▲讚美教師演講稿內容篇1各位領導、各位老師，大家好!
帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十五年前，他義無反顧地選擇了教師這一職業，並回到了自己的母校—五接中學。回眸已經走過的心路歷程，十五年留下了一串串腳印。這期間，他付出了很多。
他愛學生，他愛三尺講台，他愛這乙份平凡而又普通的工作，他更愛這一項神聖而又偉大的事業。他就是五接中學的朱昌寶老師。
蕭伯納曾說過：「人生是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把他燃燒得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。」這是生命的真諦，也是朱昌寶老師工作至今的人生追求。
十五年的努力與付出，他無怨無悔，矢志不移!
「無冥冥之志者，無昭昭之明」。2023年朱老師懷揣教育的夢想，參加了市「名師之路」沙龍。這期間，他如飢似渴的讀教育期刊，品教育名著，與大師對話， 拜專家為師，學習他們的創新精神，汲取他們的人格力量。
他先後到清華、北大等名校學習、交流，撰寫心得體會十多萬字，前後有60多篇文章在各類雜誌發表。如今，他還主持了市十一五規劃重點課題《農村留守中學生的現狀與健康發展的研究》。他用實際行動帶動了整個學校的教育科研。
朱昌寶老師常常想：做乙個老師，就應該全身心地撒播愛的雨露，就應該讓每一片綠葉都充分享受陽光!當乙個稱職的老師，愛事業、愛學生是教育工作的出發點、原動力。
只有播下愛的種子，才能得到真的收穫。
xx年9月10日，朱昌寶老師收到了一張特殊的賀卡。那是孤兒唐紅剛寄來的。賀卡上寫到：
「尊敬的朱老師，在我痛失雙親、倍感無望的時候，命運安排我做了您的學生，是您父愛般的諄諄教誨，激發了我的學習熱情;在我誤入迷途、自暴自棄的時候，是您雨中坐孤舟親臨開沙島家訪，撥開了我心中的團團迷霧;在我無家可歸、對生活失去信心的時候，是您把我帶到家中，給予了我無微不至的關懷。您的大恩我將永記心頭。現在我已經工作。
今後。我要勇敢地面對生活，不辜負老師的殷切希望教師先進事蹟演講稿5篇。……」這是一段感人肺腑的故事，這是一段催人淚下的回憶，這是乙個成功教育的真實寫照。
以他們師生二人為原型的報道《孤兒淚》曾先後在《通州教育》、《南通教育報》刊登，並獲南通市168愛生徵文一等獎。
「朱老師，您真是我們家的大恩人啊!我們老兩口給您下跪了。」看著老人激動萬分的樣子，朱老師的思緒又回到了九年前：
20xx年9月1日，當朱老師上完新學期第一課後，班上乙個叫王霞的女生遞上一張紙條。「朱老師，您今天的開場白讓我對數學產生了一些興趣。小學的時候，我總是被數學老師嫌，說我腦子笨，進入初中後，我真的能學好數學嗎?
」手持紙條，朱老師心情倍感沉重。午休的時候，朱老師與王霞進行了促膝交流。看到王霞漸漸舒展的眉頭，朱老師知道，學生心中的恐數症已經得到緩解。
第乙個星期天，朱老師主動登門輔導，眼前的情景至今歷歷在目：破舊的草房在樓群中特別顯眼，年邁的老人在屋裡忙碌著。原來王霞的父親因病去世，母親不堪窘迫的生活離家出走。
也許自己的付出可以改變乙個家庭的命運。我應該做到，我必須做到!這種想法突然從朱老師的腦海裡蹦出。
彈指一揮間，中考如約而至，王霞數學考了127分。如此優秀的成績讓王霞如願考取了南通體臣衛校，當她分配到市腫瘤醫院做了一名**，拿到第乙個月工資的時候，祖孫三人一起登門答謝。回顧過去的點點滴滴，王霞感激之情溢於言表：
「難忘老師的諄諄教誨，難忘老師的登門家紡，難忘老師持之以恆的輔導，更難忘老師慈父般的關愛!做朱老師的學生，真的好幸福!因為他把每乙個學生都當成自己的孩子來培養!
