1、特別重視奧數的學習，學生學習偏科嚴重
在作文網學習的學生大部分是華校的學生，也就是北京市非常優秀的學生，他們數學成績非常突出，但大多數學生對語文學習不太感興趣，比較懼怕寫作文，或者說比較討厭寫作文。但恰恰也因為語文水平不能同步，也使得他們在奧數題的理解上遇到了麻煩，很多家長告訴我，他們的孩子不能理解奧數題的意思。
2、寫作文時思路打不開，容易大眾化，千人一面
比如清華附中的「同方杯」考得作文題《我愛我家》，大部分同學不能廣泛的理解家，大部分同學寫的是我生病了，父母送我去醫院，我很感動。大家都知道，考場作文比較性強，同樣的題目，同樣的題材，稅額文章能脫穎而出，往往取決於選材，構思與創新，要麼你就「唱反調」，用新觀點、從新角度去寫大家常寫的內容。
3、不能快速而準確的審題
現在的作文題和以往的作文題相比發生了很大變化，原來的小學作文題經常出現「童年」，「老師」，「我的爸爸」，「我的媽媽」之類，這樣的作文給定了題目，學生的發揮性就不大，只要按照試卷給出的題目來確定思路來寫就可以了。但近幾年作文題趨向「開放性命題」主要指的是「半命題」和「自命題」的形式。這樣使得很多學生不知如何下手。
4、不注意小節
大家都知道作文考試有乙個最基本的要求，就是要求書寫字跡工整、捲麵整潔，正確使用書寫格式及標點符號。正是這小小的細節是入選一類文、二類文最起碼的要求。而每年的小考或中考作文中能達到這個標準的作文大概在五分之一左右。
5、所用時間太長
現在很多學校不對學生進行當堂限時作文訓練，而是讓學生把作文拿回家去寫，這樣很容易使學生養成兩個不好的習慣，第一是學生為了省時省事，找遍文章一抄了事；第二是學生缺乏寫作文的氛圍，寫寫停停，養成了不專心和拖拉的毛病，一篇文章往往可以寫上乙個半甚至兩個小時。而不好的學習習慣比不會寫作文更可怕。
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當撩開窗的剎那，當推開門楣的倥傯，當抬頭仰望天空時刻，秋陽光芒，總是令你防不勝防，把它光和熱，幻化成清晰影子，將你打得，招架難熬，只有默默承受，從早到晚，變為它之囚徒，渴望於之脫逃。
但它還是溫情脈脈，一早一晚，總會攪起微涼，讓一絲絲風兒，輕輕吹拂，漫過肌膚，沁入骨髓，透進心靈，將涼之感覺和寓趣，成為相伴你欣慰舒朗。
在豔陽的秋高氣爽，正以閒情逸致放飛暢想，思緒飄零，以平生芳華，一顰一笑，走出蝸居，到大自然裡，旅遊行走，穿街過巷，溝過河，感受秋的五彩繽紛，樹木，植被，叢林，蒿草，河流，山川，田園，……一切只要人能尋覓處所，均可瀟灑而去，而非徒走過場。
寫作文時需要注意的方面
中考的腳步越來越近，有的同學開始焦慮 時間越來越短，那麼如何才可以在短時間內提高自己的寫作水平呢?其實，中考英語寫作是很容易提高的。以下寫作文時需要注意的四個方面，希望對大家有所啟發。第一 詞彙量要充足 詞彙量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時候想到乙個很好的句子或文字，但一下子詞彙不記得...
學生怕寫作文的反思
充實生活,積累素材,提高學生的寫作興趣 學生怕寫作文的反思 船塘鎮新寨小學歐陽學濃 現在的小學生，一提到寫作文，就感到無話可說，無事可寫 但是為了應付老師布置的作文，只得東拼西湊草草地敷衍成篇，其質量自然難如人意。對此，教師是各盡其法,想盡辦法。在幾年的語文教學中我解決學生寫作的基礎，就是讓學生在日...
如何指導小學生寫作文難的問題
二 觀察 思維 表達三種能力結合起來培養 習作首先要有內容，很多習作內容源於生活之中，需要在觀察中發現 有了內容，要想寫好作文，還必須要精心地安排 組織材料，哪些先寫，哪些後寫，哪些詳寫，哪些略寫，都要想清楚，心裡有了 譜 要想最終寫成一篇好作文，還要看語言表達的功夫。因此，平時進行作文教學，觀察 ...