對一名數學教師而言教學反思可以從以下幾個方面展開：對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。
1.對數學概念的反思--學會數學的思考。對於學生來說，學習數學的乙個重要目的是要學會數學的思考，用數學的眼光去看世界。
而對於教師來說，他還要從教的角度去看數學，他不僅要能做，還應當能夠教會別人去做，因此教師對教學概念的反思應當從邏輯的、歷史的、關係的等方面去展開。簡言之，教師面對數學概念，應當學會數學的思考--為學生準備數學，即了解數學的產生、發展與形成的過程；在新的情境中使用不同的方式解釋概念。
2.對學數學的反思。當學生走進數學課堂時，他們的頭腦並不是一張白紙--對數學有著自己的認識和感受。
教師不能把他們看著空的容器，按照自己的意思往這些空的容器裡灌輸數學這樣常常會進入誤區，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、興趣愛好、社會生活閱歷等方面存在很大的差異，這些差異使得他們對同乙個教學活動的感覺通常是不一樣的。要想多製造一些供課後反思的數學學習素材，乙個比較有效的方式就是在教學過程中盡可能多的把學生頭腦中問題擠出來，使他們解決問題的思維過程暴露出來。
3.對教數學的反思。教得好本質上是為了促進學得好。
但在實際教學過程中是否能夠合乎我們的意願呢？我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學生受到了一定的啟發，但反思後發現，自己的講解並沒有很好的針對學生原有的知識水平，從根本上解決學生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程式去解決某一類問題，學生當時也許明白了，但並沒有理解問題的本質性的東西。
小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．下圖是測量一顆玻璃球體積的過程：（1）將300ml的水倒進乙個容量為500ml的杯子中；（2）將四顆相同的玻璃球放入水中，結果水沒有滿；（3)再把一顆同樣的玻璃球放入水中，結果水滿溢位。根據以上過程，推測這樣一顆玻璃球的體積大約在（ ）。
a．50cm3 以上，60 cm3 以下
b．30 cm3以上，40 cm3 以下
c．40 cm3 以上，50 cm3 以下
2．某班學生接近50人，在一次數學競賽中，該班學生的獲得一等獎，獲得二等獎，獲得三等獎，其餘獲得紀念獎。這個班的人數可能是（）。
a．49 b．24 c．48 d．56
3．下列結論中錯誤的是（ ）
a．乙個數不是正數就是負數 b．正數都大於0
c．0.1是乙個正數 d．自然數一定是非負數
4．任意乙個三角形都有（ ）條高．
a．1 b．2 c．3 d．無數
5．乙個比的比值是1，後項是3.5，前項是（ ）
a．1 b． c． d．0.35
6．從8:00到12:00,時針在鐘面上轉過的角度是( )。
a．直角 b．鈍角 c．平角 d．周角
7．王老師和同事坐飛機去北京參加**新課題教育研討會，按民航規定，每名旅客可以免費攜帶20千克行李，超重部分每千克按飛機票價的1.5%購買行李托運費。張老師攜帶30千克行李，購買了120元的行李托運費，則張老師的飛機票價應該是（ ）元。
a．1000 b．600
c．800 d．400
8．要表示乙個月內氣溫的變化情況，繪製（ ）統計圖比較合適。
a．折線 b．條形 c．扇形
9．乙個等腰三角形的底角是80°，它的頂角是（ ）。
a．80° b．100° c．20°
10．如果甲數比乙數大10%，而乙數比丙數小10%，那麼甲、丙兩數的大小關係是( ).
a．甲=丙 b．甲》丙 c．甲《丙
二、填空題
11．二億零九百萬三千五百寫作______，省略億位後面的尾數約是_____。
12．回答下面的問題
（1）5.50元=________角
（2）3元零8分=________分
13．1.2小時＝_____時_____分鐘
6噸40千克＝_____噸
14．甲數÷乙數＝0.24，甲數與乙數最簡整數比是如果4x+7＝21，那麼8x+（____）＝42．
15．日日（_______）小時 4噸50千克噸
16．已知a=2×2×5，b=2×3×5，那麼a和b兩個數的最大公約數是______，最小公倍數是______．
17．七名學生在一次數學競賽中共得110分,各人得分互不相同,其中得分最高的是19分,那麼最低得分至少是_____分.
18．開學時，學校附近一家文具店開展「買三贈一」的**活動，實際上是打（_______）折**；如果打八折**，**活動應為「買（_______）贈
19．一塊三角形菜地底長40公尺，高60公尺．如果平均每平方公尺收白菜9千克，這塊菜地一共能收白菜________千克
20．如果給盒子裡的白球塗色，塗出（______）個黑球，能使摸出白球、黑球的可能性相等。
三、判斷題
21．圓的半徑和它的周長成正比例
22．最小的質數是2，最小的合數是4
23．是我國歷史文化遺產《易經》中的主要影象——太極圖，圖中黑白兩部分的周長和面積分別相等
24．正方體的稜長擴大4倍，表面積就擴大16倍
25．半徑是2公尺的圓的周長和面積相等
四、作圖題
26．把下圖中的長方形繞a點順時針旋轉90°，畫出旋轉後的圖形。
b點旋轉後的位置用數對表示是( )。
五、解答題
27．甲乙兩輛汽車分別從a、b兩地同時相對而行，當甲離b地還有全程的時，乙正好超過中點54千公尺，這時甲比乙多行90千公尺。a、b兩地相距多少千公尺？
28．已知如圖是兩個邊長為10cm和8cm的正方形，求mn的長是多少cm?
