一、說教材
中班孩子的肢體發展，高於小班，又低於大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發展協調能力，所以對於中班的幼兒來說遊戲則是一種最好的教育手段。寓教於樂，寓教於遊戲之中。
通過體育遊戲：捉老鼠，讓幼兒以老鼠的角色參與遊戲。讓幼兒在有趣的情境中練習鑽的動作，體驗遊戲活動的快樂。
二、說活動目標：
1、練習鑽的動作，及學習彎腰半蹲走。
2、提高幼兒的靈敏性、協調性及永續性。
3、提醒幼兒遵守遊戲規則，享受戶外活動的樂趣，願意參加鍛鍊。
三、說活動準備：
1、圓形場地、熟悉小老鼠兒歌。
2、小老鼠頭飾5個。
四、說活動重難點：
練習鑽的動作。
五、說教法：
根據中班孩子的特點，我主要採用了講解、演示、示範等教法。
六、說學法：
孩子最大的樂趣是在「玩中學」「玩中練」及寓教於樂，寓教於遊戲之中，幼兒在「捉老鼠」的活動中，通過觀察、鍛鍊從而來練習鑽的動作技能。
七、說活動過程：
（一）、教師帶領幼兒到戶外進行活動。
1、要求：走成乙個圓形，並且是男孩女孩交替站立。
（為了發展水平能力基本相等）
2、做《模仿操》進行熱身運動。
（二）新授《捉老鼠》
1、出示老鼠**。
（讓幼兒說出老鼠的壞處，引導小朋友做個老鼠籠捉住它）。
2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。
3、老師講解遊戲規則。
（1）選5名小朋友戴上老鼠頭飾，站到圈內。
（2）其餘幼兒手拉手成乙個圓圈當老鼠籠。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預防小老鼠鑽不過。
雙腳自然站立，在小老鼠鑽的過程中，腿千萬不要伸開，預防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了，我們一起念兒歌，當說到「它」時，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。
（老鼠籠演示一遍）
（3）小老鼠要求：首先要排成一隊，但不要太擠，當兒歌開始說的時候，我們開始挨著老鼠洞乙個乙個地鑽，不能掉洞。鑽的時候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。
當兒歌結束的時候，誰在圈內就表示被捉住了，誰在圈外就表示沒有被捉住，被捉住的幼兒充當老鼠籠，遊戲繼續進行。
（小老鼠演示一遍）
4、幼兒練習遊戲。
（盡量讓每乙個幼兒都有一次鑽的機會，並在每次活動結束時，都有一次小結。）
六、活動結束：
1、做放鬆運動。（小星星律動）
2、老師小結：
師：我們今天做的是什麼遊戲呀？
幼：捉老鼠。
師：捉老鼠的時候，我們要彎腰半蹲走路，也就是鑽的動作，我們在玩遊戲的時候，千萬不能推，也不能擠，一定要注意安全。
（強調本次活動的主要目的和安全的重要性）
3、小朋友在老師的帶領下回教室休息。
幼兒園中班體育活動說課稿 滾球
說意圖 球對於幼兒園的孩子來說一點都不陌生，孩子們從小班就開始玩球。到了中班，已經掌握了球的很多玩法，自由地滾球對於他們來說也比較熟悉。結合中班孩子的實際水平，我把本次活動的重點放在花樣滾球上，難點則是朝指定方向滾球。具體目標是這樣設定的。說目標 1 對滾球感興趣，充分體驗在不同路線 不同質地的材料...
幼兒園中班體育活動說課稿 滾球
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間 說意圖 球對於幼兒園的孩子來說一點都不陌生，孩子們從小班就開始玩球。到了中班，已經掌握了球的很多玩法，自由地滾球對於他們來說也比較熟悉。結合中班孩子的實際水平，我把本次活動的重點放在花樣滾球上，難點則是朝指定方向滾球。具體目標是這樣設定的。說目標 1 對滾球感興趣...
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