通化縣七中張浩
教學目標：
（一）知識和技能
1、認識鐵的重要化合物的化學性質。
2、了解檢驗fe3+的方法
（二）過程和方法
1、通過對實驗現象的分析、推理與歸納，培養思維能力，同時在分組實驗中培養合作學習的能力。
2、通過在**fe2+和fe3+的相互轉化的過程中進行設計、反思與調控，提高自主學習化學的能力。
（三）情感、態度和價值觀
學生通過觀察和**，發展學習化學的興趣與熱情，感受化學變化的奇妙與和諧。
教學重點與難點：
重點：fe2+、fe3+的相互轉化；fe3+的檢驗
難點：fe2+、fe3+的相互轉化
實驗準備：
儀器：試管、滴管、燒杯等
藥品：fe2o3，fe3o4，fecl2溶液（加鐵釘），fecl2溶液（不加鐵釘），fecl3溶液，硝酸、還原鐵釘、ki澱粉溶液、新制氯水、kscn溶液等
教學方法：
通過魔術演示把學案**法與講授法相結合
教學過程：
二、鐵的重要化合物
1、鐵的氫氧化物的製備
fe3＋+3oh－=fe (oh)3↓紅褐色
fe2＋+2oh－=fe(oh)2↓白色
4fe(oh)2＋o2＋2h2o=4fe (oh)3
2、fe3＋的檢驗
fe3＋遇kscn溶液顯紅色
fe2＋遇kscn溶液不顯紅色
3、fe2+和fe3+的相互轉化
《鐵的重要化合物》學案
1、觀察含鐵元素的試劑，並從元素組成的角度分析它們的物質類別，填寫下表
我們發現的問題：
2、實驗目的
3、**1
實驗目的
4、**2
提供試劑：fecl2溶液、fecl3溶液、ki澱粉溶液、硝酸、新制氯水（cl2溶在水中）、鐵粉、kscn溶液。選擇合適的試劑，設計fecl2和fecl3相互轉化的實驗方案。
（「實驗現象」和「結論」等待實驗後填寫）
資料提供：i2能使澱粉變藍
高一化學鐵的重要化合物教案
鐵的重要化合物 一 三維目標 1 知識與技能 了解鐵的氧化物的性質和應用。掌握鐵的氫氧化物的製備和性質。fe2 和fe3 的鑑別方法。通過實驗培養學生觀察 動手和分析綜合能力 2 過程與方法 在 大膽推測 設計實驗 實驗驗證 得出結論 解決實際問題 過程中，學習知識 體驗科學研究過程。3 情感 態度...
魯科版高一化學知識點總結 鐵及其化合物
2.鐵 物理性質 有金屬光澤的銀白色金屬，粉末為黑色 化學性質 1 與非金屬反應 棕黃色的煙 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 與氧化性較弱的非金屬如硫 碘等反應生成物中鐵顯 2價 2 與水蒸氣反應 3 與鹽溶液反應 4 與酸反應 非氧化性酸 氧化性酸 鐵少量 鐵過量 鐵在冷的濃硫酸 濃硝酸中鈍化 ...
高一化學必修一《非金屬及其化合物》知識點總結
一 本章知識結構框架 二 本章知識結構梳理 矽及其化合物 二氧化矽和二氧化碳比較 二氧化矽 二氧化碳 類別酸性氧化物 酸性氧化物 晶體結構 原子晶體 分子晶體 熔沸點高 低 與水反應方程式 不反應co2 h2o h2co3 與酸反應方程式 sio2 4hf sif4 2h2o 不反應與燒鹼反應方程式...