適用專業： 課程性質：必修
學時數學分數：
開課學期： 大綱執筆人：
一、課程的性質和教學目標（小四號黑體）
課程性質：
auto cad課是環境藝術設計專業的必修基礎軟體課程。是從事環境藝術設計工作的基礎設計軟體之一，是通過本軟體的學習並結合建築工程製圖，人體工程學，室內設計等課程，以計算機應用軟體輔助表現設計思路和設計效果。
教學目標：
通過對auto cad軟體的講授與學習，能夠讓學生達到熟練操作圖形製作方法的基本要求，從而達到專業學習的基本要求和滿足市場與社會發展的需求。
二、課程教學內容（小四號黑體）
第一章：認識auto cad（1學時）
1、課程內容
第一節：應用範圍
室內外設計的施工及工程圖，為3ds max軟體中的建築模型製作提供前提檔案。了解auto cad軟體的發展歷程，了解auto cad軟體製圖的基本流程，了解auto cad軟體的操作特點。
2、重點、難點
⑴教學重點：
了解auto cad軟體製圖的基本流程和操作特點。
⑵教學難點：
了解auto cad軟體製圖操作特點。
3、基本要求
了解auto cad軟體是乙個環境藝術設計工作的基礎繪圖軟體及auto cad軟體製圖的基本流程。
4.作業布置與要求
了解auto cad軟體的基礎知識和操作特點，對室內外設計工程圖進行分析，寫一篇左右的心得。
第二章：auto cad簡介（3學時）
1、課程內容
第一節：auto cad工作環境
1. 啟動視窗
2. 歡迎視窗介紹
3. 操作視窗內容簡介
4. 介紹命令列
5. 狀態列介紹
6. 屬性欄介紹
第二節：選單選項介紹
1. 開啟和新建圖形檔案
2. 匯入匯出物件
3. 檔案儲存與備份
4. 檔案選單與編輯選單介紹
5. 工具選單與視窗選單介紹
第三節：參照物和座標系
第四節：點的精確定位，捕捉工具，追蹤工具的應用
第五節：視窗顯示的調整
2、重點、難點
⑴教學重點：
工作區和繪圖頁面介紹、檔案選單、座標系、點的精確定位，視窗顯示的調整，捕捉工具，追蹤工具的應用。
⑵教學難點：
參照物和座標系，捕捉工具，追蹤工具的應用。
3、基本要求
清楚了解auto cad工作環境，工具設定，視窗顯示的調整，點的精確定位，捕捉工具，追蹤工具的應用。
4.作業布置與要求
調整和設定視窗的顯示；利用點的精確定位，捕捉工具，追蹤工具繪製平面圖中的櫃子。
第三章：工具箱介紹（8學時）
1、課程內容
第一節：基本繪圖命令
掌握點、矩形工具的工具使用
掌握射線和構造線工具的工具使用
掌握多段線工具的工具使用
掌握多線工具的工具使用
掌握圓環、弧、圓工具的工具使用
掌握橢圓和橢圓弧工具的工具使用
掌握正多邊形工具的工具使用
第二節：基本編輯命令
掌握刪除、旋轉、複製工具的工具使用
掌握偏移、延伸、倒角工具的工具使用
掌握打斷和合併工具的工具使用
掌握多線的修改工具的工具使用
掌握移動、拉長工具的工具使用
掌握縮放、映象工具的工具使用
掌握修剪、圓角、陣列工具的工具使用
掌握分解、打斷於點和拉伸工具的工具使用
掌握對齊工具的工具使用
掌握特性匹配的應用方法
掌握多段線的修改
2、重點、難點
⑴教學重點：
掌握打斷和合併工具的工具使用，掌握偏移、延伸、倒角工具的工具使用
⑵教學難點：
掌握多線工具的工具使用，掌握多段線工具的工具使用。
3、基本要求
能利用一種或幾種的基本繪圖命令和基本編輯命令中繪製出單個圖例，利用多線工具及多線編輯繪製平面圖中的牆體。
4.作業布置與要求
1、繪製平面圖的沙發，床具
2、繪製平面圖中的牆體
第四章：文字與標註的繪製編輯（2學時）
1、課程內容
掌握文字樣式的應用方法
掌握文字編輯的應用方法
掌握標註樣式的應用方法
掌握標註繪製的應用方法
2、重點、難點
⑴教學重點：
掌握標註繪製的應用方法，掌握單行文字的應用方法
⑵教學難點：
掌握文字編輯的應用方法，掌握標註編輯的應用方法，掌握多行文字的應用方法
3、基本要求
能利用標註繪製，單行文字繪製出平面圖中的標註及文字。
4.作業布置與要求
繪製出平面圖中的標註及文字。
第五章：塊的應用及autocad應用技巧（2學時）
1、課程內容
掌握建立塊、插入塊的方法
掌握寫塊的方法
autocad應用技巧
在autocad中有時有交叉點標記在滑鼠點選處產生，用blipmode命令，在提示行下輸入off可消除它。
