新余市第九中學肖燕萍 2023年10月制
姓名： 開始時間： 完成時間：
提示：1、反覆閱讀原文；
2、結合課堂上所學知識，根據提示完成括號內的內容；
3、大部分不需要查閱字典，可以根據課堂上講解的知識解決；少部分需要查閱字典，如「善」「然」「徒」「竊」「又」「系」「說」「左右」「歟」「抑」，以及一種特殊句式（定語後置句）這些字詞在查閱字典的基礎上，需要我們掌握意思。
4、如有解決不了的問題，說明對《燭之武退秦師》這篇文章中的某些問題還沒掌握，需要重新回到課本中去，結合筆記重新梳理。
5、做完練習後，一定要重新梳理一遍，結合《燭之武退秦師》，做好總結梳理，爭取完全理解。
6、最高境界：可以不根據括號內的提示，就能判斷出各種文言現象。希望大家早日達到這種境界。
圖示示例：①[, ]：表示詞類活用，需要理解；②善：
表示重點文言字詞，需要積累；③【萬民之幸也】：表示特殊句式，需要理解。④未幾：
兩個或兩個以上的詞，表示是複音詞或偏義詞，需要積累
【原文】
佚之狐，鄭人，佚之俅之子也。狐少善思辯，多才識。為幕僚，常得鄭君寵之。
晉侯、秦伯圍鄭，鄭危在旦夕。狐求見鄭伯，曰：「國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。」公從之。
武使秦，**師還，鄭遂安。鄭伯欲厚賞武。狐聞之，言於鄭伯曰：
「武，舌辯之士，以口舌退師，功高莫大，厚賞，理也；然，武終為隱者之徒，非臣舉之，終老亦未見其名，何功之有？竊以為當賞者，臣也。」鄭伯愕然，賞之。
異日，村夫有拜於鄭廷者，鄭伯迎之。問之，乃燭之武之兄文也。文曰：
「君恩四海，天下惠之，萬民之幸也。武以口舌還軍**，三軍不能敵，厚賞以利鄭也。然，家有老母，八旬又三，日必侍之。
武往說師，老母系之，臣晝夜侍母，目不交睫，亦宜賞之。況武本不欲說秦，臣數勸方為之也！」鄭伯賞之。
未幾，宮廷左右及三軍將士上書求賞者絡繹不絕，鄭譁然。晉聞之，復攻之，鄭危矣。
史臣曰：「鄭危而遂安者，君明而士賢也；鄭安而復危者，賞功之過歟，抑邀功妒賢歟？」
【練習題】
【佚之狐，鄭人（翻譯該句話：是鄭國人），佚之俅之子也】（句式：佚之狐，是鄭國人，是佚之俅的兒子）。
狐少善（詞性和意思：動詞，擅長）思辯，多才識。為（詞性和意思：
動詞，擔任）幕僚，常得鄭君寵之。
晉侯、秦伯圍鄭，鄭危在旦夕。狐求見鄭伯，曰：「國危（詞性和意思：形容詞，很危險；動詞，面臨危險）矣，若使燭之武見秦君，師必退。」公從之。
武使（詞性和意思：動詞，出使）秦，**師還，鄭遂安（詞性和意思：動詞，得到安寧）。
鄭伯欲厚賞武。狐聞之，【言於鄭伯曰】（句式：狀語後置句，正常語序「於鄭伯言曰」，對鄭伯說）：
「武，舌辯之士（句式：判斷句，燭之武，是個善於舌辯的人。），以（詞性和意思：
介詞，憑藉）口舌退師，功高莫大，厚賞，理（詞性和意思：動詞，符合道理）也（句式：判斷句+省略句。
重賞（燭之武），是符合道理的。）；然（詞性和意思：連詞，表轉折，然而），武終為（詞性和意思：
動詞，是、屬於）隱者之徒（詞性和意思：名詞，類、類別），非臣舉（詞性和意思：動詞，舉薦）之，終老亦未見（詞性和意思：
動詞，顯現、顯露）其名，【何功之有】（句式：賓語前置句，正常語序「有何功？」，有什麼功勞呢？
）？【竊（詞性和意思：表示對自己看法的謙辭，可理解成「我私下」）以為（詞性和意思：
動詞，認為）當賞者，臣也。】（句式：判斷句，我私下認為應到受到獎賞的是我。
）」鄭伯愕然（意思：形容詞詞尾，···的樣子），賞之。
異日（意思：第二天），【村夫有拜於鄭廷者】（句式：定語後置句+狀語後置句，正常語序「有於鄭廷拜者村夫」，有乙個在鄭國朝堂上參拜的村夫），鄭伯迎之。
問之，【乃燭之武之兄文也】（句式：判斷句，「乃」表判斷，是燭之武的哥哥燭之文）。文曰：
「君恩四海，天下惠之，【萬民之幸也】（句式：判斷句，是老百姓的榮幸）。武以（詞性和意思：
介詞，憑藉）口舌（詞類活用：動詞的使動用法，使···撤軍）**，三軍不能敵，厚賞以（詞類活用：形容詞的使動用法，使···得利，對···有利）鄭也。
然，家有老母，八旬有（通假：通「又」）三，（詞類活用：名詞作狀語，每天）必侍之。
武往說師，老母系（詞性和意思：動詞，掛念）之，臣（詞類活用：名詞作狀語，日日夜夜）侍母，目不交睫，亦宜賞之。
況（詞性和意思：連詞，表遞進，況且）武本不欲說（詞性和意思：動詞，勸說）秦，臣數（詞性和意思：
名詞作狀語，多次，屢次）勸方為（詞性和意思：動詞，做）之也（意義和用法：句末語氣詞）！
」鄭伯賞之。
未幾（意思：不久，沒過多久），宮廷左右（古今異義/古義：侍衛、侍從；今義：
表方向、約數）及三軍將士上書求賞者絡繹不絕（句式： 定語後置句，宮廷左右及上書求賞者三軍將士絡繹不絕），鄭譁然（意思：形容詞詞尾，···的樣子）。
晉聞之，復攻之，鄭危（詞性和意思：形容詞，很危險；動詞，面臨危險）矣。
史臣曰：「【鄭危而遂安者，君明而士賢也】（句式： 判斷句，鄭國從危險到安定，是皇上聖明與臣屬賢能的結果）；鄭安而復危者，賞功之過歟（意義和用法：
表選擇的反問，相當於「呢」），抑（詞性和意思：副詞，還是）邀功妒賢歟？」
燭之武退秦師練習
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燭之武退秦師知識點 教師版
燭之武退秦師 一 解詞 1 以 以其無禮於晉因為，連詞 敢以煩執事拿，用，介詞 越國以鄙遠來 焉用亡鄭以陪鄰？來，表目的，連詞 若捨鄭以為東道主把，介詞 2 而 今急而求子才，連詞，表順承 夜縋而出表修飾，連詞 朝濟而夕設版焉表轉折，連詞 因人之力而敝之表轉折，連詞 3 焉 子亦有不利焉。語氣詞，表...
燭之武退秦師當堂檢測教師版
燭之武退秦師 導學案之當堂檢測教師版 一 通假字 1 無能為也已 矣 2 共其乏睏 供 3 秦伯說，與鄭人盟 悅 4 失其所與，不知 智 5 何厭之有 饜 6 若不闕秦 缺 二 古今異義 古 今 1 貳於楚也 從屬二主 有二心 數詞二的大寫 2 以為東道主 東方道路上的主人 泛指主人 3 行李之往來...