1個月：只要觸碰，你觸碰他的掌心他就緊握拳，比如我們的手碰到孩子的掌心，他馬上攥拳，這就是他的抓握反射，像猿人抓握樹枝，隨著孩子的逐漸長大這種能力就由被動的抓到主動的抓。
2個月：的時候就可以有意識的抓了，比如我們把一些東西放到孩子的手心裡他就可以攥一段了，1個月的時候可能拿著馬上扔掉了，到2個月的時候就可以留一會兒。
3個月：抓握時間加長，而且他的兩個小手會搭在一起。
4個月：寶寶不僅能夠攥住，同時可以搖動，同時搖動的時候用眼睛看。
5個月：寶寶就能夠抓住近處的玩具，這個時候可能去拍全掌能夠握住。
6個月：就是最初的撕紙。
7個月：像葡萄乾這種小的東西可以把到手裡，而且拿著積木的時候可以這手拿著看到另一塊。
8個月：寶寶就可以3個手指把小藥片或者小的葡萄乾拿起來了。
9個月：就可以對捏。
10個月：以上這些精細動作寶寶就非常熟悉了，比如把小藥片或者小的顆粒物很準確的就可以拿起來了。
11個月：比如把小積木包起來、藏起來，孩子就會把這個紙開啟然後把積木拿出來，手通過寶寶把紙掀開可以找到積木。
12個月：寶寶就可以全掌握筆劃，就是給寶寶筆的時候他會在紙上這樣劃。
15個月：寶寶就可以自發的劃了，12個月能劃出道來，15個月就可以劃，這個圖象就是自發的，寶寶想怎麼劃怎麼劃，基本上寶寶畫的時候不會停筆，原來是留一小道，現在就是這樣畫了。
18個月：可以模仿畫道道了，比如說寶寶老師畫了一棵小樹，這個是很形象的，就是豎線，說看馬路多平，可能是一條橫線。
21個月：就可以做更精細的了，可以用玻璃絲串扣子，21個月是能夠串個洞，24個月就是能夠拉過來。到27個月的時候他就能夠真正劃乙個道了，控制力會非常好。
30個月：可以真正連續的把扣子串，而且可以進行搭的活動，搭積木，可以搭小橋，因為搭小橋是有空間感的。
33個月：就可以模仿畫圓了，就是我們畫乙個圓讓孩子畫，這個圓應該是全幾何圓。到36個月，就是孩子3歲的時候，就可以模仿畫十字，橫豎，你想他把這個豎線和橫線搭起來交叉的時候也是一種控制能力，另外可以摺紙，就像我們的比如a4紙，可以這樣折，像摺紙的時候很難一點就是壓邊，對齊了要把這個邊壓上，一般孩子如果沒有這個能力，他往這兒一放又開啟了。
36個月：就可以這樣一折然後再一折。這是3歲之內孩子精細動作發展的評價指標。
嬰幼兒精細動作評定
精細運動能力 fine motor skills 指個體主要憑藉手以及手指等部位的小肌或小肌群的運動，在感知覺 注意等心理活動的配合下完成特定任務的能力。精細運動能力是在人體獲得了基本的姿勢和移動能力發育的基礎上發展起來的，視覺功能發育也受到姿勢和移動能力發育的影響，同時反過來又促進了精細運動能力的...
「3 6歲幼兒學習與發展指南」有感
聽 科學教育指南 有感 當父母的都想給孩子更多 更偉大的愛，想讓孩子在幼兒階段能夠擁有優質的教育，孩子能夠擁有乙個好的未來。可憐天下父母心 平時大家最多的話題都和孩子有關，進入幼兒園之前總在苦惱要為孩子選擇乙個什麼樣的幼兒園，上了幼兒園之後，大家都在討論孩子在幼兒園學了什麼，小園的孩子已經開始學習識...
03歲耳聾嬰幼兒家庭康復訓練目標和方法
前言3歲前是兒童一生中發展最快 最重要的時期，也是兒童聽覺 語言 口語 發展的關鍵期。如果聽力障礙兒童能夠及早發現並確診，及早進行聽力補償或聽力重建，及早在家庭中進行聽覺語言訓練，就能夠提高 效果，縮短與正常兒童的差距，真正實現 聾而不啞 耳聾兒童首先是兒童，然後才是有聽力障礙的兒童，因此，在家庭 ...