高考名著閱讀簡答題
五、《老人與海》
1．《老人與海》中有不少獨白，這在**中起到了什麼作用？(分)
答：人物的內心獨白，忠實地記錄了桑地亞哥的內心活動，真實地再現了老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內心的自豪、堅毅以及尋求援助的孤獨感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了**的思想，構成**的重要特色。
2．《老人和海》中的桑地亞哥是位怎樣的人？舉出——處情節加以說明。(分)
答：桑地亞哥是位堅毅剛強的老人。他能忍受厄運的重壓，雖然已經衰老，想到的卻多是力的象徵——獅子、抵手比賽，勇敢面對碩大的馬林魚和成群的鯊魚。
他是乙個無論在怎麼艱苦的環境都憑毅力和智慧型進行抗爭的勇士，是乙個捍衛「人的靈魂的尊嚴」的人。
3．請分析《老人與海》中的桑地亞哥的形象。
答：桑地亞哥是乙個典型的「硬漢」形象。他面對浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚、兇惡的鯊魚、惡劣的氣候和多舛的命運都毫不氣餒，表現出頑強的毅力和必勝的信心。
他雖然失敗，但仍然是英雄，他是乙個精神上的強者。
4．請簡述《老人與海》的主要故事情節。(分)
答：《老人與海》寫古巴老漁夫桑地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
．海明威的《老人與海》歷受廣大讀者的喜愛，但對這篇**的主題歷採有所爭議，請你結合自己的閱讀體驗談談。
答：以殉情的**教精神教育世人；用古典悲劇中的命運觀念說明現代的生活；表現了「硬漢」精神，是對英雄的讚歌。
6．《老人與海》非常講究照應的完美。試舉例說明。
答：**開頭交代老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚裡，第8天的黎明他從這裡扛著工具由孩子送他出海；兩天後的黎明，他獨自駕著小船又回到了海邊。扛著工具又進了小茅屋，孩子第乙個看他。
整個故事在時間、地點、人物及道具方面形成了照應關係，有頭有尾，產生一種完滿的美感。這樣的照應頭緒清晰，有助於對作品進行全面集中的把握，整體感很強。
7．簡析《老人與海》中桑地亞哥的「硬漢」形象。
答：《老人與海》中主人公桑地亞哥是海明威塑造出的一條「硬漢」。他孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但是他樂觀、自信、勇敢、堅韌，他的」那雙眼啊，跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的」。
他連續84天在海上打魚一無所獲，但他既不唉聲嘆氣，也不怨天尤人。在與馬林魚、鯊魚搏鬥中，他忍著飢餓、傷痛，竭盡全力，充分體現了他永不氣餒的精神。
8．請簡述《老人與海》中的桑地亞哥是乙個怎樣的藝術形象。
答：桑地亞哥是乙個「硬漢子」的形象，他勇敢堅毅，有自信心，有不服輸的精神。從表面上看，老人失敗了，因為他失掉了大馬林魚；但從精神上看，他勝利了。
9．簡述桑地亞哥勇斗鯊魚的乙個場面。
答：①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。
鯊魚在水面上靜靜躺丁片刻，老人盯著它，然後它慢慢沉人海底。②兩條鯊魚一道到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。
鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放鬆帆腳索，船橫過時鯊魚從船底暴露出，他一看見鯊魚就一槳戳進去。
但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上，露出腦袋，老人對準腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了。
10．請簡要說明《老人與海》蘊含的深層內涵。
答：海明威在《老人與海》中通過展現老人的精神與命運，讚美和謳歌了不服輸的硬漢子精神。作者讓我們體會人與自然的觀念，並啟示我們：
