大學的四年看似漫長其實很短暫，時間在轉瞬間就會流逝，我們還沒有來得及準備的時候它們就微笑著從我們的身邊悄悄的走過，它沒有給我們任何警示，就這樣走了，走了！
看著近日畢業的學姐學長，他們的臉上充滿著眾多不一的表情，在即將分別的畢業照上，他們的臉上有著洋溢著幸福微笑，有的臉上根本就沒有微笑，可想而知他們是多麼的傷心，或許是考研的失意也可能是工作的不順利，也可能是其他的原因，但是無論怎樣，他們那毫無表情的面容表明：他們的四年留下了太多的遺憾，有太多的不甘心，還有好多沒有完成的志向，就這樣匆匆的四年過完了，此時他們才幡然醒悟，才明白時光是多麼的寶貴，一旦失去就不會回來，它沒有彩排。
難道兩年後的我們就這樣重蹈他們的覆轍嗎？我不願意，更不想，因此我們要有自己合理的規劃，有自己的學習策略。
首先：我們要制定科學的學習計畫
大學的學習單憑勤奮和刻苦是遠遠不夠的。必須要有一定的規劃新內閣和條理性。只有相應地制定出學習規劃和計畫，才能有計畫地逐步的完成學習目標。
斯曾說過：「沒有規劃的學習簡直是荒唐的。」可見作出相應的學習規劃的重要性。
乙個乙個大學生必須要想明白自己想成為乙個什麼樣的人。在大學期間要達到什麼樣的程度，完成什麼樣的知識結構，完成那些科目，培養那些能力。在熟悉了本專業的相關課程後，這些計畫主要包括學習重點，學習時間的分配。
學習目標的建立。
其次：我們要增強學習自主性
大學學習與中學學習完全不同。在高中老師會把乙個知識點反覆的講很多遍，也會做很多的題，而大學依賴性減少，代之主動自覺學。大學的知識深度和廣度比高中的擴充套件的多了。
課堂上的教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上只講難點，疑點，重點或是教師最心得的一部分，通常老師要講很多內容，而且速度非常快，其餘的部分就要由學生自己去攻讀，理解和掌握，所以學生要學會自主學習。不能只等著老師去講解。應該在老師的引領下獨自去探索去思考，大學大部分時間是留給學生自己學習的。
因此提高和培養自學能力是大學生必須具備的本領。大學生的學習不能象高中那樣完全依賴老師的計畫和安排，學生不能單純的接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性。發揮自己在學習中的潛力。
自學能力的培養在大學學習中尤為重要，其直接決定了學生能否學好大學的課程。大學畢業了，不會自學或沒有養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力是大學生必須完成一項重要任務，也是進行終生學習的基本條件。
再次：我們要合理安排時間
在沒有上大學之前學長們都說大學最多的是時間不再象高中那樣課程排的滿滿的。大學的自主時間很多，但通常又很零碎，時間的機動很大。所以說科學的安排時間對成就學業是很重要的。
那麼怎樣能抓緊時間，合理的利用時間呢？首先，要安排好每日的作息時間表。那段時間作什麼，安排時要根據自己的身體和用腦時間。
在腦子好用的時候幹什麼，疲憊的時候幹什麼，既做到調整腦子的休息又能搞好一些文體活動。要養成今日事今日畢的習慣，千萬不能推脫。要知道吾生待明日，萬事成蹉跎。
大學就要作到適時做事把零碎的時間穿起來。
最後：我們要學好基礎課
雖然大學強調能力創新，但我想強調的是基礎課仍具有不可磨滅的重要性。基礎課顧名思譯，便是大學的基礎。在大學期間一定要學好數學，英語，計算機等基礎課。
在科技日益發展的今天，應用領域裡看似高深的在幾年後就會被新的技術或工具代替。只有對基礎知識的學習才可以受用終生。在大學裡學習基礎知識也是學習其他知識的前提。
對於基礎課的學習首先要知道其重要性。如數學是理工必備的基礎科學。絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基礎之上。
數學也是人類幾千年積累的智慧型結晶。學習數學可以培養和訓練人的思維能力。對英語我想說21世紀裡最重要的溝通工具就是英語。
但我發現現在很多人都只以拿到英語4，6級證為出發點，而不是真正的把英語當作一種興趣來學習。拿到證書固然重要，但能夠用英語進行溝通更是英語的實際應用。為什麼現在很多大學生手持四，六級證但面試時卻說不出流利的英語。
為什麼許多考上托福的大學生在留學美國後上課卻很難聽懂課程內容。我覺得實質性問題在於學生沒有好的學習英語的動機。資訊時代已經到來，資訊科學與資訊科技方面也成為他們進入社會的必備基礎之一。
所以說計算機對於大學的學習十分重要。
（五）要養成良好的學習習慣
在學習的過程中要養成良好的學習習慣。要勤於思考，多想問題，不要死記硬背。在大學中要把握幾個環節：預習，聽課，複習，總結，作筆記，做作業，考試。
預習，這是掌握聽課權的主要方法。在老師沒有講課之前做好預習，把不懂的圈畫起來。在老師上課期間，老師往往要講很多內容，所以預習是相當有必要的。
在聽課之前先初步了解講課內容，這樣就水作到上課抓到重點，解決預習中不會的問題。課堂上要力爭弄懂老師所講的內容，經過認真思考，消化吸收後變成自己的東西。複習和總結是相當有必要的。
有些東西即使課堂上聽不懂，而且量比較多所以要及時複習與總結，形成一定的思路，把握所學知識的來龍去脈，把所學的知識連索起來，形成系統。作筆記更有其實用性。筆記中會有課堂上的摘要。
所以筆記是為複習做準備的。最後通過做作業和考試再發現問題和不足，得到充分的補足和提高。
總結起來大學的學習應該要掌控時間，積極主動，舉一反三，無師自通。持之以恆是取得好成績的必由之路。俗話說「水滴石穿」、「一口吃不成胖子」。
因此，最好制定乙個學習計畫，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計畫，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑熱情，三天打魚，兩天曬網是做不成大事的。 學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。
關鍵在於從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的方法。
希望廣大同學能在生活和學習中不斷摸索適合自己的學習方法，讓自己的大學一路凱歌，度過充實的四年。大學畢業後能夠用最紮實的知識和技能面對社會，在這個飛速發展的21世紀，我們要想立於不敗之地就只有不斷提高自身的技能，努力使自己多學一些東西，成為一專多能的綜合型人才，為我國的社會主義事業建設貢獻自己的乙份微薄之力，為我國的偉大復興和實現中國夢而奮鬥！
報告正文勘探學習
新疆博樂市博蘭水泥有限責任公司通過招拍掛方式取得了 新疆博樂市博亨切亥爾礦區石灰岩礦2號礦體 的探礦許可證。新疆博樂市博蘭水泥有限責任公司 甲方 委託中國建築材料工業地質勘查中心新疆總隊 乙方，簡稱新疆總隊 對新疆博樂市博亨切亥爾礦區石灰岩礦2號礦體開展詳查 勘探地質工作，以便查明該礦床的礦石質量 ...
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寫 海無涯 趣 作舟 興趣是學習的法寶。如何讓學生消除畏難情緒愛上寫作是小學作文教學的成功所在。我是這樣做的 1 利用 的手段使學生動情。學生在寫作構思時，我常會配上 創設乙個逼真的情境，引導學生迸發出獨特的靈感。悲情的樂曲，歡快的旋律，巨集大的聲勢，瀟瀟的私語 學生在渲染的情境中入情 動情。2 創...
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