第二學期班主任工作總結王佩麗

2014-2015學年第二學期班主任工作總結

王佩麗一學期的時間就這樣匆匆過去了。本學期我繼續擔任四一班班主任，我誠惶誠恐，身為班主任，不僅要教好自己所教科目，還要處理班級日常事務，從各個方面去關心學生。回顧這段時間的工作，有苦也有甜，現就本學期班主任工作做出以下總結：

一、我的收穫：

1、雖說有兩年教齡，但從未做過班主任，這項工作給我填補了班主任工作的空白。慶幸接手時班級各項工作已井然有序，以至於我不會太手足無措。接手後，我以最快的速度了解學生，熟悉班委。

小班委的工作真是不容小覷！盡快熟悉他們，充分發揮小班委的作用，使他們成為我的得力幹將。從國學經典誦讀到佇列、眼保健操，各項工作井井有條。

2、值日方面。班裡的學生分四大組，學生每天的每項活動都有小班長專門負責，一天下來，分數較低的一組便是第二天的值日生。

平時教室衛生保持方面：每人負責自己座位周圍的區域，誰的垃圾誰撿，否則第二天值日。

3、佇列方面：如有學生違反佇列紀律，可罰寫生字。但是次數不能太多，最多5遍。

4、努力創設班級環境，營造學習氛圍。

「近朱者赤，近墨者黑」這句話深刻的說明了環境對於人的影響。特別是對於小學階段的學生更為重要。首先，在本學期伊始，在學校的統一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。

學生生活在乙個快樂舒適的環境中，不但有美感的享受，而且得到文化的薰陶。

5、加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質。

「教書育人」這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。

二、我的不足：

1、還不能做到真正的剛柔並濟，可能會導致學生的抱怨。

2、經驗不足，部分工作沒有條理。

今後的工作中我將積極向各位班主任學習，取他人之所長，補自己之短。對學生更有耐心，及時處理班級問題。其它不足或許我還沒有意識到，希望各位領導指出，我將積極改正。

班主任工作任重道遠，我將積極努力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第二學期班主任工作總結 王佩麗