一、活動目的
傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，為充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發他們的愛國熱情，突出挖掘節日文化內涵，培養和樹立認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。我校啟動「節日小報」製作活動。
二、活動內容
根據不同節日的型別，如傳統節日、法定節日、紀念日、校園節日，特別是春節、國慶節、建軍節、端午節、中秋節、重陽節等，充分挖掘節日文化內涵和教育意義，結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行「節日小報」創作。
三、活動形式
發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，可靈活採取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性採編各具特色的小報，充分利用經典誦讀活動、民俗知識講座、傳統手工藝品製作、參觀愛國主義教育基地、博物館和紀念館、故事會、賽詩會等多種方式。
五、活動要求
1．切實加強組織領導，務必活動取得實效。開展「節日小報」主題活動，貫徹落實教育實踐活動，提公升青少年思想道德建設。
2．注重結合主題，注重學生參與。各班要把開展「節日小報」主題活動與深入推進未成年人思想道德建設的各項教育緊密結合，發揮學校、社群和社會的功能，調動學生能積極參與到活動中，使傳統節日成為乙個傳統文化與現代文明現結合的內涵豐富的教育形式。
3．注重總結經驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認真總結，提煉好的經驗和做法，形成有操作性和指導性的經驗總結。
附件：活動內容安排表
活動內容安排表
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節日小報活動總結
為了豐富學生的節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。我校就制定了以「我們的節日」為主題的系列活動方案，認真組織學生走進社群、走入社會開展實踐活動，引領學生踐行傳統美德，做乙個有道德的人。為了展示自己在節日活動中的收穫和感悟，學生在教師指導下，自主地編創「節日小報」參加本次評比活動。
本次活動學生們通過資料彙編、風土人情介紹等設計編寫小報。小報設計形式多樣、內容豐富、**並茂，形象生動地展現了學生對中華傳統節日的理解和詮釋。在實踐和創新過程中加深認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化。
為搞好每年一次的節日小報評比活動，學校教育處周密謀劃，精心組織，制定了詳細的方案。根據不同節日的型別，如傳統節日、法定節日、紀念日、地方文化節日、校園節日，特別是春節、元宵節、清明節、端午節、重陽節等，在挖掘節日文化內涵和教育意義，結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定有時效性的小報主題及學生「節日小報」創作。學生們通過廣泛調查、訪問、查閱資料、參加社會實踐，充分感受傳統節日的文化魅力，然後將自己的所見、所聞、所想、所感通過各種板報的形式表現出來。
此外，學校還組織美術教師、語文教師、學生幹部進行學生節日小報展評活動，評選出各等級獎若干名，進行表彰獎勵。
通過此次節日小報活動，促進了學生們在創作中培養綜合素質、在參與中感悟民族精神、在實踐中激發愛國熱情和民族自豪感，進一步增強了了學生的民族傳統意識和愛國意識。節日小報展評活動結束後，我們也認真總結經驗教訓，不斷完善方案，使我校的節日小報越辦越精彩，水平越來越高。
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節日小報活動總結
為營造中國傳統節日喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育。我校組織學生積極創編傳統節日的「節日小報」活動，開展傳統文化教育。
全校每位同學們都積極參與，精心收集節日習俗資料，繪製了許多優秀的節日小報作品。在「節日小報」創作過程中, 學生充分發揮在「節日小報」創作中的主體作用,。明確小報創作主題, 把握版面設計要點，學習了解報紙的基本構成要素,精心選題、編排和美化版面,感受到學習和創造的無窮樂趣。
學校統一組織開展「節日小報」的班級、年級、校內評選、展出活動。選取優秀作品進行評比。
通過開展創作「節日小報」活動,同學們學習節日文化，蒐集節日資料，用心用腦去理解、體會、認知中華優秀傳統文化的精髓,在文化積澱、道德素質、人格薰陶、習慣養成等方面都受到了潛移默化的影響。 同時也豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國的傳統節日，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了學生對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感，讓孩子們度過有意義的節日。這種獨特的教育形式,以趣味性濃、參與面廣、簡便易行、寓教於樂等特點,將傳統文化教育物化為孩子們需要和樂於接受的形式,讓孩子們在創作中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長,成為我校未成年人思想道德建設的好載體和新平台。
