尊敬的評委老師：
你們好！我是號考生
今天我說課的內容是我將從教材、教法、學法、教學準備、教學過程五個方面來匯報我的教學設計。
一、說教材
本課節選自在新課改理念下，我明確了本課課型屬於
領域。（地位與作用
根據本課的教學內容，我設定了本課的教學目標是：
1、知識目標
2、能力目標
3、情感目標
下面是教學重難點
教學重點
教學難點
二、說教法
現代學生處於科技發展迅速的資訊時代，獲取資訊的渠道眾多，眼界較為開闊，思維較為活躍。乙個問題的提出會有多種想法和創意，但是由於初中生的年齡特點和個體差異以及對知識的整體把握能力有限，經過正確的引導，以學生為本的自主研究，有利於知識的積累和運用。結合本課教學人文與科技特色，採用範例式和直觀性教學更貼近學生實際，從而激發他們的創作靈感並遠離誤區。
三、說學法
依據本課實際，我將引導學生以體驗、問答、小組合作的方式來學習本課內容，目的在於激發學生的學習興趣，培養學生與他人溝通交流、分工合作的能力。
四、教學準備
教師準備教具
學生準備學具
五、教學過程
依據美術新課程標準的理念來組織課堂教學，我的教學過程設定如下：
匯入新課—講授新課—學生練習、作業展示—總結
我的時間安排：匯入新課5分鐘、講授新課10分鐘、學生練習20分鐘、其他安排10分鐘
第一環節，創設情境匯入新課：這是環節我將通過展示**設定問題來引導這節課的內容，目的在於，激發學生學習興趣，調動學生主動參與。
第二環節，講授新課教師演示：通過精講演示，直觀生動。通過學生的觀察思考並參與作品的分析，分析作品的表現方法、表現內容以及作品表達的主題。
第三環節，學生練習作品展示：小組合作練習，教師提出明確要求
採用自評互評和師評相結合，尊重個體差異，以鼓勵為主
第四環節，總結
這一環節，我將通過提問方式來完成本課的總結部分，目的是通過學生來回顧本課內容，尊重個人感受，從而實現本教材的人文性特點，同時又起到鞏固今天所學知識的作用，為今後學習美術做鋪墊。
（本節學會了什麼？體會是什麼？你喜歡今天這堂課嗎？）
依據以人為本，用於賞識教育的教學理念，我在整個教學過程中因勢利導，促進學生主動參與活動交流，以愉悅的心情體驗課堂，培養學生基本的美術素養和基本技能，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習美術。
最後，我說一下我的板書設計
板書設計：
（在黑板的中間偏上部分是本節課的題目，然後分為兩部分，左邊是本課教學重難點，右邊我將懸掛一些優秀作品進行展示和總評。）
我認為，乙個好的板書設計不僅可以引導學生更好的掌握學習知識的重難點，而且可以給他們以美得享受。
我的說課完畢，謝謝！
教學目標
欣賞評述
知識目標：引導學生欣賞表現的美術作品，體現其視覺感受，了解其外在形式。
能力目標：通過欣賞，加深對美術作品基本特徵的理解，提高學生的藝術表現能力。
情感目標，提高學生的審美觀，引發學生對美術的興趣。
造型表現
知識目標：了解造型要素，表現手段及藝術效果上所體現的主要特徵
能力目標：通過分析、評述從不同角度分析 ，把握藝術作品形象和現實生活形象的區別和聯絡
情感目標，提高學生的審美觀，引發學生對美術的興趣。
設計應用
知識目標：了解的基礎知識
能力目標：培養學生的認知能力和表達能力
情感目標，提高學生的審美觀，引發學生對美術的興趣。
綜合探索
能力目標：提高學生賞析能力和駕馭能力
情感目標，提高學生的審美觀，引發學生對美術的興趣。
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