春天的河畔

上個星期，老師帶著我們全班同學去馬家山的小河畔踏春。

一到馬家山，一股清香就撲鼻而來。慢慢地，我們便來到梨花樹林前了，雪白雪白的梨花已經開滿了一棵棵梨樹，正等夏天結果哩！梨花的花瓣是橢圓的，頭尖尖的。

我們向前走著，在花的隧道裡，幾片桃花花瓣落在地上，奇怪，這兒怎麼會有桃花瓣呢？我抬頭一看，啊！一片桃花樹林就在眼前，粉紅粉紅的桃花就像一片清香的花海。

在花海浬，我把自己想成一棵桃花樹，和朋友們一起站在桃花叢中；我穿著一件粉紅色的衣裳，一陣微風吹來我跳起了優美的舞蹈，那優美的舞姿，使人深深陶醉。過了一會兒，我才想起我不是桃花，我是在看桃花。

向前走，我們看到一棵棵高大的巨人——松樹，那幾棵松樹對於我們來說是龐然大物。那幾棵松樹，有的把手伸的老高，有把頭抬的老遠，還有的露出樹根，就怕我們看不到它似的。那一棵棵松樹，像高大的戰士，保衛著馬家山。

繼續走，我們又看到一片花海，那片花海就像乙個溫柔的姑娘，穿著粉白色的裙子，向我們招手。桃花叢旁，有幾棵金**黃的油菜花，油菜花的葉子細細的，嫩嫩的，是誰的巧手裁出來的呢？原來是二月春風這把剪刀裁出來的呀！

這讓我想到唐朝詩人貨知章寫的《詠柳》後兩句「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」。

要回去了，我依依不捨的看著這片生機勃勃的馬家山小河畔。心裡想：我一定要再來這看看。

我愛馬家山小河畔，更愛萬紫千紅、百花盛開的春天。

點評：本文作者抓住幾例自然現象，引經據點地描述了美好的自然景觀，本文題材新，中心突出，用詞華麗，及很多種修辭手法。看後如身臨其景。

見議作者在語句和段章的銜接上進一步提高就更好了。