親愛的同學們：
有一種藝術，她是靈魂的雕塑;有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術，她將辛勞灑在三尺講台，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，她有時間作證，怎能不讓我們動容?
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。
有人說，您的生命像乙個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像乙個根號，那似乎永遠批不完的作業為您的青春開無數次平方。
《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，說的是乙個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師乙份禮物，可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?
想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：老師，教師節你希望收到什麼禮物?，老師笑了說：
最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。或許老師並不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業上所取得的成就才是乙份最好的禮物。
值此第二十九個教師節來臨之際，我們向全體同學發出倡議，以一種環保的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日。 做到六個一：
第一，自製一張賀卡，送上自己的知心話，把心目中老師的形象畫下來，送給老師，表達對老師節日的祝福。
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝願健康的乙個行動;
第三，深深鞠躬問一聲老師您辛苦了!，送上自己的感恩之情;
第四，完成乙份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上乙個最好的自己;
第五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;
第六，請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：老師，節日快樂!
古人云：一日為師，終身為父，對老師的愛我們不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!
致辭敬禮
教師節感恩活動倡議書
親愛的同學們 九月的天空飄溢著金秋收穫的氣息，在這如詩似畫的季節，迎來我們每個人都感恩的日子 第二十五個教師節。老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻，為國家培養棟樑之才 他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞台，讓我們激情飛揚。我們成功時，他們會為我們微笑鼓掌 我們受挫時...
教師節感恩活動倡議書
第二十七個教師節感恩活動倡議書 親愛的同學們 金色九月，秋風送爽，大地飄香，在這個如詩如畫的季節，迎來了最值得我們全體同學感恩的日子 第二十六個教師節。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻，在三尺講台...
感恩教師節倡議書
有一種藝術，是靈魂的藝術 有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術，將辛勞灑在了三尺講台，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們為之動容？飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育...