有的使用者使用autocad時會發現命令中的對話方塊會變成提示行，如列印命令，控制它的是系統變數cmddia，關掉它就行了。
dimscale決定了尺寸標註的比例，其值為整數，預設為1，在圖形有了一定比例縮放時應最好將其改成為縮放比例。
break命令用來打斷實體，使用者也可以一點斷開實體，用法是在第一點選擇後，輸入「@」。常用一條線一段為點劃線，另一段為實線時。
2、重點、難點
⑴教學重點：
掌握建立塊、插入塊的方法，掌握寫塊的方法
⑵教學難點：
autocad應用技巧繪家居立面圖
3、基本要求
能夠掌握建立塊、插入塊的方法，掌握寫塊的方法
4.作業布置與要求
繪製立面圖的立面裝飾造型，並建立成塊及寫塊
第六章：例項autocad繪家居平面圖
1、課程內容
1：繪製垂直軸線
2：修剪軸線
3：建立門窗
4：繪製柱子
5：繪製牆體
6：編輯牆體
7：繪製窗線
8：門的繪製
9：門的種類
10：繪製樓梯
·2、重點、難點
⑴教學重點：
能熟練應用繪圖及編輯工具
⑵教學難點：
綜合的運用各種工具，結合圖例本身要素選擇最簡便的方法來繪製圖例。
3、基本要求
基本繪圖命令及編輯的運用，能熟練運用工具繪製圖例。
4.作業布置與要求
繪家居立面圖，繪家居頂面圖，繪家居節點詳圖
三、課程教學的基本要求
1、課堂講授
本課程的講授主要是通過多**演示教學的方式來進行，教師通過各個工具的使用講解和對例項的操作演示來完成教學。除了通過多**的教學外還讓學生上機實際練習，通過講解輔導與作業練習，要使學生能對該軟體熟練掌握操作方法、靈活應用知識技巧。
2、教學輔助資料
《中文auto cad 新起點》
《室內設計資料集》 鄭署暘中國建築工業出版社
《室內置築工程製圖》 葉錚中國建築工業出版社
《人體尺度與室內空間天津科學技術出版社
3、作業總量
1、繪製平面圖的沙發，床具
2、繪製立面圖的立面裝飾造型
3、繪家居平面圖
4、繪家居立面圖
5、繪家居頂面圖
6、繪家居節點詳圖
四、學時分配的建議（小四號黑體）
五、建議教材和參考書目（小四號黑體）
1、建議教材
《中文auto cad 新起點》
2、參考書目
《中文auto cad 新起點》
《室內設計資料集》 鄭署暘中國建築工業出版社
《室內置築工程製圖》 葉錚中國建築工業出版社
《人體尺度與室內空間天津科學技術出版社
六考試要求
1、課程成績的評定以課堂作業和課外作業的質量和水平以及學生的學習情況為準，其中課堂作業、課外作業因素的成績佔百分之八十，作業數量、上課情況及其他因素佔百分制二十。主要考查對auto cad軟體的運用和了解情況，還有學生對相關知識掌握水平。
2、作業的評定由基礎教研室負責，評分教師不少三人，任課教師負責提供上課的有關情況，不直接參與成績的評定。
3、為給學生留有消化、理解和練習的空間，課程結課一周後至本學期末完成成績的評定。
七、考試評分標準
考察auto cad的基礎知識，重點考察auto cad中圖層設定與圖形之間的嚴密性、圖形填充及標註，文字格式，了解檔案輸入、輸出與列印的相關知識，
考核知識點
一、基礎理論知識（5%）
二、檔案及圖層設定與基本操作（30%）
三、圖形繪製與編輯（30%）
四、圖形填充（5%）
五、標註，文字格式（10%）
六、圖形之間的嚴密性（20%）
90分以上，
對auto cad軟體操作技法的運用熟練，圖形、標註、文字格式嚴謹，圖形之間的比例關係正確，圖層設定清晰，對工程製圖及人體工程學等相關課程的認識清楚正確，並能綜合運用各工具作出理想的設計作品。
80---90分，
對auto cad軟體操作技法的運用較為熟練，圖形嚴謹，圖層設定清晰，對工程製圖及人體工程學等相關課程有一定的認識，能利用各個工具的特點作出相應的效果。
70---80分
對auto cad軟體操作技法與技巧的運用較好，圖形嚴謹，圖層設定基本清晰，對工程製圖及人體工程學等相關課程認識不清，圖形之間的比例關係有錯誤。
60---70分
缺乏auto cad軟體操作的技巧與方法，圖形欠嚴謹，圖形之間的比例關係有錯誤，圖層設定欠清晰。
60分以下，
對軟體操作技法的掌握不夠，軟體應用能力較差，圖形鬆散，圖層設定不清晰，圖形之間的比例關係錯誤。
《AutoCAD》教學大綱
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