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節日小報活動計畫及實施方案
為紮實推進「做乙個有道德的人」主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好「我們的節日」，我校特開展「節日小報」創作活動，特制訂如下實施方案：
一、活動目標
以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導小學生在自辦「節日小報」的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強小學生的愛國主義精神和民族情感。
二、活動安排及要求
（一）把學生自辦「節日小報」主題實踐活動納入學校的常規工作，以班級為單位，各班要根據自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。
（二）在學生自辦「節日小報」的過程中，學校、老師、家長要有意識地引導中小學生去收集並參與傳統節日民俗活動，引領學生踐行傳統美德，做乙個有道德的人。
（三）要結合地域優勢、人文資源，建設特色的學校文化，形成獨有的辦學理念，引導學生創作集聚本校特色和個人風格的「節日小報」；要通過小報評選等活動，利用校園宣傳欄等陣地，展示學生「節日小報」創作成果，反映學生參與活動的所思、所感、所悟，為學生創作「節日小報」搭建交流、溝通的平台。
（四）要積極開展學生自辦「節日小報」評比活動，調動學生創作的積極性；要對活動開展情況進行認真總結，提煉好的經驗和做法，樹立先進典型，推薦優秀案例，相互學習先進做法，以推進主題活動不斷深化。
三、活動內容
結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定小報主題，組織學生自辦「節日小報」，可根據不同節日的型別，如傳統節日、法定節日、紀念日、校園節日，挖掘節日文化內涵和教育意義，在活動中注重創新形式，可靈活採取個人、小組、班級等方式，展示節日收穫和感悟。
附件：活動內容安排表
活動內容安排表
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節日小報活動計畫及實施方案
為充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發他們的愛國熱情，突出挖掘節日文化內涵，我校啟動「節日小報」製作活動。
一、開展「節日小報」活動領導小組
組長：祁世成（校長）
副組長：祁萬祿(教導主任)
成員： 各班班主任
二、活動內容
根據不同節日的型別，如傳統節日、法定節日、紀念日、校園節日，特別是即將到來的兒童節、端午節、中秋節、重陽節等，充分挖掘節日文化內涵和教育意義，結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行「節日小報」創作。
三、活動形式
要發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，可靈活採取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性採編各具特色的小報，也可結合學校特點特色，自行擬定內容和標準。
四、活動要求
1．切實加強組織領導，務求活動取得實效。開展「節日小報」主題活動，貫徹落實教育實踐活動，提公升青少年思想道德建設。
2．注重結合主題，注重學生參與。各班要把開展「節日小報」主題活動與深入推進未成年人思想道德建設的各項教育緊密結合，發揮學校、社群和社會的功能，調動學生能積極參與到活動中，使傳統節日成為乙個傳統文化與現代文明現結合的內涵豐富的教育形式。
附件：活動內容安排表
活動內容安排表
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學年濰坊新華中學開展節日小報活動總結
我校為紮實推進 做乙個有道德的人 主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好 我們的節日 在我校學生中開展 節日小報 創作活動，現將活動情況總結如下 一 指導思想 以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導學生在自辦...
濟村中心學校開展「節日小報」活動實施方案
為充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發他們的愛國熱情，突出挖掘節日文化內涵，我校於2012年6月啟動 節日小報 製作活動。一 開展 節日小報 活動領導小組 組長 夏木水 副組長 王松才伍秉全曾揚輝巫揚禮 成員 張元和伍澤暉鄧德高張輝煌...
新青小學開展我們的節日主題活動方案
新青小學開展 我們的節日 系列主題活動實施方案 為深入貫徹落實 省 市文明辦關於開展 我們的節日 主題活動的部署要求，廣泛開展中華民族優秀傳統文化普及教育，豐富節日期間廣大師生的文化生活，營造歡樂喜慶 文明祥和的節日氛圍，現結合我校教育實際，制定如下實施方案。一 指導思想 以學習宣傳貫徹黨的十八大精...