基本的公德舉動以及範疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現方面還有待提高。
《公民道德建設實施綱要》用「文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法」
這五個詞，對社會公德的主要內容和要求作了明確規範。所以，我們針對這五個方面分別
做了調查
一.文明禮貌
大學生本是知識分子的一員，可是如今部分大學生斯文不再，「失禮」現象屢見不鮮：言談不文明，髒話連篇；有的大學生情侶在教室裡旁若無人、舉止親暱；有的大學生在安靜的圖書館裡大聲地接聽手機；有的大學生不知道在餐桌上正確使用筷子的方法；有的大學生坐在公共汽車上，對身邊的老人視若無睹；有的大學生稱呼他人一向只會說「你」、「喂」、「哎」……
二.助人為樂
. 假如在馬路上看到一位老人摔倒，您會主動提供幫助嗎？
ａ．會 ｂ．不會
原因分析
★會的原因：
老人需要幫助,出於同情心；
如果別人不去，自己才會去；
這是社會公德啊。
★不會的原因：
怕被敲詐, 害怕惹麻煩。
趕時間老人面目不善就不幫；
：助人為樂是傳統美德，然而，當助人為樂者被周圍的人看成是「傻瓜」、「精神病」並陷入深深的孤獨時，究竟襯托出助人為樂者的高尚，還是現代人精神的貧困和道德水平的整體下滑？
不得不承認，當今社會上助人為樂的人似乎越來越少，日益增強的個人意識似乎早已將助人為樂這類依稀的字眼拋在了腦後。常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事反而被人當成「傻冒」，甚至被人認為另有所圖。不得不問，助人為樂的時代真的在人情淡漠中，漸漸離我們遠去了嗎？
社會道德社會公德調查報告
報告人教育技術系06502班2組全體成員 20xx年11月 報告中涉及的16個問題 您會給需要的人讓座嗎？您是否經常闖紅燈？如果有機會和條件的話，您會吃野生動物嗎？在銀行 郵局等公共場所排隊時，您有自覺站在 一公尺線外的習慣嗎？報告中涉及的16個問題 外出旅行時，您會把喝完水後的礦泉水瓶或吃完 食物...
大學生社會公德調查報告
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總結報告 社會道德社會公德調查報告
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