機遇是乙個美麗而性情古怪的天使，她來到你身邊的時候總是悄然來臨，以致你有時可能並未覺察到她的降臨。因此，你若稍不留心她就將翩然而去，不管你怎樣地扼腕嘆息，她卻從此杳無音訊，一去不再復回。
成功人士之所以能每每抓住成功的機遇，完全是由於他們在生活中處處都很留心，善於從司空見慣的事情裡找出創意來，這樣當機遇來臨的時候，他們就能迅速做出反應，從而把機遇牢牢地抓在自己的手中。
美國弗羅裡達州有一位生活潦倒的窮畫家，名字叫李浦曼。因為他太窮，只有一些簡陋的畫具，僅有的一支鉛筆也是削得短短的。
有一天，他正全心全意在繪畫時，找不到橡皮了，費了很大的氣力好不容易找到它，把畫面擦好之後，又找不到鉛筆了，為此他大為生氣。之後，他將橡皮用絲線接在鉛筆的頭部，但只使用一會兒橡皮又掉落下來了。他下定決心要弄好它，這樣弄來弄去幾天後，終於想出來好的方法了。
於是他剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包繞起來。果然，下一點工夫做起來的這個玩意兒相當管用。「說不定哪一天這個東西會替我賺進一筆橫財。
」他對自己說。
他一想到確有必要申請專利，就向親戚借錢辦理申請手續。這項專利日後賣給趾趾鉛筆公司得到55萬美元。當時的55萬美元是一筆天文數字，一下子李浦曼的生活就得到了改善。
處處留心皆機遇，要做生活當中的有心人是因為機會往往來得都很突然或者很偶然。因此，只有留心、用心的人才有可能在機會來臨的一瞬間捕捉到它。其實，世界上有很多的發明創造都是來自這突發的偶然事件。
被稱為「雜交水稻之父」的我國農業科學家袁隆平發明水稻雜交也是如此。袁隆平有一次在稻田裡，無意之中發現了一株自然雜交的水稻。由此，他想到目前我們人類所認定的水稻不能雜交的結論可能是個錯誤。
於是，通過艱苦的科學研究，他攻克了乙個又乙個難關，終於成功地培育出了雜交水稻，從而一舉成了足以改變人類命運的世界級的科學家。
面對許許多多這樣成功事例，你也許會說，我整天都坐在果園裡，樹上的蘋果把我的頭都砸爛了，為什麼我就沒有發明出乙個什麼定律?可能你還會說，我一年四季都不停地在稻田裡轉悠，我的腦子都快要被水稻裝滿了，我自己也快要變成水稻了，可我怎麼就沒有發現一株自然雜交的水稻?
的確如此，這就是你、我、他這些普通人和牛頓、袁隆平的區別。如果這世界上沒有牛頓，我們人類則有可能到現在還不知道萬有引力定律；如果這世界上沒有袁隆平，那麼人類也許將永遠身陷水稻不能雜交的誤區。所幸的是世界上出現了牛頓、袁隆平這樣的世界級科學家。
從而為我們人類撥開了一團又一團的蒙在科學上的迷霧，使我們人類得以看見許許多多的光明。
當然，要捕捉到成功的機遇需要一定的知識技能，這是不言而喻的。但若以知識而論，牛頓的物理學知識，袁隆平對水稻的知識也許並不是最全面的、最權威的。相信肯定有很多人在知識技能方面超過了他們。
那麼，他們到底憑什麼東西而捕捉到了這些成功的機遇呢?他們憑的就是他們那雙能夠發現機會的慧眼，他們的捕捉機遇的法寶就是處處留心，所以機遇之神才會一次又一次地光顧他們，光顧他們創造的家園。這也就是牛頓、袁隆平與一般人的區別之所在。
