范文一：
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國棟樑。正是您，支撐起我們一代的脊梁！您像一支紅燭，為後輩獻出所有的光和熱！
您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停地燃燒！！然而老師在我們的背後做了什麼？
是辛勤的備課？還是為我們操心的睡不著？但我們還不是一樣的不把老師的話當耳旁風？
在老師的部落格上，我們大家都可以看到：所有的日誌；都可以看到：沒有老師的招聘，而只有我們的；都可以看到：
友情連線中所有的老師。那不是老師的部落格，而是老師為我們開闢的乙個新天地。老師把備課資料、學生日誌寫上，是因為，老師想讓我們成為祖國的棟樑。
而我也相信：一位好老師是用愛去澆灌心靈的，而也是真心去培養每一位學生的。
我們是太陽，您就是風，是您幫我們吹開烏雲，讓我們普照大地；我們是沙灘上的小魚，您就是大海，一次次的幫助我們成長！啊，老師，您的精神，永記我心！
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤撫育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
范文二：
伴隨著上課鈴聲，同學們走進了教室，大家都懷著激動的心情，用期待的目光望著佟老師，希望演講比賽快點開始，快點開始演講。
佟老師也用期待的目光看著我們，說了幾句關於本次演講比賽的話，主持人就上了講台。我們已經練過很多遍了，所以老師沒有擔心，我們也很有把握。主持人說了主持詞，後來就說：
"請一號選手上台演講，二號選手做準備。一號選手演講後，主持人石山玉和王瑛楊就讓大家評分，老師發了乙個評分表，讓我們給每一位選手評分，但自己不能給自己評分，一定有很多人都想給自己評吧！
終於輪到我了，我懷著緊張的心情走上了講台，開始演講。我發現後來我也不緊張了，就有感情地背誦起了演講稿。等石山玉說要給我評分時，我的心砰砰的跳，下課以後，我聽到別人給我評了滿分，我心裡比吃了蜜還甜。
最後乙個環節是談心得，老師已經指定五個同學來談心得了，其中就有我，我的發言：通過這次演講比賽前有個同學發言，我發言前也有兩個同學來談心得。
我的收穫有兩大方面。1、同學們學會了運用感情來感動大家，同學們聲音洪亮，語句通順，選材好。2、這次演講比賽是關於老師的，讓大家更敬愛老師，更了解老師的偉大！
這是我最喜歡的一堂課！
范文三：
（親愛的）朋友們，今天我們在這裡歌頌老師。我們歌頌老師是"辛勤的園丁，愛心的大使"，歌頌老師是"人類靈魂的工程師"，歌頌老師是"太陽底下最光輝的事業"。我們為什麼歌頌呢？
因為偉大所以才歌頌。為什麼偉大呢？我想一種職業和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對人類具有特殊的貢獻，無外乎他們付出了無私的愛。
那麼，老師的貢獻在**呢？老師做了什麼樣的稱得上偉大的貢獻呢？我們說，老師最偉大的貢獻在於它傳承了人類的文明。
大家都知道人類個體的生命是有限的，人類生命得以延續那是因為自然賦予了我們繁衍的能力。而和延續生命同樣重要的是文明的傳承。那麼，像中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續和繼承靠的是什麼呢？
靠的是教育，靠的是老師！大家不要以為文明只要通過文字，通過筆和紙記錄下來了就能延續了，不是的！大家不相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國，古埃及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文本，但是為什麼現在的考古學家和歷史學家會看著牆壁上布滿的文字發呆呢？
為什麼這三大文明古國都沒有能夠把自己的文明完整地延續下來呢？朋友們，道理很簡單！因為沒有懂得的人去教那幾個所謂的考古學家，因為這三個國家由於各種原因教育出了點問題。
那麼，為什麼另一大文明古國中國卻能不間斷的延續自己的文明呢？親愛的朋友們，道理同樣很簡單！因為中國的教育制度那可是全世界出了名的：
古有八股文，今有3+1，雖然過分了點，但是我們看到了這樣的乙個事實，文明確實是要靠教育和老師來延續的。或者更準確的說，文明靠的是這個社會中從事教育事業的教師群體來傳延的。大家說，老師承擔了人類文明的傳延，老師偉大不偉大？
當然偉大！古人云（說），文以載道，師以傳道，說的就是這個道理。
由文明的傳承我們看到了老師的偉大，我們說這是老師這一神聖職責本身所決定的，這是歷史賦予老師的使命，是外在的。但，我一直認為真正的老師，他們所具有的無私的愛心，他們一輩子"愛"的付出更是對老師這一傳承人類文明之偉大事業的昇華！親愛的朋友們，這絕對不是什麼空談，那麼，來聽聽這些感人的事蹟吧。
2023年9月，新華網報道了優秀女教師馬憲華的感人事蹟。從2023年到2023年，這位女教師乙個人教八門課程，乙個人帶六個年齡段，乙個人包攬了整個學校的孩子。學校在大山深處，她無論寒暑，每天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。
她說："我可以無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節課。"這樣一位只關心特困山區孩子的將來，而不追求自身發展、不追求物質利益、甚至連一節課都不願拉下的老師，不偉大嗎？！
那麼再來看看今年3月份剛剛發生的乙個例子，江蘇省金壇市城南小學52歲的殷雪梅老師在護送學生過馬路時，肇事卡車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路**的6名學生推到一旁。學生們安然無恙，但是，她自己卻因為用了整乙個的身體去抵擋卡車的強烈撞擊而被丟擲25公尺遠，永遠地離開了她的學生們。送行那天，孩子們都哭成了淚人兒，孩子們都說她比媽媽還要親。
這樣一位用了自己的生命去保護學生的老師，不偉大嗎？！我們要歌頌的不就是這樣的老師嗎？！
親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多的是像在座的這些在自己崗位上默默地無私地奉獻著自己的愛心、充當著無名英雄的老師們。著名教育家亞公尺契斯在《愛的教育》一書中對"師愛"是這樣描述的："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。"那麼我說，沒有愛就沒有文明的延續。我一直認為人類各式各樣的職業中，教師這一職業是最能體現人生價值和最能發揮人類仁愛本性的職業。
為什麼呢？因為，老師所面對的是人類最聖潔最純真的那些心靈;因為，老師所維護的是世界上最純潔最純潔的那一片淨土;因為老師們都知道，孩子就是文明的未來，孩子就是人類的未來！他們用最偉大的愛將這一神聖的職業演繹到最高，也將人類的文明代代相傳！
讚美老師的演講稿
老師，是美麗的 曾幾何時，人們把所有讚美的語言都獻給了老師 說老師是人類靈魂的工程師 是太陽底下最光輝的職業 是塑造未來的雕塑家 是園丁 是蠟燭 是春蠶。是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當怎麼做呢 學高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書...
讚美老師演講稿
不會忘記，每個週末總會有我們集訓老師忙碌的身影 不會忘記，在運動會的賽場上，總會有班主任老師穿梭的身影 不會忘記，在假期裡總會有值班老師到崗的身影 不會忘記，校委會的領導們為學校的發展所做的種種努力 更不會忘記，辦公室裡老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音 這所有的一切，是老師們的愛心使然，責...
讚美警察的演講稿
曾經，我去過乙個 的現場，那是一起公安部督辦案件。民警們住在乙個四面透風的小屋裡，屋外是冰雪寒天，他們泡著速食麵，喝著白開水，晝夜排查，辛辛苦苦地破案，歷經四個多月，當那起案件告破的時候，那個負責此案的刑警隊長說，我終於可以安心地睡一覺了 在那四個多月裡，他只回過兩次家，當他的妻子乙個人在深夜抱著發...