」忘不了晨曦剛露他陪學生晨練的情景;忘不了披星戴月他到學生家中家訪的情景;忘不了夜深人靜他送學生去醫院看病的情景，更忘不了畢業生學生與他揮淚灑別的情景!
一滴汗水，一級台階;乙份耕耘，乙份秋色。朱老師一直耕耘在農村初中教育的第一線，全身心地投入到鍾愛的教育事業，先後獲得了市新長征突擊手、優秀團幹部、市「紅十字會系統先進工作者」、通西片第一屆「教壇新秀」及「168愛生行動」優秀教師。並被市**記三等功一次。
「有了愛就有了一切。」教育是愛的事業，三尺講台承載的是知識的長河，翻滾的是生命的浪花。朱老師的生命因跟學生在一起而顯得永遠年輕，因不斷學習而顯得格外充實絢麗，他的明天會因為教育更加美好璀璨!
謝謝大家!
▲讚美教師演講稿內容篇2各位領導、老師：
今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事蹟。常老師是一位在農村任教近30年的老教師，在鄉村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛，高高揚起的責任。
我剛來到這所小學時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位「工作狂」。不論寒冬酷暑，常老師總是第乙個到校，最後乙個離校。批改的作業，我校沒有一位老師不佩服。
學生家長對她是交口稱讚：「把孩子交給你，我們一百個放心。」家長們都爭著把孩子送給她教。
後來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠的農村小學工作了有20多年，調來中心小學時間也不長。當時的那所小學教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進行複式教學。
在繁重的教學任務前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學生因年齡小，家務活多，不能整天上課，她就揹著小黑板，到家給孩子補課。
有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了乙個大村的任務。那是乙個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。
因為冷，學員們都不願意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風雪出發了。她乙個村莊乙個村莊地走，教完乙個，再教下乙個，一天要走三四個村莊。
學員們被常老師感動了，說：「我們如果不好好學，別的不說，至少對不起常老師!」後來，她的這個小組再也沒人缺過課。
常老師的掃盲工作受到了縣委縣**的嘉獎。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：「沒什麼，只是盡自己的乙份責任而已。
」是呀，「盡自己的責任而已」，一句話中，讓我們看到了常老師多麼高尚的師德。
親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什麼是「為人師如為人父母。」常老師對待那些調皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶。
晚上，我到她家竄門時，常看到常老師在為這些學生批改作業，研究教育他們的方法。
常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經常在生活上關心她。乙個冬天的早上，常老師發現這位學生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發抖，她立即帶著這個學生，到商店裡買了一件新棉襖。
要知道，常老師平時，自己都捨不得買件新衣服。
常老師對學生的真誠關愛，也深深感染著她的學生們。她教過的學生，一說起她，都發出由衷的讚嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。
這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家裡拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼裡佩服她。
當常老師得知我要說說她的先進事蹟是，她卻說：「我有什麼可說的，沒有高超的教學技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。」不過，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名。
最後，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。
謝謝大家!
讚美教師的演講稿
尊敬的老師 親愛的同學們 大家好 今天，我演講的題目是 生日禮讚 同學們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳 o 歌我們的老師 我不是歌手，也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句 老師，您辛苦了 記得剛進附小的時候，我認識了我們的班主任楊老師，她高高的個子，圓...
教師節讚美教師演講稿
教師是甘為平凡者 老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長人，可很多時候他們所留下只是一束渴望目光，乙個鼓勵微笑，或者是課堂上一句親切話語，或者是檯燈下批改作業乙個身影.這些都讓我們更多地感受了老師平凡，而正是老師這種平凡造就了我們未來.改革開放後北京市延慶縣第乙個考入清華大學高才生許鐵成，自從走上...
讚美老師演講稿
不會忘記，每個週末總會有我們集訓老師忙碌的身影 不會忘記，在運動會的賽場上，總會有班主任老師穿梭的身影 不會忘記，在假期裡總會有值班老師到崗的身影 不會忘記，校委會的領導們為學校的發展所做的種種努力 更不會忘記，辦公室裡老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音 這所有的一切，是老師們的愛心使然，責...