初一課程總目標

2023-01-31 16:33:05 字數 2266 閱讀 9088

六年級地理下冊課程目標

潘增柱一、總目標:

掌握基礎的地理知識,獲得基本的地理技能和方法,了解環境和發展問題,增強愛國主義情感,初步形成全球意識和可持續發展觀念。以下從三個方面來表述。

(一)知識與技能

1、掌握地球與地圖的基礎知識,能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環境形成中的作用以及對人類活動的影響,初步認識人口、經濟和文化發展的區域差異。

2、了解家鄉、中國和世界的地理概貌,了解家鄉與祖國、中國與世界的聯絡。

3、了解人類所面臨的人口、資源、環境和發展等重大問題,初步認識環境與人類活動的相關關係。

4、掌握閱讀和使用地球儀、地圖的基本技能,掌握獲取地理資訊並利用文字、影象等形式表達地理資訊的基本技能,掌握簡單的地理觀測、地理實驗、地理調查等技能。

(二)過程與方法

1、通過各種途徑感知身邊的地理事物和現象,積累豐富的地理表象,初步學會分局收集到的地理資訊,通過比較、分析、歸納等思維過程,形成地理理念,歸納地理特徵;理解地理規律。

2、運用已獲得的地理基本概念和地理基本原理,對地理事物和現象進行分析,做出判斷。

3、具有創新意識和實踐能力,善於發現地理問題,收集相關資訊,運用有關知識與方法,提出解決問題的設想。

4、運用是單的方式方法,表達、交流地理學習的體會、想法和成果。

(三)情感、態度、價值觀

1、增強對地理事物和現象的好奇心,提高學習地理的興趣以及地理環境的審美情趣。

2、關心家鄉的環境發展,關心倭國的基本地理國情,增強熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

3、尊重世界不同國家的文化和傳統,增強民族自尊心、自信心和自豪感,理解國際合作的意義,初步形成全球意識。

4、初步形成尊重自然、與自然和諧相處、因地制宜的意識以及可持續發展的觀念,增強防範自然災害、保護環境與資源和遵守相關法律法規的意識,養成關心和愛護地理環境的行為習慣。

二、學期目標:

第六章講述了我們所生活的大洲—亞洲的位置、範圍及亞洲的自然環境,共分為兩節,第一節「位置和範圍」,主要介紹了「雄踞東方的大洲」「世界第一大洲」兩個方面;第二節「自然環境」,主要介紹了「地勢起伏大,長河眾多」「複雜的氣候」兩個方面。

第七章我們鄰近的地區和國家,講述了我國是東亞的乙個國家,我們鄰近的地區有東南亞、南亞、中亞等,我們以東南亞為例,學習我們鄰近的地區。有許多國家與我國接壤或隔海相望,我們以日本,印度,俄羅斯為例,學習我們鄰近的國家。本章有四節內容。

第一節「日本」,由「多火山、**的島國」「與世界密切聯絡的工業」「東西方相容的文化」三部分組成,這三部分的內容是有著內在聯絡的。第二節「東南亞」,主要介紹了東南亞具有突出特點的一些內容,「十字路口的位置」「熱帶氣候與農業生產」「山河相間與城市分布」「熱帶旅遊聖地」等。第三節「印度」,教材簡明地選取了「世界第二人口大國」「熱帶季風氣候與糧食生產」「迅速發展的服務外包產業」三部分內容,集中介紹印度自然地理與人文地理的主要特徵。

第四節「俄羅斯」,本節內容共包括「橫跨也歐大陸北部」「自然資源豐富,重工業發達」「發達的交通」三部分,按照有自然到人文,一步步深入的方式介紹俄羅斯。

第八章東半球其他的地區和國家,在本章,教材從東半球其他地區和國家中,選擇中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲三個地區和澳大利亞乙個國家作為案例。

第一節「中東」,是世界上衝突、戰爭最頻繁的熱點地區,本節圍繞成為熱點地區的原因,從「三洲五海之地」「世界石油寶庫」「匱乏的水之源」「多元的文化」四個方面逐一鋪陳介紹。第二節「歐洲西部」,教材以歐洲西部經濟發展為核心,展開敘述了「工業密集,發達國家集中」「現代化的畜牧業」「繁榮的旅遊業」等知識。第三節「撒哈拉以南的非洲」,本節內容共分三部分,分別是「黑種人的故鄉」「快速發展的經濟」「人口、糧食與環境」。

第四節「澳大利亞」,是乙個獨佔乙個陸的國家,本節內容共分三部分,「世界活化石博物館」「騎在羊背上的國家」「坐在礦車上的國家」,從這三個方面闡述了澳大利亞的區域特徵。

第九章西半球的國家,本章內容主要從西半球國家中,選擇美國、巴西兩個國家作為案例。第一節「美國」,主要通過講述當今美國最具有代表性的三部分內容:民族大熔爐、農業地區專業化、世界最發達的工業國家,來說明美國的社會現狀和經濟發展特點。

第二節「巴西」,本屆內容有一根主線貫穿始終:殖民統治的影響。在巴西這節課中首先介紹了「大量混血種人的社會」、其次是「發展中的工農業」、第三介紹了「熱帶雨林的開發和保護」。

巴西是拉丁美洲的縮影,對巴西的學習不單了解的是乙個國家,實際上也間接了解了拉丁美洲。

第十章極地地區,本章內容共一節,氛圍「獨特的自然環境」「科學考察的寶地」和「極地地區的自然環境保護」三個問題。三個問題逐層深入,正式由於「獨特的自然環境」,造成了當地有特色的資源,成為「科學考察的寶地」,但科學家和開發者的到來必然會打破這裡的寂靜,「極地地區的環境保護」是人們面臨的嚴峻問題。

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