中班語言活動《春天的電話》說課稿 2019幼兒園中班教案

2023-01-31 07:30:03 字數 810 閱讀 7292

中班語言活動《春天的**》說課稿

中班語言活動《春天的**》說稿

一、設計意圖

《春天的**》是一則童話故事,用小動物打**的形式向幼兒報告了春天臨的資訊和春天萬物的美好景象。選取《春天的**》這一教材是因為1、故事結構簡單,語句重複,符合中班幼兒的認識特點。動物形象鮮明突出,容易引起幼兒學習的興趣。

2、通過遊戲,既能激發幼兒觀察春天變化的興趣,又能通過學習掌握**內容達到練習說話的目的。

二、說目標

《綱要》指出發展幼兒語言的關鍵是創設乙個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。」根據這一目標和要求,結合中班幼兒的年齡特點和語言發展水平,我制定了本次活動的目標

1理解故事內容,了解動物實際生活與**內容之間的關係,進一步感知春天的季節特徵。

2借助圖譜學說故事中的對話,體驗小動物們之間相互關心、相互分享的快樂。(重點、難點)

三、活動準備

活動準備是孩子們開展教學活動的必要條,為了更好地服務於本次的活動目標和完成活動內容,我做了以下準備工作

1 製作多**。

2 小熊、松鼠、小兔、青蛙、和小雞的頭飾。

3 1——5數字卡片5套,道具**。

四、活動流程

談話匯入——分段講述——學說句子 ——情景遊戲——延伸點題

(一)組織幼兒進活動室,開著火車帶幼兒去玩,引出故事內容,引起幼兒學習興趣。

(二)分段欣賞故事,理解故事中的內容。

(三)學說故事對話。

(四)出示,完整欣賞故事,體驗角色。

(五)戴上動物頭飾,表演故事。

活動延伸,教育幼兒懂得與同伴之間要相互友愛、關心。

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