自然法則是人類力量不可抗拒的，人類可以利用自然、改造自然，但人類不能征服自然。人類儘管最終會失敗，但他毫不退縮，敢於鬥爭，可以充分享受勝利者的歡樂，體現出人的尊嚴。
11．《老人與海》故事的開頭和結尾都寫到老人夢見獅子，對此你如何理解？
答：①獅子為百獸之王，孤獨貧困的老人屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取。②首尾呼應，深化主題。
12．《老人與海》中，在與鯊魚搏鬥後，老人為什麼認為「他終於給打敗了」？你是怎麼看待的？
答：老人認為自己給打敗了，是因為他的馬林魚僅剩一副空骨架。而他的身體、精神疲勞到了極點，他甚至後悔捕到這條魚。
但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因為他殺死了許多鯊魚，更主要的是從他的搏鬥經歷中，讓我們看到他那高傲、堅強的精神，看到了乙個真正的「硬漢」形象。
13．人們稱海明威的作品具有「電報式」風格。在《老人與海》中，這種特點有哪些體現？
答：①結構上的單純性，人物少到不能再少，情節不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。②避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量採用直載了當的敘述和生動鮮明的對話，句子簡短。
語彙準確生動。③鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。④著力追求一種含蓄、凝練的意境。
14．《老人與海》：結尾「馬諾林送廠熱咖啡，並告訴老人，以後和他一起出海。」一句表明廠馬諾林什麼樣的想法？
答：孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為榜樣，並回到老人的身旁。
1．《老人與海》最後寫道，「現在我是給打敗了，反倒輕鬆多了」，「我以前從沒想到被打敗了會這麼輕鬆。可是，究竟是什麼把我給打敗了呢？」老人真的失敗了嗎？
簡要分析一下老人的心理活動的意義。
答：這段話描寫的是老頭兒打跑了吃光了他的大魚的鯊魚後返回時的情景。老頭兒的心裡覺得很輕鬆，他不要再和魚鬥了也不要保護自己的收穫了。
他自以為失敗後沒有悲傷，反而很清醒，很輕鬆。他陳述自己，解釋自己，承認自己的命運，接受死亡，完成自己的使命。他雖敗猶勝，他的精神永遠超越時空，成為一種壓倒命運的力量，是典型的「硬漢子」特徵。
六、《雷雨》
1．曹禺說：「周朴園壞到了連自己都不認為自己是壞人。」這句話該怎麼理解？是說他沒有一點是非觀念，以壞為好嗎？(分)
答：周朴園並非沒有一點是非觀念，而是說他嚴格運用地主資產階級的觀念衡量自己，比如說，妻子必須絕對服從丈夫，叫你吃藥就吃藥；為了門當戶對，可以對曾經心愛的人絕情；工人必須好好工作，不得動輒罷工；子女必須絕對服從父親；金錢可以解決一切問題，等等，只要這樣做了，大家都是好人，自己自然是個典範，無可挑剔。而實際上，這樣的人就成了暴君、魔鬼。
2．請用三個四字短語概括繁漪的性格特徵。(分)
答：追求自由，行為反常，心理**。
3．請用三個四字短語概括周萍的性格特徵。
答：生活**，玩世不恭，卑怯懦弱。
4．聯絡全劇，試對周朴園這一人物形象作出評價。
答：周朴園是個由封建地主轉化而成的資本家，基本性格特點為：真誠的偽善，偽善的真誠。他的行為自相矛盾。性格複雜、多面，在對待家人及工人時表現得虛偽、殘忍、冷酷、自私、貪婪。
．請結合對劇本主題的理解，談談以「雷雨」為題的作用。
答：整個故事的背景、情節都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜。可以這樣說，「雷雨」是整個作品的自然環境；作者以雷雨象徵作品的社會環境，告訴人們，在中國半殖民地半封建的沉悶抑鬱的空氣裡，一場改變現實的雷雨即將臨；作者通過封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾衝突，反映了正在醞釀社會大變動的20年代的中國社會現實。
6．請用三個四字短語概括周朴園的性格特徵。
答：唯利是圖，**蠻橫，極端虛偽。
7簡要概括《雷雨》中魯侍萍的人物形象。