29．求如圖的表面積和體積．單位（dm）
30．六（1）班50名同學參加體質健康測試，達標率為82%．班上有多少名同學沒有達標？（只列式不計算）
31．有含鹽率16%的鹽水40千克，蒸發多少千克水後可將濃度提高到20%？
32．紅紅與李強兩家人共用乙個水表，五月份他們兩家人共用水52噸，已知每噸水1.5元，該月水費他們兩家按3:2分擔。五月份紅紅和李強各要交水費多少元？
33．紅領巾是少先隊員的標誌．小號紅領巾是底邊和腰長分別為1m和0.6m的等腰三角形，大號紅領巾是小號紅領巾按一定的比例放大，已知大號紅領巾底邊長1.2m，求腰長？（用比例解）
六、計算題
34．用遞等式計算，能簡便計算的要用簡便方法計算。
（1）101×93
（2）137× －137×
（3）37.2×48＋372×5.1＋37.2
（4）（7 ＋5 ）÷（ ＋ ）
35．解比例
【參***】***
一、選擇題
二、填空題
11．2億
12．308
13．12 6.04
14．25 14
15．15 4.05
16．60
17．11
18．七五折四一
19．10800
20．4
三、判斷題
21．√
22．√
23．√
24．√
25．錯誤
四、作圖題
26．畫圖略；（7，5）。
五、解答題
27．384千公尺
28．厘公尺
29．表面積為675.36平方分公尺；體積為924.64立方分公尺
30．50×（1﹣82%）
31．8千克
32．紅紅46.8元； 李強31.2元
33．72公尺
六、計算題
34．（1）9393 （2）137 （3）3720 （4）19
35．小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較，（ ）
a．正方體體積大 b．長方體體積大 c．圓柱體體積大 d．一樣大
2．已知a×=b÷62.5%=c×=1（a、b、c均不為0），a、b、c這三個數中最小的是（ ）。
a．a b．b c．c d．無法判斷
3．乙隻平底鍋，每次只能烙2張雞蛋餅，烙一面均需要3分鐘，兩面都要烙。烙5張雞蛋餅，至少需要分鐘。
a.15 b.18 c.20 d.30
4．一根繩子剪成兩段，第一段長公尺，第二段佔全長的，兩段相比（ ）。
a．一樣長 b．第一段長 c．第二段長 d．無法確定
5．下午3：45用24 時計時法表示（ ）
a．5：45 b．15：45 c．17：45
6．14本書借給4位小朋友，總有一位小朋友至少可以借到( )本書。
a．14 b．4 c．2 d．1
7．在100g鹽水中含鹽20g,鹽和水的比是（ ）。
a．1:3 b．1:4 c．1:5 d．1:6
8．周長相等的乙個正方形與乙個長方形，( )的面積大。
a．正方形 b．長方形 c．無法確定
9．正方體的稜長與它的體積
a．成正比例 b．成反比例 c．不成比例
10．下面圖形中不可以密鋪的是（ ）
a．正五邊形 b．正六邊形 c．正三角形
二、填空題
11．如圖，要把兩根直徑為5厘公尺的鋼管捆在一起，至少需要______厘公尺的線。（忽略接頭長度，π取3.14）
12．乙個兩位小數，用四捨五入法取近似值，保留整數約等於5，這個兩位小數是
13．如圖是打國際長途**所需付的**費與通話時間之間的關係圖．
（1）打2分鐘需要_____元**費，3分鐘以上每分鐘_____元．
（2）打6分鐘需要_____元，10.4元打了_____分鐘．
14．甲乙兩地相距26千公尺，在地圖上的距離是5.2厘公尺，這幅地圖的比例尺是
15．李叔叔把一根鐵絲截成一些小段後，正好焊接成乙個長5cm、寬4cm、高3cm的長方體框架，這個長方體的體積是_____cm3，這根鐵絲原有_____cm．
16．哈利法塔，原名杜拜塔，總高828公尺，是世界第一高樓與人工建築物，總投資***元，這個數讀作_____，四捨五入到億位約是_____億元．
17．把公尺長的鐵絲平均分成5段,每段佔全長的（____）,每段長（____） 公尺。
小學老師眼中的無效教學行為
所謂無效教學，是指在教學過程中教師的教與學生的學脫鉤，從而導致效率低下甚至是零的教學。在現階段，課堂教學的有效性越來越引起各位專家及一線老師的重視。但縱觀眾多課例，在一些小環節上無效教學現象的存在仍然比比皆是。這些現象中，有些早已為大家習以為常 熟視無睹了，還有些現象雖有關注但效果並不理想。現在教學...
2019小學老師對學生的評語
1 這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，此時此刻，老師想送你一句話 耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。2 你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。3 你給老師的第乙個驚喜是你那優美的日...
小學老師教學工作心得感想
一學期的工作轉眼就要結束了，經歷了忙忙碌碌，我的教學工作到底怎樣，自身存在的問題又有哪些，靜下心來，一點點剖析自己的不足之處。在教育教學語言上，我說話的語速實則太快，對於一年級的小學生在聽這個過程中還不適應，記得校領導也說過，可是到現在我還是沒有把這一缺點改正過來。在備課方面，我沒有以自己的想法與見...