1、下面的加點字注音完全正確的一組是（ ）
a 潺潺（chán) 唱和（h點綴（zuì)
b 婀娜（nà） 乾涸（hé) 螃蟹（páng)
c 粼粼（lín) 橫跨（kuà） 充足（chōng)
二、用恰當的詞語填空。
的小溪的柳枝
的聲音的流泉
灌溉清洗（ ）
點綴扒開（ ）
三、選詞填空。
① 波光粼粼 ②婀娜 ③ 翩翩起舞 ④ 潺潺 ⑤粼粼
1、我們形容流水的聲音常用疊詞形容水很清澈的樣子用疊詞（ ），
用abcc式疊詞形容水波明淨的樣子是（ ）
2、本文在描寫柳樹的時候用（ ）的詞語，運用擬人的手法表現柳枝隨風舞動的美
好姿態的aabc式疊詞是（ ）
四、按要求寫句子
1、婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。（用帶點的詞語仿寫一句話）
2、小溪環繞著村莊。（擴句）
3、我們並不是捉來吃，而是養在玻璃瓶裡玩兒。（用「不是......而是.....寫一句話）
4、水鳥站在它的腰上發出鳴叫聲。
水鳥站在它的腰上唱歌。（仿寫句子）
（1）溪水發出悅耳的聲音奔向遠方。
（2）那長長的柔軟的柳枝隨風飄動。
4、 課外閱讀
故鄉的蘆葦（節選）
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的夥伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片，當成舵，安在小船的尾部，還用香菸盒裡的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們乙個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。
「開船囉！開船囉！」於是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的「船隊」便滿載著我們純真的幻想，順流而去······
1、「我們」為什麼要「小心翼翼」？
2、文中的「船隊」為什麼要加上引號？
3、想象一下，「綠色的『船隊』」滿載了「我們」什麼樣的夢想？
答案【一、c
二、清澈見底柔軟悅耳細細田園衣物風景石頭
三、12、② ③
四、1、故鄉的小路，是那麼幽靜，那麼迷人。
2、一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。
3、這件事情不是我做的，而是陳明做的。
4、（1）溪水唱著一首首動聽的歌流向遠方。
2）那長長的柔軟的柳枝隨風翩翩起舞。
五、1.「我們」「小心翼翼」有兩方面的原因：
一是蘆葦葉做的小船很容易破損；
二是「我們」很喜歡蘆葉船。
2.船隊加引號起到了強調的作用，同時也告訴人們這並不是真正的船隊。
3、提示：我們的船隊到達南極，捎去我們對科考隊員的問候；我們的船隊到達非
洲大陸，給那裡的小朋友送去中國小朋友的友誼。（答案不唯一）】
小橋流水人家
教學目標 1 認識 潺 婀 粼 涸 綴 螃 蟹 八個生字。正確認讀 詞語盤點 中有關本課的詞語。2 通過查字典 聯絡上下文等理解生詞，理解課文內容。3 想象文中描寫的情景，體會作者的濃濃思鄉情，以及用具體的景物表達思鄉之情的寫法。4 正確 流利 有感情地朗讀課文。教學重點 引導學生體會作者用具體的景...
8小橋流水人家
1 課文的第一自然段寫了家鄉的美麗景色，從 清澈見底 長長的柔軟的柳枝 婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然 粼粼的波紋 水鳥站在它的腰上歌唱 等詞句中，我能感受到作者對家鄉的愛，家鄉在她眼裡是那麼美，可見她是多麼地喜歡家鄉。作者運用擬人的修辭手法，描繪溪邊飄動的柳枝 水鳥的叫聲，溪水流動的聲音，把家鄉寫...
8 小橋流水人家
能本學習目標 1.認識7個生字，讀讀記記 婀娜 波紋 乾涸 點綴 潮濕 等詞語。2.正確 流利 有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，欣賞課文中優美的語言積累。3.德目 愛國愛家 體會作者是怎樣表達思鄉之情的。學習重點 能運用邊讀邊想象 抓關鍵詞 聯絡自身生活體驗等方法感悟作者的情感，讀出自己的見解。...