第一、二單元測試題
（總分100分,60分鐘完成）
等級 一、看拼音，寫詞語。（10分）
yóu qí tán qín jiào shì bō làng
zǐ xì xiū xi nào zhōng jīn sè
chànxiào yuán
二、讀一讀，在正確的讀音下面畫8分）
1、今天我去公園玩得很高興（xìng xīng），離開公園後，我興奮(xìng xīng)地走回了家。
2、早上，我背(bēi bèi)著書包去上學，邊走邊背(bēi bèi)課文。
3、小敏是個勤學好（hǎo hào）問的好（hǎo hào）學生。
4、植物的種子四海為（wéi wèi）家，是因為（wéi wèi）植物媽媽要把它們播到海角天涯。
三、查字典 ，填空。（6分）
四、用線把下面詞語連起來。（4分）
1、 練花草2、 擔負勞動
拉航模關心掌聲
栽二胡響起集體
做書法熱愛責任
五、按要求，寫句子。（12分）
1、例：田野就是美麗的圖畫。（3分）
就是 例：我喜歡果實纍纍的秋天。（3分）
喜歡2、將下列詞語連成一句通順的話，並加上標點。（6分）
小鳥樹上窗外那棵的有幾隻
奇形怪狀的黃山岩石有許多
六、課文背過了嗎？填一填吧。（6分）
1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是（ ）圖畫，梨樹掛起（ ）的燈籠，（ ）露出紅紅的臉頰，稻海翻起（ ）的（ ），高粱舉起燃燒的（ ）。
2、老師，老師，就讓它 （ ）的（ ），伸進您的窗戶，夜夜和您老師——綠葉在風裡（ ）。那是我們給您（ ），幫您（ ）一天的疲倦。
七、按課文內容填空。（4分）
大家都愣住了，林老師親切地說：「王寧，說說吧，你為什麼選自己？」王寧說：「我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。」
王寧的話剛說完，教室裡響起一片掌聲。
問題：為什麼王寧的話剛說完，教室裡就響起一片掌聲？
答八、請在描寫秋天景色的句子後面（ ）裡打」√」。（3分）
（1）金黃的稻子真惹人喜愛。（ ）
（2）天上，忽然烏雲密布，一會兒大雪紛紛揚揚地下起來。（ ）
（3）樹葉變黃了，一片片黃葉從樹上落下來。（ ）
（4）燕子從南方飛回來了。（ ）
（5）知了在樹上不停地叫著。（ ）
（6）停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。（ ）
九、教師節到了，小明想自己動手做一張賀卡送給老師，你能幫他在賀卡上寫一句祝賀的話嗎？（8分）
十、讀短文，回答問題。(14分)
火紅的楓葉
今天，我在樹林裡走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終於找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1.在括號裡填上合適的詞語。
一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩
2.選字填空。
拾摸放拉推
（1）明明（）著寶鏡，心裡有些不捨得。
（2）我（）起楓葉，向家裡跑去。
（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。
3.讀句子，給正確答案打「√」
「楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅」句中是指什麼最紅？
（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）
4.根據課文內容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因為
十一、親愛的小朋友，你了解自己嗎？你的學習怎樣？性格如何？有什麼愛好？……向大家介紹介紹自己吧！（20分）
人教版小學語文二年級上冊
2 分組互助讀詞語，再 車讀詞語。3 出示生字，學生自主認讀 讀準前後鼻音和平翹舌音的字層 盡 染 淡 登 翠 爽 壯 4 車讀生字。5 同桌卡片抽讀。三 朗讀感悟。1 教師範讀，學生邊聽邊想畫面。2 分組試讀，互相幫助，力求讀正確。3 多 演示秋天的畫面，說說自己的感受。4 學生邊讀邊想象，看課件...
人教版小學語文二年級上冊複習
一 把下面的句子補充完整,並在括號裡加上標點符號.1.北京真 啊 我多麼想 2真我3嗎 4吧 5.我要給 6像7為什麼 二 詞語接龍。父親 親人 人生 看見球拍雪花三 寫出下列詞語的反義詞。美 愛真誠冷漠 貧 冷飢寒索取 長 正複雜容易 進 快危險寒冷 正買破壞得到 四 查字典 填空。要查的字音節音...
人教版小學二年級語文上冊教案
識字1 教學目標 1 會認11個生字，會寫10個字。2 正確 流利地朗讀課文。3 有收集詞語的興趣。教學重點 識字寫字。教學準備 自製生字卡片 收集關於秋天的詞語。教學過程 一課時一 匯入新課 孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。二 讀中識字。1 學生...