在一些人看來，機遇是神秘的。其實機遇與人的感悟有著很大的關係，機遇是客觀存在的，能不能抓住它，全取決於人的悟性和靈敏程度。感悟就在於為人們抓住機遇提供悟性、靈敏的思維方式。
我們**機遇與悟性的關係時，就是要解決二者之間的社會關係以及相互關係。
我們知道，感悟的激發與偶然機遇的捕捉有密切的關係。偶然機遇發生的概率越高，激發的機遇就越多，兩者是成正比例的。因此，如何提高機遇的發生概率，就成為能動地利用感悟激發規律的又乙個重要方面。
大自然本來將機遇平等地賜予了每乙個人，人人都是大自然的孩子，然而，並不是每個人都能把握機遇，獲得機遇的青睞。大自然從不將機遇白白送給任何乙個人，獲得機遇都需要付出成本。所不同的是，有的人付出了高成本，有的人付出了低成本。
機遇偏愛那些有準備的頭腦。人生要能掌握機遇，所以當機遇來臨時，必須多去嘗試，若沒有心理準備，即使再好的機遇也會溜掉。機遇一旦失去，便難以找回。
有的人一味把自己的不如意歸結為「運氣不行」，這只是給自己的疏懶找個藉口。如果你在失敗者的隊伍中詢問他們失敗的原因，他們的大多數人將會說：之所以失敗，是因為沒有機遇，沒有人幫助、提拔他們。
他們會說：優秀的人太多了，高等的職位已被別人佔據，一切好的機遇都已被別人捷足先登，所以他們毫無機遇了。
能夠成功的人卻不會如此推託。他們默默地工作，他們不怨天尤人。他們穩紮穩打，他們不指望別人的幫助，他們依靠的是自己。
亞歷山卓在一次勝仗之後，有人問他：「假如有機遇，你想不想把第二個城堡攻下來?」
「什麼?機遇?不!我從不等待機遇，我會去製造機遇!」
一般人等待機遇以至於成為一種習慣，這真是很可怕的事。做事的熱情與精力，就在等待中逐漸消磨。那些不肯工作而只會胡思亂想的人是根本看不到機遇的，只有那些勤懇工作奮發向上的人，才有看見機遇的可能。
處處留心皆機遇，人生的機會可能會以多種方式降臨我們面前。要捕捉它，你就得在平時練習留心身邊事的習慣，時時刻刻全身心地準備著去迎接、去擁抱每一次光顧你的幸運之神。
學生心理健康悅讀 勵志與成長 退一步,進兩步
有一條大河，河水波浪翻滾。河上有一座獨橋，橋很窄，僅用一根圓木搭成。有一天，兩隻小山羊分別從河兩岸走上橋，到了橋中間兩隻山羊相遇了。但因橋面太窄，誰也無法通過，而這兩隻山羊誰也不肯退讓。結果，兩隻山羊在橋上用角頂撞起來。雙方互不示弱，拼死相抵，最終雙雙跌落橋下並被河水吞沒了。這則寓言很簡單，但蘊含著...
學生心理健康悅讀 爭取做優秀的自己 名片細節有學問
6 用輕柔質感的材料作名片 採用這種質地做名片的人，通常他們的性情溫和，彬彬有禮，待人接物非常有禮貌。他們富有同情心，喜歡幫助和照顧他人。他們說話講究措辭，用詞文雅，有比較高的藝術品位。在人際交往方面，輕易不會與人發生口角，就算是遇到了爭吵，也會盡力原諒對方。7 塑封名片 這種人喜歡故弄玄虛，自吹自...
心理健康讓學生快樂成長
作者 李浩 學週刊 c 2013年第09期 社會的不斷發展推動了人們物質生活水平的不斷提高。很多家長在社會不斷發展的大背景下愈發認識到了學生學習的重要性，也逐漸增加了對於學生學習的關注。但越是這樣，家長們發現學生們出現的問題越來越多 學生越來越難管理。很多家長就把學生的管理寄希望於學校，希望學校能在...