高校「全員 全過程 全方位」育人平台與機制建設初探

2023-01-26 16:51:04 字數 1118 閱讀 7750

高校「全員、全過程、全方位」育人平台與機制建設初探作者:劉蒙桑學峰

**:《神州·下旬刊》2023年第12期

摘要:「三全育人」機制與平台建設是順應國家政策,有效解決當前高校思想政治教育的有效嘗試,是調動高校、家庭、社會等各方面積極性,促進學生發展的重要舉措,明確「三全育人」的概念,分析當前「三全育人」在實際工作中存在的問題,從育人隊伍、育人制度、育人模式、育人環境等方面提出了改進策略。

關鍵詞:「三全育人」;機制與平台;問題;改進策略青年是實現中國夢的主力軍,也是我國高等教育的主要教育物件,我國處於全面建成小康社會決勝階段和中國特色社會主義發展關鍵時期,隨著中國社會深入地融入世界發展,經濟全球化和網際網路的普及極大地影響了教育環境和教育物件,傳統教育特別是高等教育在多元價值取向和價值重構過程中面臨極大的困境,影響了大學生正確世界觀、人生觀、價值觀的塑造。與此同時,我國傳統的德育教育形式在新的歷史時期逐漸顯示其不適應的端倪,我們有必要尋求和構建一種適合時代發展需要的教育模式。

育人為本,德育為先。2023年12月,***總書記在全國思想政治工作會議上指出:高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。

要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。這為我們新時期開展大學生思想政治工作指明了方向。堅持立德樹人為中心環節,整合協同高校內部各種因素,使之成為思想政治教育和大學生思想品德發展的積極因素,推進「全員育人、全過程育人、全方位育人」(以下簡稱「三全育人」)平台與機制建設,既是貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神的必然要求,也是高校服務國家戰略、推動高水平大學建設的題中之義。

[1]一、「三全育人」的內涵

「三全育人」簡單地說,就是全員育人、全過程育人、全方位育人。所謂全員育人,就是每一位校內教職工、家庭、社會都要根據各自的崗位做好教書育人、管理育人、服務育人工作,即黨政工團齊抓共管,教職員工人人都是德育教師,社會上人人都為學生提供引導,都要擔負起共同育人的責任。[2]所謂全過程育人,就是育人工作要貫穿學生成長的整個過程,通過系統設計、分步推進、全程實施,培養學生形成良好的職業品質和行為習慣,促進學生成長成才;全方位育人就是要通過體制機制和載體創新,實現課內教學與課外教育,理論學習與實踐活動,校園引導與社群管理,集體培育和個體修養等培養學生德、智、體、美、勞、藝等全面發展。[3]

面試全過程

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施工全過程

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浪漫求婚全過程

每個女孩,都希望有個浪漫的求婚,以當做自己日後美好的回憶 今天跟大家分享一下我乙個朋友的浪漫求婚過程 自己的好朋友,自己女友的好朋友,蠟燭100只,打火機1只,玫瑰花1束,戒指1枚,錄影機1臺,照相機1臺 秘密邀請自己的好朋友,自己女友的好朋友,請他們在自己預先選好的場地上擺好蠟燭,擺成漂亮的 iu...