答：魯侍萍，是乙個典型的舊中國勞動婦女形象。她善良正直，備受欺辱和壓迫，但又始終保持著自己的剛毅頑強。
8．《雷雨》中，周朴園對侍萍的感情是真實的還是虛偽的？請簡要說明。
答：在《雷雨》中，周朴園對魯侍萍的感情體現在他對魯侍萍的懷念上應該說這種懷念是真實的。要點：
①兩次婚姻都不如意，難免懷念起過去與侍萍度過的快樂時光；②急於了解當年的情況，想為侍萍修墓。同時這種懷念又是虛偽的。要點：
①當他得知侍萍沒有死而且就在眼前時，他想把她永遠打發走；②維護家庭地位，保護「好父親」的嘴臉。
9．談談《雷雨》標題的作用。
答：整個故事的背景、情節都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發生都集中在雷電交加的狂風暴雨之夜，「雷雨」是整個作品的自然環境；作者以雷雨象徵作品的社會環境，告訴人們，在中國半殖民地半封建的沉悶抑鬱的空氣裡，一場改變現實的雷雨即將臨；作者通過封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾衝突，反映了正在醞釀社會大變動的20年代的中國社會現實。
10．舉例分析《雷雨》中周朴園的形象。
答：周朴園是乙個比較複雜的人物形象。一方面，周朴園作為脫胎於封建階級的中國第——代資產階級，天生帶有封建階級和資產階級的兩重性，他殘忍、冷酷、自私、貪婪而又虛偽。
但另一方面，在周朴園的內心中，又時常發生著本能與良知的劇烈衝撞。
11．當知道眼前的魯媽就是當年的「侍萍」時，周朴園的表現有哪些變化？這說明了什麼？
答：由前面的「驚愕」「惶恐」轉為「忽然嚴厲地」盤問」誰指使你的」，以至最後凶相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，並聲稱「以後魯家的人永遠不需要到周家」。他對侍萍的**、摧殘，他對侍萍的忽冷忽熱，軟硬兼施，都充分暴露了他的殘忍、自私和冷酷、虛偽，說明他是乙個地地道道的偽君子，是乙個人格卑下、沒有任何仁義和道德可言的反動資本家。
12．試簡述雷雨的含義。
答：雷雨既指自然界的雷雨，又指人物內心醞釀的「雷雨」，還指中國即將到的一種社會變革。
13．《雷雨》第—『幕開始時，四鳳要去給太太繁漪送藥，他父親魯貴卻再三阻擋，想要敲詐錢財用賭博，因為他掌握了兩個不可告人的秘密，你知道是哪兩個嗎？
答：一是大少爺周萍和四鳳有曖昧關係，二是周萍又與他的後母繁漪有暖昧關係。
14．《雷雨》中的主要人物都作盡各種各樣的掙扎，希望用盡心力拯救自己，你能舉出三個這樣的例子嗎？
答：周萍抓住了四鳳不放手，想由乙個新的靈感洗滌自己；繁漪抓住周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢而救出自己；侍萍也抓住四鳳，希望她不要重走自己當年走過的路，以永遠地擺脫發生在昨天，今日又被喚起的夢；周朴園又抓住侍萍，希望借助她的明智，既結束舊夢，又維護周公館的既成秩序；週衝也抓住四鳳的手，想仰仗她的幫助，走入理想的境界。
2019高考地理簡答題答題技巧
5 風力的沉積作用 沙丘 沙漠 黃土高原。6 冰川的侵蝕作用 挪威的峽灣 u形谷 冰斗 角峰 和五大湖，歐洲的許多湖泊 千湖之國芬蘭的湖泊 歐洲的地形 7 地殼斷裂下陷，形成地塹 渭河谷地 汾河谷地 鄱陽湖 貝加爾湖 坦葛尼喀湖 死海 台灣海峽等。8 岩層斷裂上公升 塊狀山 泰山 廬山 華山等。9 ...
高考地理常見簡答題答題思路分析
正確的思路是開啟成功之門的密鑰匙 1 影響日照時間長短的因素 1 晝長 2 地勢 地勢高，日出早，日落晚，日照時間長 3 天氣狀況。2 影響太陽輻射強度的因素 即影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素 1 太陽高度 即緯度 2 天氣狀況 3 地勢 4 空氣密度。如為什麼青藏高原太陽輻射最強?答 緯度較低，...
地理 高考地理常見簡答題答題規範
重點推薦 高中地理23個常見簡答題答題規範 內容簡介 本文就高考地理最常涉及到的23個簡答題進行分析，詳細列出答題技巧和答題規範，包括高線地形圖 海洋資源 鹽度和洋流 河流及交通 地質地形等專題，對提高高考地理分數極為重要，建議考生認真閱讀。1.等高線地形圖小專題 水庫大壩建設選擇在河流峽谷處，原因...