(教科版)三年級科學下冊教學反思
蠶卵裡孵出的新生命
本課的教學思路比較清晰：
（一）觀察蠶卵
在這一環節的教學中，先讓學生通過肉眼觀察蠶卵的顏色、形狀、大小等特點，再讓學生使用放大鏡進行細緻的觀察。從學生的匯報看，他們的觀察很到位。例如：
他們能用借助直尺測量蠶卵的大小，用放大鏡觀察到蠶卵中心處略微向下凹，蠶卵有的是黃色，大多是灰紫色……這些說明學生已經能借助有效的工具進行細緻的觀察了，我感到十分高興。
（二）了解蠶健康生長需要的條件
在本環節中，我通過兩個問題引導學生思考：
問題1：蠶要從卵裡鑽出來了，我們怎樣迎接小蠶的誕生？學生談到了要為小蠶建立乙個「家」，並在盒蓋上鑽些小孔、為它準備食物等。
這裡我引導學生思考：為什麼要在盒蓋上鑽孔？從而讓學生認識到蠶的孵化需要空氣。
再通過講解，讓學生明白蠶卵的孵化還需要適宜的溫度與濕度。
問題2：蠶寶寶誕生了，我們怎樣才能讓它健康成長？
這裡讓學生根據以往的飼養經驗來交流，同時教師給予正確的指導，學生明確了蠶的健康成長還需要考慮光照、食物、病蟲害等因素的影響。
（三）學習觀察記錄的要點和方法（這一環節不宜忽視）提出兩個問題：
1.你認為哪些是需要我們記錄的？
2.你有什麼好方法可以把蠶的各個時期記錄下來？
旨在引導學生科學、細緻地觀察和記錄。
教科版科學三年級下冊複習
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教科版三年級下冊科學教案
第一單元植物的生長變化 1 1 植物新生命的開始 1 2 種植我們的植物 3 3 我們先看到了根 4 4 種子變成了幼苗 6 5 莖越長越高 8 6 開花了，結果了 10 7 我們的大豐收 12 第二單元動物的生命週期 14 1 蠶卵裡孵出的新生命 14 2 蠶的生長變化 16 3 蠶變了新模樣 1...