無字詞典指的是生活裡的學問。學會查無字詞典就是要學會留心觀察生活，用心體驗生活，從生活中學習語言。這一課告訴我們：
理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的無字詞典；同時也告訴孩子在學習語文時，不僅要從書本中學習，還要從生活實踐中學。課文就是通過爸爸和聰聰暑假旅途中，爸爸幫助聰聰用無字詞典來理解驕陽似火和驚濤拍岸兩個詞語的含義，教會學生能夠學生學會用無字詞典。
在教學中，說到對驕陽似火這個詞語的理解，一貫愛思考的學生澤宇提出：老師，驕陽似火這樣理解更容易，就是像火爐一樣的太陽當頭照著，都快把花草曬得著火了。他的話音剛落，其他同學紛紛發表自己的看法，有的說太陽像火一樣熱，把人都快烤焦了；有的說太陽真厲害，把馬路都曬得燙腳呢；有的說，太陽曬得太厲害，小狗都臥在那裡，伸出舌頭，呼哧呼哧地喘氣呢對呀，孩子們說的一點也沒錯，這就是學習，這就是在生活中學習語文，這就叫活學活用。
通過這樣的理解，孩子們能用自己的方法來更好的理解詞語的意思，真正學會了查無字詞典。
課文在幫助理解驚濤拍岸時採用的方法是先觀察事物，再提出描述這種景象的詞語。引導學生明白了這種方法後，啟發運用，達到學以致用的目的。我讓孩子們觀察第10頁的插圖，說說可以用什麼詞語來概括父子二人此時此刻的情景。
孩子們認真思索了一會兒，就迫不及待的發言，很快，數十個詞語出現在黑板上：大汗淋漓、汗流浹背、汗流滿面、滿頭大汗、汗如雨下一種現象可以用許多詞語來概括，大大豐富了積累，激發了學習熱情，整堂課高潮不斷。
假如在生活中，我們做老師的能夠像聰聰的爸爸一樣，有意識的引導孩子從豐富多彩的生活中學習，從孩子們喜聞樂見的趣事中**，相信我們的每乙個孩子都會無比喜愛語文，都會以滿腔的熱情來學習祖國文化。
《學會查無字詞典》教學反思
我在教學 學會查無字詞典 這節課中的教學目標主要是讓學生了解這個詞的真正含義並非是不去查字典得理解乙個詞語的真正意思。在理解詞語的同時不僅要學會找出從字典意義，還引導學生觀察周圍的事物，人，理解單詞的意思，這樣孩子才能徹底理解詞義，從而深刻得更容易記住。教學時，我的目標是把文章中的兩個例子，讓學生徹...
學會查無字詞典教案及反思
2.學會查 無字詞典 第二課時 教學目標 1.有感情地朗讀課文 2.懂得學語文不光要從書本上學，還要從生活實踐中學 3.寫一段話描寫夏日炎炎的天氣，並用上 驕陽似火 一詞 教學重難點 讀懂課文內容，懂得學語文不光要從書本上學，還要從生活實踐中學 教學方法 讀書指導法合作 法講授法 教具多 教學過程 ...
《學會查「無字詞典》導學案
一 導航台 課文主要內容及全文思路導讀 同學們看到這個題目一定很納悶，既然是 字典 怎麼可能 無字 呢？趕快去讀讀課文吧。詞典 是供我們檢查參考的工具書。無字詞典 指的是生活裡的學問。學會查 無字詞典 就是要我們學會留心觀察 體驗生活，從生活中學習語言。這篇課文通過爸爸和聰聰暑假旅遊途中的乙個生活片...